Remove
PageflipFlap.com
<div>นาวิกโยธิน/ ๓๙<br /> � ปี พ.ศ.๒๕๓๒ กระทรวงกลาโหมได้อนุมัติแก้อัตรากองทัพเรือ โดยให้มีการจัดตั้ง<br /> กองพลนาวิกโยธิน ขึ้นเป็นหน่วยขึ้นตรงต่อหน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน และให้กรมทหารปืนใหญ่<br /> เปลี ่ยนสายการบังคับบัญชาจากหน่วยขึ ้นตรงต่อหน่วยบัญชาการนาวิกโยธินมาเป็นหน่วยขึ ้นตรงต่อ<br /> กองพลนาวิกโยธิน หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน ตั ้งแต่บัดนั ้นเป็นต้นมาจนถึงปัจจุบัน<br /> ภารกิจ กรมทหารปืนใหญ่ กองพลนาวิกโยธิน มีภารกิจในการยิงสนับสนุนการปฏิบัติการของ<br /> กองพลนาวิกโยธิน และป้องกันภัยทางอากาศต่ออากาศยานที่บินต่ำให้แก่ที่ตั้งต่าง ๆ ของ<br /> กองพลนาวิกโยธิน<br /> เกียรติประวัติ และ การปฏิบัติที ่สำคัญในการป้องกันอธิปไตยของประเทศ ที ่ผ่านมา<br /> � ยุทธการ บ.หาดเล็ก บ.หาดสารพัดพิษ อ.คลองใหญ่ จว.ตราด เมื ่อ ๓๑ มกราคม ๒๕๐๙<br /> จัด ปบค. ๗๕ มม. จำนวน ๒ กระบอก สนับสนุนการรบ<br /> � ยุทธการ บ.หนองกก อ.โป่งน้ำร้อน จว.จันทบุรี เมื ่อ ๑๒ มกราคม ๒๕๒๖<br /> � ยุทธการ บ.กระดูกช้าง อ.บ่อไร่ จว.ตราด เมื ่อ ๒๘ มกราคม ๒๕๒๘ จัด ปบค. ๑๐๕ มม.<br /> จำนวน ๑ กองร้อย และ ปกค. ๑๕๕ มม. จำนวน ๑ กองร้อย สนับสนุนการรบ<br /> � ยุทธการ บ.ชำราก อ.เมือง จว.ตราด เมื ่อ ๑ พฤษภาคม ๒๕๒๘ จัด ๑ พัน.ป. ประกอบด้วย<br /> ๕ กองร้อย ป. สนับสนุนการรบ<br /> � ระหว่างปีพ.ศ. ๒๕๕๐ ถึง ๒๕๕๔ จัดกำลังพลหมุนเวียนเป็นหน่วย พัน.ร.ฉก.นย.จันทบุรี,<br /> พัน.ร.ฉก.นย.ตราด และ ฉก.นย. ๑๘๒ ปฏิบัติภารกิจป้องกันอธิปไตยของประเทศตามแนวชายแดน<br /> ด้าน จว.จันทบุรี และ จว.ตราด<br /> เกียรติประวัติ ในภารกิจปราบปรามผู ้ก่อการร้ายคอมมิวนิสต์<br /> � ยุทธการสามชัย ที ่ภูหินร่องกล้า รอยต่อระหว่าง จว.เพชรบูรณ์, จว.พิษณุโลก และ จว.เลย<br /> ระหว่าง กรกฎาคม ๒๕๑๕ ถึง มกราคม ๒๕๑๖ จัด ปบค. ๑๐๕ มม. จำนวน ๑ กองร้อย<br /> สนับสนุนการรบยุทธการผาภูมิที ่ดอยผาจิก รอยต่อ จว.เชียงราย และ จว.น่าน ระหว่าง ตุลาคม ๒๕๑๖<br /> ถึง มกราคม ๒๕๑๗ จัด ปบค.๑๐๕ มม. จำนวน ๑ กองร้อย สนับสนุนการรบ<br /> � ปราบปรามผู ้ก่อการร้ายคอมมิวนิสต์ที ่ค่ายกรุงชิง จว.นครศรีธรรมราช ระหว่างกุมภาพันธ์<br /> ๒๕๒๐ ถึง กันยายน ๒๕๒๔ จัด ปบค. ๑๐๕ มม. จำนวน ๑ กองร้อย สนับสนุนการรบ<br /> การปฺฏิบัติงานที ่สำคัญในปัจจุบัน<br /> � พัน.ป.กจต. ปฏิบัติภารกิจป้องกันอธิปไตยของประเทศด้าน จว.จันทบุรี และ จว.ตราด<br /> � หน่วยเฉพาะกิจนาวิกโยธินภาคใต้ จัดกำลังหลักจาก พัน.ปบค.๒ ฯ สนับสนุนเป็น<br /> - ชุดมวลชนสัมพันธ์ ฉก.นย.ภต. ปฏิบัติงานด้านกิจการพลเรือน ในการรักษา<br /> ความสงบเรียบร้อยในพื ้นที ่รับผิดชอบของหน่วยเฉพาะกิจนาวิกโยธินภาคใต้<br /> - ชุดโครงการพระราชดำริ ฉก.นย.ภต. ทำหน้าที่ติดตาม ประสานงานโครงการ<br /> ศิลปาชีพในสมเด็จพระนางเจ้าพระบรมราชินีนาถ ใน จว.ปัตตานี และ จว.นราธิวาส จำนวน<br /> ๓ ศูนย์ศิลปาชีพ</div> <div>์<br /> ๑. พล.ร.ท.พงศ์ศักดิ ์ ภูรีโรจน์ ผบ กปช.จต.<br /> และคณะ ตรวจเยี่ยมบำรุงขวัญกำลังพล<br /> ฐานแยก เนิน ๓๒๖ ของ ร้อย.ทพ.นย. ๕๓๒<br /> และพบปะพัฒนาสัมพันธ์กับผู้นำทหารฝ่าย<br /> กัมพูชา ณ เนิน ๓๒๖ อ.คลองใหญ่ จว.ตราด<br /> เมื ่อ ๓๑ ธ.ค. ๕๔<br /> ๑<br /> ๒. พล.ร.ต.เวทย์วีระ ทรงวรวิทย์รอง ผบ.นย.<br /> นำข้าราชการ ทหาร และครอบครัวในสังกัด<br /> นย. อวยพรและรับพรจาก พล.ร.ท.พงศ์ศักดิ<br /> ภูรีโรจน์ผบ.นย. ในโอกาสวันขึ ้นปีใหม่๒๕๕๕<br /> ณ บ้านพัก ผบ.นย. ค่ายกรมหลวงชุมพร<br /> อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี เมื ่อ ๒๙ ธ.ค.๕๔<br /> ๒<br /> ๓. คุณภัณฑ์ธิมา ภูรีโรจน์ประธานชมรมภริยา<br /> นย. เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการ<br /> ชมรมภริยา นย. ณ อาคารอเนกประสงค์ นย.<br /> ค่ายกรมหลวงชุมพร อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี<br /> เมื ่อ ๒๕ ธ.ค. ๕๔<br /> ๓</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๖<br /> ขั้นการเดินทัพ ตั้งทัพ<br /> (๑๕ มกราคม ๒๑๓๕)<br /> สงครามยุทธหัตถีที่สุพรรณ พ.ศ.๒๑๓๕<br /> หนองสาหร�าย<br /> ดอนระฆัง<br /> สุพรรณ<br /> ทัพหน�าพระยาศรีไสยณรงค�<br /> (กองรักษาด�านทั่วไป)<br /> ทัพหน�าพม�า<br /> บ�านสามโก� ที่ประชุมพล<br /> ทุ�งป�าโมกข�<br /> อยุธยา<br /> ตําบลตระพังตรุ<br /> ทัพหลวงพม�า<br /> กองโจร พระอมรินทร�ฤๅชัย<br /> กาญจนบุรี<br /> ขั้นการโจมตี<br /> การรบที่ดอนเจดีย� (๑๘ มกราคม ๒๑๓๕ เวลาเช�า)<br /> อ.สุพรรณ<br /> อยุธยา<br /> ดอนเจดีย�<br /> ทัพพระยาศรีไสยณรงค�<br /> ทัพไทย<br /> ทัพไทย<br /> ดอนระฆัง ทัพพระยาศรีไสยณรงค�<br /> ทัพหน�าพม�า<br /> ทัพหลวงพม�า<br /> หมายเหตุ<br /> ทัพไทย ๑๐๐,๐๐๐ คน<br /> กาญจนบุรี ทัพพม�า ๒๕๐,๐๐๐ คน</div> <div>123<br /> 123<br /> 123<br /> 123<br /> 123<br /> 123<br /> 123<br /> 123<br /> 123<br /> 123<br /> 1234<br /> 1234<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234567890123456789012<br /> 1234<br /> 1234<br /> 123<br /> 123<br /> 1234<br /> 1234<br /> ่<br /> ์<br /> นาวิกโยธิน/ ๓<br /> 1234567890123456789012<br /> วารสารนาวิกโยธิน กองทัพเรือ<br /> ปีที ่ ๕๗ ฉบับที ่ ๑ มกราคม ๒๕๕๕<br /> วารสาร สาระ ความรู ้ ข่าวในวงการทหารนาวิกโยธิน<br /> เพื ่อเผยแพร่วิทยาการ สารคดีทางทหาร ของนาวิกโยธินไทยและต่างประเทศ<br /> เสนอสารคดีบันเทิงที ่เป็นประโยชน์ เสนอข่าวสารภายในและภายนอกประเทศที ่สำคัญ<br /> โดยเฉพาะข่าวในวงการทหารนาวิกโยธิน และเพื ่อเป็นสื ่อกลางระหว่างทหารนาวิกโยธินกับประชาชน<br /> ผู้อำนวยการ<br /> รองผู ้อำนวยการ<br /> เลขานุการ<br /> เหรัญญิก<br /> ผู้ช่วยเลขานุการ<br /> ผู้ช่วยเหรัญญิก<br /> กองอำนวยการ<br /> พล.ร.ท.พงศ์ศักดิ ์<br /> ภูรีโรจน์<br /> น.อ.สุวัตถิ ชิตเดชะ<br /> น.อ.อดิเรก พัฒนมงคล<br /> น.อ.อภิสิทธิ ์ สุนทรเรขา<br /> พ.จ.อ.สมบูรณ์ เจียรนัยตระกูล<br /> พ.จ.อ.ธเนศ สุภผล<br /> 1234567890123456789012<br /> พล.ร.ต.บรรจบ ปรีชา<br /> พล.ร.ต.จำลอง วังส์ด่าน<br /> พล.ร.ต.ทวี พิกุลทอง<br /> พล.ร.ต.นิเวช บุตรศรี<br /> น.อ.สรไกร สิริกรรณะ<br /> กองบรรณาธิการ<br /> พล.ร.ต.เวทย์วีระ ทรงวรวิทย์<br /> พล.ร.ต.ไตรขวัญ ไกรฤกษ์<br /> พล.ร.ต.นพพร วุฒิรณฤทธิ<br /> น.อ.พิชิต วาดวารี<br /> น.อ.สุวัตถิ ชิตเดชะ บรรณาธิการ<br /> น.อ.อภิสิทธิ ์ สุนทรเรขา ผู ้ช่วยบรรณาธิการ<br /> 123 123<br /> หัวหน้าฝ่ายข่าว น.อ.เกรียงไกร ศุภมานพ ผู ้ช่วยหัวหน้าฝ่ายข่าว น.อ.ชัชชวิน จิตต์จำนงค์<br /> 123<br /> ฝ่ายข่าวต่างประเทศ น.อ.สมชาย โชคสงวน น.ท.รณรงค์ หมีทอง<br /> ฝ่ายข่าวทั ่วไป น.อ.ประมุข 123 อินทรประเสริฐ น.อ.ภักดิ ์ดี ทาหอม น.ท.สุพจน์ วงศ์พงษ์กมล น.ท.ปิลันธน์ อ่ำสำอางค์<br /> น.ท.นันทกานต์ สีห์วิกรานต์ น.ท.จารุวัฒน์ นรากร ร.อ.อุดมเกียรติ ทิพย์ศรีกุล ร.ท.เทวฤทธิ ์ ทองดี<br /> 1234ฝ่ายข่าวกีฬา น.ท.นพพร นิยมจันทร์<br /> ฝ่ายขนบธรรมเนียมประเพณี น.อ.วิเชียร นิลตีป 1234ฝ่ายกฎหมาย น.อ.คมกริช<br /> 123<br /> เจริญแพทย์<br /> 123<br /> ฝ่ายศิลปกรรม จ.อ.เสถียน ตนดี 1234ฝ่ายภาพ ร.ท.สุทธิพงค์ ขุนณิรงค์ พ.จ.อ.นริศ สีขาว<br /> พ.จ.อ.จักรภพ บัวเจริญ จ.อ.เสถียน ตนดี<br /> กองจัดการ<br /> น.อ.ธีรวัฒน์ แสนใจรักษ์ หัวหน้ากองจัดการ<br /> ฝ่ายต้นฉบับและรูปเล่ม จ.อ.เสถียน ตนดี นางฐิตินันท์ เจาะสุนทร นางวารินทร์ ยิ ้มอยู<br /> ฝ่ายธุรการ พ.จ.อ.สมบูรณ์ เจียรนัยตระกูล เจ้าหน้าที ่พัสดุ ร.ท.สุทธิพงค์ ขุนณิรงค์ พ.จ.อ.ธีระ ขวัญบุรี<br /> ฝ่ายจัดส่ง พ.จ.อ.ธีระ ขวัญบุรี<br /> สำนักงานวารสาร นย.<br /> ศูนย์การฝึก หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน สัตหีบ<br /> ชลบุรี 20180<br /> โทร.62653 โทร.,โทรสาร 0-3833-4351<br /> e-mail: marines.magazine@yahoo.co.th<br /> ที่ปรึกษา<br /> บทความหรือข้อคิดเห็นใด ๆ ในวารสารนี้<br /> เป็นของผู้เขียนเองทั้งสิ้น มิได้ผูกพันต่อ<br /> ทางราชการแต่อย่างใด</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๒๙<br /> เพชฌฆาต “โดรน” โดนสอยร่วง<br /> กองบรรณาธิการ<br /> เมื ่อยานไร้นักบิน ที ่ฝรั ่งมักเรียกสั ้น ๆ ว่า Drone หรือที ่คนไทยเรารู ้จักกันอย่างแพร่หลายว่า<br /> UAV (Unmanned Aerial Vehicle) นั ้น ได้มีการพัฒนาไปเป็นอันมาก ในบางรุ ่นนอกจากติดกล้องตรวจจับ<br /> และรายงานข้อมูลให้สถานีภาคพื้นดิน ในลักษณะแบบ Real Time แล้ว ยังสามารถติดอาวุธยิง<br /> ฝ่ายข้าศึกได้ เมื ่อมีการสั ่งการจากส่วนควบคุม<br /> ภาคพื ้นดิน ซึ ่งลักษณะดังกล่าวก็เปรียบเหมือน<br /> หุ ่นยนต์บินได้ที ่ควบคุมในระยะไกล<br /> สำหรับ Drone RQ170 Sentinel ของ<br /> สหรัฐฯ ซึ ่งถูกอิหร่านยึดไว้ได้เมื ่อ ๔ ธันวาคม<br /> ๒๕๕๔ นั ้น เป็นที ่ชัดเจนแล้วว่า “อิหร่านได้พัฒนา<br /> ศักยภาพในด้านสงครามอิเล็กทรอนิกส์ของตน<br /> ขึ้นไปอีกระดับหนึ่ง โดยได้นำเอา Drone ของสหรัฐฯ ที่อิหร่านได้จับยึดไว้ก่อนหน้านี้มาศึกษาถึง<br /> ระบบการทำงานต่าง ๆ ซึ ่งก็ได้ตรวจพบว่า ระบบนำร่อง GPS เป็นจุดอ่อนอย่างมาก และ ระบบ<br /> การติดต่อสื ่อสารที ่ยังไม่สามารถป้องกันการ Jam ดังนั ้น อิหร่านจึงเข้าไป Jam ในระบบสื ่อสารของ</div> <div>้<br /> ้<br /> นาวิกโยธิน/ ๕๑<br /> กพ.นย.พบสมาชิก<br /> สวัสดีท่านสมาชิกวารสารนาวิกโยธินทุกท่าน ก็พบกันอีกแล้วนะครับสำหรับฉบับนี้ กพ.นย.<br /> ขอนำเรื ่องปลดหนี ้มานำเสนอ เพื ่อให้ท่านสมาชิกได้รับทราบการดำเนินงานของโครงการปลดหนี<br /> ตามนโยบาย ผบ.ทร. ประจำปี๒๕๕๒ ส่งเสริม สนับสนุนให้กำลังพล และครอบครัวมีสภาพเศรษฐกิจ<br /> ที่ดี โดยการลดรายจ่ายและเพิ่มรายได้ กับให้สิทธิด้านกำลังพล และสวัสดิการอย่างรวดเร็วและทั่วถึง<br /> ตลอดจนให้ความรู ้ความเข้าใจแก่กำลังพลและครอบครัว ให้เข้าใจถึงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง จนสามารถ<br /> นำมาประยุกต์ใช้ได้ และมติที่ประชุมคณะกรรมการสวัสดิการ ทร. ครั้งที่ ๒/๒๕๕๒ เมื่อวันจันทร์ที่<br /> ๑๘ พ.ค.๕๒ ให้กิจการปลดหนี ้สินดำเนินการโครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตของกำลังพล ทร. สำหรับแนวทาง<br /> การดำเนินการประกอบด้วย แนวทางการแต่งตั้งคณะทำงาน แนวทางการแก้ปัญหาหนี้สิน การลด<br /> ความยากจน การสนับสนุนให้กำลังพลประกอบอาชีพเสริมเพื ่อเพิ ่มรายได้และลดรายจ่าย ตลอดจนแนวทาง<br /> การดำเนินชีวิตของข้าราชการที ่มีรายได้น้อย โดยอาศัยหลักเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงการทำสมุดบัญชี<br /> ครัวเรือน<br /> แนวทางการปฏิบัติ เพื ่อการพัฒนาคุณภาพชีวิต<br /> การดำเนินงานการพัฒนาคุณภาพชีวิตของกำลังพล อาศัยพระราชดำริพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู ่หัว<br /> ในส่วนเศรษฐกิจพอเพียง และเน้นแนวทางการพัฒนาชีวิตให้มีความสุขในการดำรงชีพ โดยสนับสนุน<br /> ให้มีการสร้างอาชีพเสริมเพิ ่มรายได้และลดรายจ่ายที ่ไม่จำเป็น สำหรับผู ้ที ่มีปัญหาการเป็นหนี ้เปรียบเสมือน<br /> เป็นผู ้ป่วยที ่กำลังต้องการรักษา จึงต้องประเมิน วิเคราะห์ปัญหาและสาเหตุตลอดจนการแก้ปัญหาดังกล่าว<br /> โดยควรแต่งตั ้งคณะทำงาน หรือคณะกรรมการเพื ่อดำเนินงาน ซึ ่งสามารถสรุปขั ้นการดำเนินงานได้ ๔ ขั ้น<br /> ดังนี ้ ขั ้นที ่ ๑) การตรวจสอบข้อมูล ขั ้นที ่ ๒) การดำเนินงาน ด้านหนี ้นอกระบบ ขั ้นที ่ ๓) การปรับเปลี ่ยน<br /> พฤติกรรม ขั ้นที ่ ๔) การประเมินผล<br /> ขั ้นที ่ ๑ การตรวจสอบข้อมูลและสาเหตุการมีหนี ้สิน<br /> สรุปสาเหตุการมีหนี ้สินหรือมีความยากจนได้ดังนี ้ ๑) มีความต้องการมากกว่ารายได้ ๒) ติดเหล้า<br /> บุหรี ่ และการพนัน ๓) มีหนี ้สินนอกระบบ ๔) ขาดการออม ๕) ค่าครองชีพสูง ๖) มีบุตรมาก ๗) อื ่น ๆ<br /> ขั ้นที ่ ๒ การดำเนินงานด้านหนี ้นอกระบบ<br /> คณะทำงานดำเนินการตรวจสอบข้อมูลการเป็นหนี ้นอกระบบของกำลังพล และแก้ปัญหาหนี ้สิน<br /> โดยให้ผู้บังคับบัญชามีส่วนร่วมในการประนอมหนี้กับเจ้าหนี้ แล้วพยายามดำเนินการจัดการให้หนี้สิน<br /> อยู ่ในระบบ<br /> ขั ้นที ่ ๓ การดำเนินงานปรับเปลี ่ยนพฤติกรรม<br /> ควรจัดให้มีการบรรยายพิเศษเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้ความรู้กับกำลังพลของหน่วย และ<br /> ควรให้กำลังพลปฏิบัติ ดังนี<br /> - จัดทำสมุดบัญชีครัวเรือนประจำครอบครัว เพื ่อจดบันทึกรายได้ค่าใช้จ่ายในครัวเรือนของตนเอง<br /> ซึ ่งสามารถนำไปใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาคุณภาพชีวิตของครอบครัวต่อไป</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๕<br /> สมเด็จพระนเรศวร<br /> และ สมเด็จพระเอกาทศรถ<br /> ตีทัพหน้าพระมหาอุปราชา<br /> ใครเขาได้ แผนรบที ่จะใช้กำลังมากกว่าให้เป็นประโยชน์จึงกลายเป็นต้องใช้ฝีมือของแม่ทัพใหญ่ของ<br /> ทั ้ง ๒ ฝ่าย ตัดสินผลของสงคราม นี ่คือจุดกลับของสงคราม<br /> เจ้าพระยาไชยานุภาพ ซึ่งกำลังคลั่งน้ำมันเห็นช้างศึกตรงเข้ามาก็โถมเข้าแทงทันทีไม่ยั้ง<br /> เสียทีพลายพัทธกอได้ล่าง แบกรุนเอาเจ้าพระยาไชยานุภาพเบนออก พระมหาอุปราชาได้ทีจึงจ้วงฟัน<br /> ด้วยพระแสงของ้าว สมเด็จพระนเรศวรเบี ่ยงพระองค์หลบทัน ถูกแต่พระมาลาเบี ่ยงขาดไปส่วนหนึ ่ง<br /> ไม่ต้องพระองค์ (หรือต้องพระองค์ แต่ไม่เข้า)<br /> ศึกยุทธหัตถีระหว่างสมเด็จพระนเรศวรมหาราชกับพระมหาอุปราชา</div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๖<br /> พรปีใหม่๒๕๕๕ เพื ่อความสวัสดีแห่งชีวิต<br /> โดย...พระมหาวุฒิชัย (ว.วชิรเมธี)<br /> ในวารดิถีขึ ้นปีใหม่ ใครต่อใครต่างก็ปรารถนาจะพบเจอแต่สิ ่งดี ๆ ที ่เป็นสิริมงคลแห่งชีวิต<br /> คำว่า “สิริมงคล” หมายถึง สิ่งที่ดีงาม ความสุขความเจริญ ความสำเร็จในหน้าที่การงาน และ<br /> ความรุ่งโรจน์โชตนาแห่งยศ ทรัพย์ อำนาจ เกียรติคุณชื่อเสียง ความพรั่งพร้อมด้วยบริษัทบริวาร<br /> และความมีสุขภาพดี เป็นต้น<br /> ในโอกาสพิเศษเช่นนี ้ ขอมอบ “พุทธพร” เพื ่อความเป็นสิริมงคลแห่งชีวิตทั ้ง ๕ ประการ<br /> ดังต่อไปนี<br /> ๑. คบคนดี<br /> คนดี หมายถึง คนที่คิดดี (คิดด้วยเมตตา) พูดดี (พูดด้วยเมตตา) ทำดี (ทำด้วยเมตตา)<br /> หรือคนที่ถึงพร้อมทั้งความรู้ ความดีงาม มีชีวิตสะอาด เป็นวิญญูชน ที่สังคมยกย่องสรรเสริญว่า<br /> เป็นยอดคนที ่น่าเอาอย่าง เราคบคนดีในฐานะที ่เป็น “ต้นแบบแห่งความสุข ความสำเร็จ ความเจริญ<br /> ในชีวิต” เหมือนที ่ บารัค โอบามา ยึดเอามหาตมะ คานธี มาติน ลูเธอร์ คิงส์ จูเนียร์ อับราฮัม ลิงคอร์น<br /> เป็นบุคคลต้นแบบแห่งชีวิต ผลก็คือ ทำให้ท่านได้รับแรงบันดาลใจและมุ่งมั่นฝันใฝ่อยากจะเป็น<br /> นักการเมืองชั้นนำ และเมื่อทำตามความฝันก็ประสบความสำเร็จจริง ๆ เพราะ “คบคนเช่นใด<br /> ก็จะกลายเป็นคนเช่นนั ้น คบคนดี ย่อมดีขึ ้นทันตา คบคนเลว ย่อมตกต่ำลงทันตาเห็น”<br /> ๒. เรียนรู ้จากคนดี<br /> การมีคนดีเป็นแบบอย่าง ทำให้เรารู ้ว่าจะก้าวย่างไปในทิศทางใด เมื ่อเราค้นจนพบบุคคล<br /> ต้นแบบแล้ว สิ ่งที ่ควรทำก็คือ การ “ถอดบทเรียน” จากบุคคลเหล่านั ้น เพื ่อนำมาประยุกต์ใช้ในการ<br /> พัฒนาตนเองให้ประสบความสำเร็จด้วยตนเองบ้าง ตามแนวทางที่ว่า “หากเธอศรัทธาในผู้ใด<br /> ก็จงซึมซับในคุณธรรมของเขา”<br /> ๓. คิดอย่างคนดี<br /> การคิดอย่างคนดี หมายถึง การคิดอย่างมีเหตุผล การรู ้จักคิดเชิงวิเคราะห์ การมองสิ ่งต่าง ๆ<br /> อย่างรอบคอบ รอบด้าน ทั ่วถึง ถ่องแท้ ด้วยวิธีการแห่งปัญญาไม่เชื ่ออะไรง่าย ๆ ไม่ตัดสินอะไรอย่าง</div> <div>่<br /> นาวิกโยธิน/ ๔๘<br /> ชวนลูกไปเลือกซื้อด้วยกัน จากนั้นก็ให้เอามา<br /> ลองสวมใส่อวดคนในบ้าน เมื ่อได้รับคำชมก็จะ<br /> ช่วยสร้างสีสันกระตุ ้นให้นักเรียนคนใหม่อยากไป<br /> โรงเรียนมากขึ ้น<br /> - วางแผนเรื ่องงาน<br /> คุณแม่รวมถึงคุณพ่อคงต้องเตรียมเคลียร์<br /> งานต่าง ๆ สำหรับการลาหยุด หรือมอบหมาย<br /> ให้เพื ่อนร่วมงานช่วยทำแทนให้เรียบร้อยในช่วง<br /> ที ่จะต้องทำธุระในช่วงก่อนเปิดเทอม รวมถึงช่วง<br /> แรก ๆ ของการเปิดเทอมด้วย ถ้าลางานไม่ได้<br /> จริง ๆ อาจจะต้องจัดคิวกันว่าจะสลับกันไปวันไหน<br /> วันไหนที ่ไปได้พร้อมกันทั ้งคู<br /> - ฝึกลูกดูแลตัวเอง<br /> คุณแม่ยังต้องเน้นการฝึกลูกให้ดูแล และ<br /> ช่วยตัวเองด้วยความใจเย็นและสม่ำเสมอ แม้ใน<br /> ช่วงแรก ๆ ลูกยังทำด้วยความเก้งก้าง ชักช้า<br /> ไม่ทันใจไปบ้าง แต่ต้องไม่รีบเข้าไปช่วยทำให้แทน<br /> และควรชมเชยทุกครั ้งเมื ่อลูกทำได้สำเร็จเพื ่อเป็น<br /> กำลังใจ<br /> �แต่งตัว<br /> - ให้ลูกหัดแต่งตัวสวมเสื้อตุ๊กตาดูก่อน<br /> และจัดเสื ้อผ้าลูกให้หยิบง่าย สะดวก แล้วให้ลูก<br /> เลือกเสื ้อผ้าใส่เอง<br /> - เริ่มจากเสื้อตัวใหญ่ที่สวมใส่ง่าย ๆ<br /> ก่อนเพื ่อให้มีกำลังใจ การติดกระดุมให้เลือกที ่ใช้<br /> กระดุมเม็ดใหญ่ โดยติดจากเม็ดล่างก่อน ช่วง<br /> แรก ๆ คุณแม่อาจช่วยอยู ่ใกล้ๆ สำหรับการรูดซิป<br /> กางเกงอาจจะช่วยจับส่วนล่างของซิปไว้ให้ก่อน<br /> เพื ่อให้ลูกเห็นว่า ถ้าส่วนล่างตึงจะรูดง่ายขึ ้น จากนั ้น<br /> ก็ลองให้รูดซิปเอง โดยอย่าลืมเตือนให้ลูกระวัง<br /> เวลารูดซิปด้วยว่าอาจจะหนีบเอาเนื ้อได้และควร<br /> ให้ลูกชายสวมกางเกงในด้วยเวลาที ่ฝึกรูดซิป<br /> - แนะนำการแต่งตัวไปตามลำดับ เช่น<br /> เริ ่มจาก เสื ้อ กางเกง ถุงเท้า รองเท้า และอย่าเร่งลูก<br /> มากจนเกินไป เผื ่อเวลาให้มือใหม่หัดแต่งด้วย<br /> �ทานอาหาร<br /> - ฝึกให้คุ้นเคยกับการนั่งทานอาหาร<br /> ที ่โต๊ะเป็นเวลาและร่วมโต๊ะกับผู ้ใหญ่ลูกจะได้เห็น<br /> เป็นตัวอย่างและพยายามเลียนแบบ ทำตาม<br /> - ให้ลูกตักกินเอง แม้ว่าจะหกเลอะเทอะ<br /> ไปบ้างก็ไม่เป็นไร<br /> - หาจานช้อนชามที ่มีสีสันน่ารักชวนกิน<br /> และหยิบจับได้สะดวกเหมาะมือ<br /> - ชมเชยให้กำลังใจ<br /> �ขับถ่าย ใช้ห้องน้ำ<br /> - เตือนลูกให้ไปเข้าห้องน้ำเมื่อถึงเวลา<br /> (ประมาณ ๒ - ๓ ชั ่วโมงหลังกินนม น้ำ) และย้ำกับ<br /> ลูกว่ากลับมาเล่นใหม่ก็ได้เดี ๋ยวเข้าห้องน้ำไม่ทัน<br /> - อธิบายให้ลูกฟังถึงขั ้นตอนการใช้ห้องน้ำ<br /> เมื ่อต้องไปเข้าห้องน้ำเอง เริ ่มตั ้งแต่ถอดกางเกง<br /> นั ่ง ทำความสะอาด สวมกางเกง กดน้ำ ล้างมือ<br /> - สอนให้ลูกทำความสะอาดด้วยตัวเอง<br /> ถึงแม้แรก ๆ จะดูขลุกขลักไปบ้าง แต่หนูๆ ก็จะได้<br /> คล่องขึ ้นในที ่สุด<br /> - ย้ำให้ลูกกดชักโครกและล้างมือหลังเข้า<br /> ห้องน้ำทุกครั ้ง<br /> �บอกความต้องการ<br /> - ถึงจะรู ้ใจว่าต้องการอะไร แต่คุณแม่</div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๔๔<br /> English for you<br /> โดย น.อ.สงวนศักดิ ์ บรรจง<br /> (ต่อจากฉบับที ่แล้ว)<br /> Can/Could<br /> 2 แสดงความเป็นไปได้ (Possibility)<br /> 2.1 can แสดงความเป็นไปได้ที ่แน่นอน (Certainty)<br /> Ex : (ตัวอย่างจาก ALC Book 15 Lesson 2, p.58)<br /> We can see the lake from the living room. เราสามารถมองเห็นทะเลสาบ<br /> ได้จากห้องนั ่งเล่นนี<br /> You can walk to the pool. It’s very close. คุณเดินไปสระว่ายน้ำได้เพราะ<br /> อยู ่ใกล้มาก<br /> Eller : Where can I buy cigarettes ? ผมจะไปซื ้อบุหรี ่ได้ที ่ไหน<br /> Weller : You can buy them at the BX. คุณหาซื ้อได้ในร้านค้าของฐานทัพ<br /> 2.2 could แสดงความเป็นไปได้ที ่ไม่แน่นอนนัก (Uncertainty) ทั ้งเหตุการณ์<br /> ในปัจจุบัน และในอนาคต<br /> (แสดงความเป็นไปได้ที ่ไม่แน่นอนในปัจจุบัน)<br /> Ex : (ตัวอย่างจาก ALC Book 12 Lesson 3, p.81 - 82)<br /> Jane could be in the backyard. เจนอาจอยู ่ในสวนหลังบ้านก็ได้<br /> I’m not sure. ผมไม่แน่ใจ<br /> (แสดงความเป็นไปได้ที ่ไม่แน่นอนในอนาคต)<br /> Ex : It’s very cloudy this morning. เช้านี ้มีเมฆครึ ้ม<br /> It could rain today. ฝนอาจจะตกในวันนี ้ก็ได้<br /> 2.3 ใช้เพื ่อเดาเหตุการณ์หรือคาดการณ์ที ่เป็นไปได้ และเป็นไปไม่ได้ว่าเกิดขึ ้นในอดีต<br /> (Possibility & Impossibility about a past action)<br /> Ex : (ตัวอย่างจาก ALC Book 29 Lesson 4, p.126 - 127)<br /> ความเป็นไปได้ในอดีต<br /> could have + V. 3<br /> I don’t know why he failed the test. ผมไม่รู ้ว่าทำไมเขาถึงสอบตก<br /> He could have felt sick. เขาอาจป่วยก็ได้<br /> (Perhaps he felt sick.)</div> <div></div> <div>นาวิกโยธิน/ ๓๘<br /> ๓๑ มกราคม<br /> วันคล้ายวันสถาปนา กรมทหารปืนใหญ่<br /> กองพลนาวิกโยธิน<br /> ประวัติความเป็นมา ของกรมทหารปืนใหญ่<br /> � ปีพ.ศ.๒๕๒๑ กระทรวงกลาโหมได้อนุมัติแก้ไขอัตรากองทัพเรือ ให้ยุบกรมผสมนาวิกโยธิน<br /> และ จัดตั ้งกรมทหารราบ และ กรมทหารปืนใหญ่ขึ ้นตรงต่อ หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน ประกอบด้วย<br /> กองบังคับการกรม และกองร้อยกองบังคับการ, ๒ กองพัน ปบค. , ๑ กองพัน ปกค. และ ๑ กองพัน<br /> ปตอ. ดังนั้น กรมทหารปืนใหญ่ ในสมัยนั้นจึงใช้วันที่ ๑๐ สิงหาคม ของทุกปีเป็นวันคล้ายวัน<br /> สถาปนาหน่วย<br /> �จนกระทั ่งถึงปี พ.ศ. ๒๕๒๖ กรมกำลังพลทหารเรือได้กำหนดหลักเกณฑ์การพิจารณา<br /> ในการกำหนดวันคล้ายวันสถาปนาหน่วยขึ้น โดยมีหลักเกณฑ์ให้วันที่มีความสำคัญ หรือวันที่มี<br /> เหตุการณ์ปรากฏเด่นชัด เช่น วันวางศิลาฤกษ์อาคารหน่วย, วันที่ได้รับอนุมัติให้จัดตั้งหน่วย,<br /> วันสำคัญทางประวัติศาสตร์ซึ ่งเกี ่ยวข้องกับหน่วย ดังนั ้น นาวาเอก สมภูรณ์สุนทรเกตุ ผบ.กรม ป.นย.<br /> ในขณะนั้น ได้เชิญนายทหารฝ่ายอำนวยการ และผู้บังคับกองพันในสังกัด ประชุมหารือเกี่ยวกับ<br /> การกำหนดวันสถาปนาหน่วย และมีมติให้ใช้วันที ่ ๓๑ มกราคม ของทุกปี เป็นวันคล้ายวันสถาปนา<br /> กรมทหารปืนใหญ่ทั ้งนี ้เนื ่องจากวันที ่๓๑ มกราคม ๒๕๐๙ กองพันทหารปืนใหญ่กรมผสมนาวิกโยธิน<br /> กรมนาวิกโยธิน ได้จัด ปบค. ขนาด ๗๕ มม. จำนวน ๒ กระบอก ลงเรือ LCM (กร.๖๒) ไปขึ ้นบกที ่หาด<br /> สารพัดพิษ อ.คลองใหญ่ จว.ตราด เพื ่อปฏิบัติภารกิจในการป้องกันการรุกล้ำอธิปไตยจากประเทศ<br /> กัมพูชา “ซึ่งถือเป็นเหตุการณ์สำคัญ และเป็นวีรกรรมครั้งแรกของทหารปืนใหญ่<br /> หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน ในบทบาทการป้องกันประเทศ”</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๐<br /> ในขณะที ่ประกอบพิธี จึงเชื ่อว่าพิธีมังคลาภิเษกฯ ครั ้งนี ้จะมีความเข้มขลังและศักดิ ์สิทธิ ์ดังที ่ทั ้งสองท่าน<br /> ให้ความเมตตา .... ตั้งใจประกอบพิธีมังคลาภิเษกฯ ให้เป็นกรณีพิเศษ และใช้เวลาประกอบพิธี<br /> มังคลาภิเษกฯ ประมาณ ๕๙ นาทีจึงเสร็จสมบูรณ์ด้วยดี และขณะที ่ประกอบพิธีอยู ่ ... พระพิรุณก็โปรย<br /> สายฝนลงมาอย่างชุ ่มฉ่ำ ... เช่นกัน ...<br /> หลวงพ่อเขียนวัดกระทิง ต.พลวง กิ ่ง อ.เขาคิชฌกูฏ จว.จันทบุรี และ หลวงพ่อมนัส มันตชาโต<br /> วัด คลองเกวียนลอย ต.คลองพลู กิ ่ง อ.เขาคิชฌกูฏ จว.จันทบุรี นั ่งปรกอธิษฐานจิตแผ่เมตตา<br /> และสาธยายมนต์ร่วมกัน ณ ค่ายตากสิน จว.จันทบุรี เมื ่อ ๒๕ กันยายน ๒๕๕๔<br /> สำหรับพิธีมังคลาภิเษกฯ ครั ้งที ่ ๕ จัดที ่วัดศรีบูรพาราม หรือวัดเกาะตะเคียน ต.วังกะแจะ<br /> อ.เมือง จว.ตราด ในวันที ่ ๒๖ กันยายน ๒๕๕๔ วัดนี ้เป็นสถานที ่แห่งเดียว ... ที ่ไม่ใช่สถานที ่ ... ที ่เกี ่ยว<br /> เนื ่องกับสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช แต่คณะกรรมการจัดสร้างเหรียญสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช<br /> ตกลงใจคัดเลือกให้เป็นสถานที่ประกอบพิธีมังคลาภิเษกฯ<br /> แห่งสุดท้าย แสดงว่าที ่วัดแห่งนี ้ ... ต้องมี “ของดี” อะไร ...<br /> พิเศษอย่างแน่นอน<br /> และของดีที ่ว่านี ้ก็คือวัตถุมงคลวัดศรีบูรพาราม ...<br /> ที ่ปลุกเสกโดยพระครูสังฆกิจบูรพา หรือหลวงปู ่บัว พระเกจิ -<br /> อาจารย์ที่เลื่องชื่อ เจ้าอาวาสวัดศรีบูรพาราม รูปปัจจุบัน<br /> สำหรับวัดนี ้ ... หากเอ่ยชื ่อในภาคอื ่น ๆ น้อยคนนักที ่จะเคย<br /> ได้ยินชื ่อหรือรู ้จัก แต่หากเป็นคนพื ้นที ่ใกล้เคียง หรือแม้แต่<br /> ประเทศเพื ่อนบ้านต่างคุ ้นเคยกันเป็นอย่างดีเพราะความขลัง<br /> และความศักดิ์สิทธิ์ในวัตถุมงคลของวัดแห่งนี้ที่เลื่องลือไป<br /> ทั ่วแดนตะวันออก จนทำให้วัดแห่งนี ้จากเดิมเป็นสำนักสงฆ์<br /> เล็ก ๆ แห่งหนึ ่ง มีพระภิกษุสงฆ์จำพรรษาอยู ่เพียงไม่กี ่รูป ...</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๔๑<br /> รอบรู ้อาเซี ่ยน<br /> กองบรรณาธิการ<br /> ไทย-กัมพูชา ตกลงตั ้งคณะกรรมการร่วมพิจารณาเรื ่องถอนทหาร<br /> เมื ่อ ๒๑ ธ.ค.๕๔ สำนักข่าวต่างประเทศรายงานจากกรุงพนมเปญว่า การประชุมคณะกรรมการ<br /> ชายแดนทั ่วไปไทย-กัมพูชา (จีบีซี) ครั ้งที ่ ๘ ที ่กรุงพนมเปญ โดยฝ่ายไทยมี พล.อ.ยุทธศักดิ ์ ศศิประภา<br /> รมว.กลาโหม และ พล.อ.ประยุทธ์จันทร์โอชา ผบ.ทบ. เข้าร่วมประชุมกับฝ่ายกัมพูชา ซึ ่งมีพล.อ.เตีย บันห์<br /> รมว.กลาโหมกัมพูชา เป็นตัวแทนฝ่ายกัมพูชา<br /> ที ่ประชุมมีแถลงการณ์ร่วมตกลงเรื ่องการจัดสรรกำลังพลใหม่ด้วยการถอนทหารออกมาจาก<br /> พื ้นที ่ที ่เป็นข้อพิพาทใกล้ปราสาทพระวิหารทั ้งหมด และให้ดำเนินการโดยทันที ซึ ่งพื ้นที ่จุดนี ้เคยเกิด<br /> ข้อพิพาทถึงขั ้นปะทะกันอย่างรุนแรงมาแล้ว ๒ ครั ้งในปีนี ้มีผู ้เสียชีวิต และได้รับบาดเจ็บเป็นจำนวนมาก<br /> ที ่ประชุมยังตกลงที ่จะตั ้งคณะกรรมการทำงานขึ ้นมาพิจารณาเรื ่องการถอนกำลังทหารออก<br /> จากจุดที่ประจำการอยู่ในขณะนี้ทั้งหมด และต้องดำเนินการพร้อมกันโดยทันที ต่อหน้าคณะ<br /> ผู ้สังเกตการณ์จากประเทศอินโดนีเซีย ซึ ่งเป็นการปฏิบัติตามคำสั ่งของศาลยุติธรรมระหว่างประเทศ<br /> ที ่กรุงเฮก ประเทศเนเธอร์แลนด์ แล้วยังให้ร่วมกันกำหนดพื ้นที ่ชัดเจนร่วมกันเก็บกู ้ทุ ่นระเบิดที ่วางไว้<br /> ตลอดแนวพรมแดนสองประเทศด้วย</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๙<br /> “ขอให้เราได้ครองช่องแคบอังกฤษเพียง ๖<br /> ชั ่วโมงเท่านั ้น เราก็จะได้เป็นจ้าวโลก” นับเป็น<br /> ความฝันที ่ยังห่างไกลต่อความสำเร็จเป็นอันมาก<br /> เพราะฝ่ายอังกฤษได้วางแผนป้องกันเกาะอังกฤษ<br /> โดยส่งกองเรือที่มีอยู่ทั้งหมดไปทำการปิดอ่าว<br /> ไม่ยอมให้กองเรือของข้าศึกมารวมกันได้ถ้าข้าศึก<br /> ออกมาจากอ่าว ก็ให้ทำการรบขั ้นเด็ดขาด จนเกิด<br /> การยุทธที ่ทราฟัลการ์ (Trafalgar) เมื ่อ ๒๑ ตุลาคม<br /> ค.ศ.๑๘๐๕ ผลการยุทธในครั้งนั้นฝ่ายอังกฤษ<br /> ที่มีเนลสันเป็นผู้บัญชาการรบเป็นฝ่ายชนะ แต่<br /> เนลสันต้องเสียชีวิตจากการยุทธครั้งนี้ ซึ่งเป็น<br /> การดับความฝันของนโปเลียนอีกครั ้ง<br /> แม้นโปเลียนจะไม่ประสบความสำเร็จ<br /> ในการบุกเกาะอังกฤษ แต่นโปเลียนก็ประสบ<br /> ความสำเร็จในการรบที ่ออสเตอร์ลิตซ์ (Austerlitz)<br /> ซึ่งถือเป็นการรบครั้งยิ่งใหญ่ในประวัติศาสตร์<br /> ของฝรั ่งเศส เมื ่อ ๒ ธันวาคม ค.ศ.๑๘๐๕ หลัง<br /> การยุทธนาวีที่ทราฟัลการ์เพียง ๑ เดือนเศษ<br /> การรบครั้งนั้นเป็นการรบของ ๓ พระจักรพรรดิ<br /> ผู้ยิ่งใหญ่แห่งยุคจาก ออสเตรีย รัสเซีย และ<br /> ฝรั่งเศส ผลการรบนโปเลียนได้ชัยชนะอย่าง<br /> เด็ดขาด มีการขยายอาณาเขตเข้ายึดครองออกไป<br /> อย่างกว้างขวางกว่าเดิม<br /> การทำสงครามของนโปเลียนได้ดำเนิน<br /> ต่อไปโดยไม่หยุดหย่อน หากจะนำบัญชีชัยชนะ<br /> ของนโปเลียนมาบรรจุไว้ในที่นี้ ก็คงจะไม่มี<br /> ประโยชน์อันใด แต่อาจกล่าวได้ว่านโปเลียน<br /> เป็นตัวอย่างอันสูงสุดของมนุษย์ที ่เข้มแข็ง อดทน<br /> เมื ่อได้วางโครงการอันใดลงไปแล้ว ก็ยอมเอาชีวิต<br /> เข้าแลก เพื ่อให้โครงการอันนั ้นสำเร็จลงไปให้ได้<br /> การที ่นโปเลียนสามารถนำตนขึ ้นสู ่ฐานะอันสูงสุด<br /> ที ่มนุษย์จะขึ ้นได้ดังนี ้ ก็เพราะลักษณะที ่เข้มแข็ง<br /> อดทนเป็นสำคัญ นโปเลียนได้รับการสรรเสริญว่า<br /> เป็นแม่ทัพที ่มีฝีมือดีที ่สุดในโลก โดยเฉพาะการรบ<br /> ทางบก ส่วนการรบทางเรือเป็นของเนลสันอย่าง<br /> แน่นอน ทั ้งสองประเทศนี ้คือ อังกฤษที ่เป็นจ้าวทะเล<br /> และฝรั่งเศสเป็นผู้ครองทางบก เปรียบเสมือน<br /> สงครามเพโลโพเนเซียน หรือสงครามกรีก ที่มี<br /> เอเธนสเป็นผู ้ครองทะเล และสปาร์ต้าเป็นผู ้ครอง<br /> ทางบก<br /> นโปเลียนมีอำนาจบัญชาการภาคพื้น<br /> ยุโรปจนเกือบทั่วภาคพื้นยุโรป ยังเหลือเพียง<br /> อังกฤษประเทศเดียวที่ยังยืนหยัดอยู่ได้ ทำให้<br /> ผลงานของนโปเลียนยังมีความไม่แน่นอนอยู ่มาก<br /> เพราะไม่มีกองทัพเรือที่ทัดเทียมกับอังกฤษ<br /> นโปเลียนจึงหันไปทำลายการค้าของอังกฤษ<br /> ด้วยการปิดกั ้นภาคพื ้นยุโรป หรือที ่เรียกว่า The<br /> Continental System หรือ The Continental<br /> Blackade กับอังกฤษ การใช้อำนาจปิดกั ้นการค้า<br /> ของนโปเลียนได้สร้างความเดือดร้อนให้กับ<br /> ประเทศต่าง ๆ เป็นอย่างยิ ่ง ต่างปฏิกิริยาต่อต้าน<br /> การใช้ระบบปิดกั้นจนเกิดสงครามที่เรียกว่า<br /> “สงครามคาบสมุทร” (The Peninsular War)<br /> ช่วงระหว่างปี ค.ศ.๑๘๐๘ - ๑๘๑๔ สงคราม<br /> ครั ้งสำคัญที ่มีผลกับอำนาจวาสนาของนโปเลียน<br /> ต้องยุติลงคือ การทำสงครามกับรัสเซียในปี ค.ศ.<br /> ๑๘๑๒ ฐานไม่สนับสนุนนโยบายระบบภาคพื ้นทวีป<br /> นโปเลียนประสบกับความพ่ายแพ้ครั ้งแรกในการบุก</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๔<br /> สวัสดีครับ ท่านสมาชิกวารสารนาวิกโยธิน ฉบับนี ้เป็นฉบับเริ ่มต้นของปี พ.ศ.๒๕๕๕ หรือ<br /> ค.ศ.๒๐๑๒ ก็ขอสวัสดีปีใหม่เลยนะครับ ถ้าเรียกตามปีนักษัตรซึ ่งเป็นปีตามปฏิทินสุริยคติของไทยก็คือ<br /> ปีมะโรง ถ้าเรียกตามวัฒนธรรมจีนก็จะเป็นปีมังกร แต่หากจะนับก็จะเปลี ่ยนช่วงวันตรุษจีน ส่วนของไทย<br /> เป็นพญานาค แต่อย่างไรก็แล้วแต่ ปีใหม่นี้ก็ขอให้สมาชิกทุกท่านจงประสบแต่ความ เฮง เฮง<br /> ส่วนสมาชิกที ่ปฏิบัติหน้าที ่รับใช้ประเทศชาติอยู ่ตามชายแดนในทุกภาค ขอให้ปลอดภัย และ เฮง เฮง<br /> เช่นเดียวกันนะครับ<br /> ในฉบับนี้อยากจะแนะนำเริ่มต้นเพื่อเป็นสิริมงคลในบทความ “พรปีใหม่ ๒๕๕๕<br /> เพื ่อความสวัสดีแห่งชีวิต” โดย ท่าน ว.วชิรเมธี จวบจนเวลาล่วงเข้าสู ่ปีที ่ ๘ และย่างเข้าสู ่ปีที ่ ๙<br /> ของเหตุการณ์ความรุนแรงในจังหวัดชายแดนภาคใต้หลังจากกรณีการปล้นปืนในคืนวันที ่๔ มกราคม<br /> ๒๕๔๗ ความรุนแรงยังคงดำเนินต่อไป จนดูราวกับว่าเป็นความรุนแรงที ่ไม่จบสิ ้น และยังมองไม่เห็นว่า<br /> จะสิ ้นสุดเมื ่อใด ก็ลองอ่านบทความ “การต่อต้านการก่อความไม่สงบ” โดย รศ.ดร.สุรชาติ บำรุงสุข<br /> ดูนะครับ รวมทั ้งมีอีกหลายบทความที ่ยังไม่จบ ขอให้สมาชิกติดตามนะครับ และด้วยการเริ ่มต้นของ<br /> ปีใหม่ ทางกองบรรณาธิการก็ได้ปรับปรุงกระดาษพิมพ์เป็นแบบถนอมสายตาให้กับสมาชิกได้อ่าน<br /> ให้สบายตาขึ ้นครับ<br /> น.อ.<br /> ( สุวัตถิ ชิตเดชะ )<br /> บรรณาธิการวารสาร นย.</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๒๑<br /> แม้นโปเลียน จะลาออกจากราชบัลลังก์<br /> แล้วก็ดี ศัตรูของนโปเลียนก็ยังไม่ไว้วางใจจึง<br /> บังคับให้รัฐบาลฝรั่งเศสเอานโปเลียนไปปล่อย<br /> เกาะ ซึ ่งรัฐบาลฝรั ่งเศสจำต้องทำตาม นโปเลียน<br /> พยายามจะปลงพระชนม์ของพระองค์เอง แต่มีคน<br /> ป้องกันไว้ทันและถูกนำไปปล่อยไว้ที ่เกาะเอลบา<br /> (Elba) ทางตะวันตกของอิตาลี เมื่อวันที่ ๑๒<br /> เมษายน ค.ศ.๑๘๑๓<br /> แม้เมื่อถูกปล่อยเกาะแล้ว นโปเลียน<br /> ก็ยังไม่หมดพิษ อยู่ที่เกาะนั้นไม่ถึงปีก็ลอบลง<br /> เรือน้อย แล่นลอดตาเรือรบอังกฤษ ซึ ่งลาดตระเวน<br /> อยู ่มาขึ ้นฝั ่งได้อีก พระเจ้าหลุยส์ที ่ ๑๘ ทรงทราบ<br /> ก็ส่งกองทัพไปคอยจับตัว แต่เมื่อกองทัพไปพบ<br /> นโปเลียนเข้าจริง ๆ แทนที ่จะจับตัว ก็กลับอ่อนน้อม<br /> ยอมเข้ากับนโปเลียนทั ้งกองทัพ นโปเลียนจึงได้<br /> กำลังทหารเข้ามาปารีส พระเจ้าหลุยส์ที ่๑๘ ก็เสด็จ<br /> หนีไปอยู ่ประเทศเบลเยี ่ยมทันทีเพราะทรงทราบดีว่า<br /> ถ้าอยู ่รอหน้านโปเลียนแล้วจะได้รับผลอย่างไรบ้าง<br /> การที ่นโปเลียนกลับมาครั ้งนี ้ ทุกประเทศในยุโรป<br /> ถือว่าเป็นการประกาศสงครามโดยตรง จึงรุมกัน<br /> เข้ารบกับนโปเลียน ส่วนนโปเลียนก็ต่อสู ้โดยเห็นว่า<br /> เป็นครั ้งสุดท้ายในชีวิต ในที ่สุดนโปเลียนก็ถูกจับ<br /> กลางสมรภูมิในการรบที่วอเตอร์ลู (Waterloo)<br /> ถูกส่งไปไว้ที ่เกาะเซนต์เฮเลน (Saint Helena) ทาง<br /> ตอนใต้ของมหาสมุทรแอตแลนติก เมื ่อ ๑๕ ตุลาคม<br /> ค.ศ.๑๘๑๕ อยู ่ที ่เกาะนั ้นได้ ๖ ปี ก็สิ ้นพระชนม์<br /> เมื ่อวันที ่ ๘ พฤษภาคม ค.ศ.๑๘๒๑ อายุได้ ๕๒ ปี<br /> นโปเลียนอยู่กับโจเซฟฟินไม่มีบุตร<br /> ขณะเดียวกันโจเซฟฟิน แม้จะเป็นพระราชินีแล้ว<br /> ก็ตาม แต่ยังมีความประพฤติที่ไม่เหมาะสมอยู่<br /> และไม่มีลูกกับนโปเลียน จึงได้หย่ากับโจเซฟฟิน<br /> และสมรสกับเจ้าหญิง มารีหลุยส์ ราชธิดาแห่ง<br /> พระเจ้าแผ่นดินออสเตรีย เมื่อปี ค.ศ.๑๘๑๐<br /> มีโอรสหนึ่งองค์ นโปเลียนมีความยินดีมาก<br /> ตั ้งชื ่อว่า “ราชาแห่งกรุงโรม” ชื ่อนี ้ได้รับการเตือน<br /> จากพระว่าจะเป็นภัยกับเด็ก แต่นโปเลียนไม่เชื ่อ<br /> ต่อมาได้นำความอาภัพมาสู่ลูกจริง ๆ และเมื่อ<br /> นโปเลียนสิ้นวาสนาแล้วได้อพยพกลับไปอยู่ใน<br /> ราชสำนักออสเตรีย เนื ่องจากชื ่อที ่ตั ้งไม่เป็นมงคล<br /> ได้เปลี ่ยนชื ่อเมื ่อย้ายไปอยู ่ออสเตรีย พระนามว่า<br /> ดุ๊กแห่งไรซสถาก และได้ถึงแก่กรรมเมื่ออายุได้<br /> เพียง ๒๑ ปี<br /> บทที ่ ๑<br /> การจัดตั ้งกองกำลัง<br /> อัจฉริยภาพในการทำสงครามของนโป-<br /> เลียน หาได้อยู ่ที ่ยุทธวิธีหรือกลยุทธ์แต่อย่างใดไม่<br /> หากแต่อยู ่ที ่การบริหารจัดการ การจัดระเบียบ<br /> กองทัพ ความใส่ใจในรายละเอียด และประสิทธิภาพ<br /> ในการดำเนินงาน เอฟ เอ็ม เคียร์เชเซิน (F.M.<br /> KIRCHESEN) นักวิชาการที ่ศึกษาชีวประวัติของ<br /> นโปเลียน ได้กล่าวไว้ว่า “ชัยชนะในการรบส่วนใหญ่<br /> ของนโปเลียนนับจากปีค.ศ.๑๘๐๐ โดยรวมแล้ว<br /> ไม่น่าจะมาจากมาตรการต่าง ๆ ที่นโปเลียนใช้<br /> ก่อนหน้าหรือระหว่างการต่อสู ้ เท่ากับสิ ่งที ่ได้มา<br /> จากพรสวรรค์อันน่าทึ ่งในการจัดระเบียบกองทัพ<br /> ของนโปเลียน และการจัดเตรียมการเดินทัพที่<br /> สมบูรณ์แบบมากที ่สุด” ในยุคสมัยของนโปเลียน<br /> นั ้นไม่มีใครเข้าใจอย่างถ่องแท้เลยว่ากองทัพก็คือ<br /> “การผสมผสานกันของทุกรายละเอียดที ่มีความ<br /> สัมพันธ์ต่อกันและกันอย่างมากมายเหลือ<br /> คณานับ”<br /> ในแต่ละหมู ่บ้านของประเทศเยอรมนีนั ้น<br /> จะมีขุนนางที ่ทำหน้าที ่จัดหาคนมาเข้าร่วมกองทัพ<br /> โดยไม่คำนึงถึงสิทธิที ่พลเมืองดังกล่าวพึงมีพึงได้</div> <div></div> <div>้<br /> ้<br /> นาวิกโยธิน/ ๔๙<br /> ก็ต้องไม่ทำให้ลูกจนกว่าจะบอกว่าต้องการอะไร<br /> - ไม่เดาใจพูดแทนลูก แต่ตั้งคำถาม<br /> กลับให้ลูกตอบ<br /> - ให้ลูกบอกความรู้สึกออกมาด้วยการ<br /> ค่อย ๆ ถามไถ่ เพื ่อให้ลูกค่อย ๆ พูดออกมา<br /> �รอคอย<br /> ครั ้งไป<br /> - ไม่ตอบสนองสิ ่งที ่ลูกต้องการทันทีทุก<br /> - บอกให้ลูกรู้ว่าเมื่อรอแล้วอีกไม่นาน<br /> ก็จะได้<br /> - ให้ลูกไปเล่นร่วมกับเด็กอื ่น ๆ ที ่ต้องการ<br /> การเข้าคิวต่อแถว หรือชี ้ให้เห็นเมื ่อต้องการเข้าคิว<br /> เวลาออกไปธุระนอกบ้าน เพื่อให้ลูกเห็นเป็น<br /> ตัวอย่าง และเข้าใจชัดเจนขึ ้น<br /> �สำรวจเส้นทาง<br /> คุณแม่อาจจะเคยไปโรงเรียนในช่วงที่<br /> การจราจรคลายความจลาจลไปแล้ว ในช่วงที่<br /> เปิดเทอมใหม่ ๆ ส่วนใหญ่แล้วรถจะติดขัดแถม<br /> หาที่จอดรถยากมาก เพราะฉะนั้นแนะนำให้<br /> คุณพ่อและคุณแม่สำรวจเส้นทาง รวมถึงทางลัด<br /> ต่าง ๆ เตรียมไว้เพื ่อจะได้มาโรงเรียนอย่างสะดวก<br /> รวดเร็ว และใช้เวลาสั ้นที ่สุด นอกจากนั ้นอย่าลืม<br /> สอบถามคุณครูหรือเพื ่อน ผู ้ปกครองถึงที ่จอดรถ<br /> ที ่สะดวกว่ามีตรงจุดไหน<br /> �คนรับส่ง ดูแลหลังเลิกเรียน<br /> อีกเรื ่องที ่ต้องวางแผนให้ดีก็คือ การรับ<br /> ส่งนักเรียนตัวน้อย ตอนเช้าใครไปส่ง ตอนเย็น<br /> ใครจะไปรับ แล้วจะฝากใครดูแลหลังเลิกเรียน<br /> �ไม่ขู ่ให้กลัว<br /> ควรย้ำกับทุกคนในบ้านไม่ให้เอาการไป<br /> โรงเรียนและคุณครูมาขู ่ให้เด็กกลัว เช่น ดื ้ออย่างนี<br /> เดี ๋ยวคุณครูตีนะ หรือซนนักเดี ๋ยวทิ ้งไว้ที ่โรงเรียน<br /> ซะเลย ฯลฯ เพราะนั ่นจะยิ ่งทำให้เด็กเกิดความ<br /> รู้สึกลบกับคุณครู และโรงเรียนได้โดยไม่จำเป็น<br /> ทางที ่ดีควรเล่าให้ลูกฟังถึงประสบการณ์สนุก ๆ<br /> ตอนไปโรงเรียนครั ้งแรก<br /> �เตรียมข้าวของ ให้พร้อม<br /> ก่อนเข้านอน ตระเตรียมข้าวของให้<br /> พร้อม ชวนลูกจัดของ เตรียมไปโรงเรียนด้วยกัน<br /> อย่าลืมเตรียมของชิ้นโปรด ไม่ว่าจะเป็นหมอน<br /> เหม็น พี ่หมีสุดโทรม ก็ชวนกันไปให้อุ ่นใจ พร้อม<br /> ตบท้ายวันนี ้ด้วยการเล่านิทานเกี ่ยวกับความสนุก<br /> ที ่โรงเรียนให้ฟัง<br /> �ก่อนนอน<br /> - เข้านอนเร็วขึ ้น<br /> วันนี ้ให้ลูกเข้านอนเร็วกว่าเดิมสักนิด เพื ่อ<br /> ให้ลูกพักผ่อนเต็มที ่ ตื ่นขึ ้นมาตอนเช้าจะได้สดใส<br /> พร้อมไปโรงเรียน<br /> - วางแผนให้ดี<br /> คุณแม่คงต้องวางแผนรับมือเช้าวันเปิด<br /> เทอมให้ดี โดยเฉพาะเรื ่องเวลา วันแรกอย่างนี<br /> อาจจะต้องตื ่นเช้า เผื ่อเวลาเร็วขึ ้นสัก ๓๐ นาที<br /> กันฉุกละหุก ให้คุณพ่อช่วยจัดการดูแลลูกเรื่อง<br /> อาบน้ำ แต่งตัว ในขณะที ่คุณแม่มาเตรียมอาหาร<br /> เช้าของลูกและสมาชิกในบ้าน รวมจัดการเรื ่อง<br /> อื ่น ๆ ให้เรียบร้อย<br /> �ออกจากบ้าน<br /> - ไม่กังวลเกินไป</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๖๗<br /> ๔. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๑ รุ ่นอายุ ๓๕ - ๓๙ ปี ชาย นายอำนาจ บราวเด็ง<br /> ๕. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๕๐ - ๕๔ ปี ชาย พ.จ.อ.อำนวย วารีรัตน์<br /> ๖. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๑๘ - ๒๙ ปี ชาย นรจ.ชาญวิทย์ ฝ่ายเทศ<br /> ๗. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๔ รุ ่นอายุ ๔๕ - ๔๙ ปี ชาย ร.ท.พนม โพธิ ์ย้อย<br /> ๒. รายการ “มหกรรมสาสุข เดิน - วิ ่ง เขาสามมุขสร้างเสริมสุขภาพ ครั ้งที ่ ๑๐” เมื ่อวันที ่ ๒๕ ธ.ค.๕๔<br /> ณ บริเวณแหลมแท่น บางแสน จว.ชลบุรี ผลการแข่งขัน<br /> ประเภทมินิมาราธอน ระยะทาง ๑๐.๕ กม.<br /> ๑. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๔๐ - ๔๔ ปี ชาย พ.จ.อ.วรชาติ พานิชสวย<br /> ๒. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๑๘ - ๒๙ ปี ชาย นรจ.วุฒิชัย มูลรัสศรี<br /> ๓. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๒๕ - ๒๙ ปี หญิง น.ส.ดารารัตน์ ยิ ่งยวด<br /> ๔. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๕๐ - ๕๔ ปี ชาย นายศุภชัย เขียวอุบล<br /> ๕.รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๓ รุ ่นอายุ ๓๐ - ๓๔ ปี ชาย พ.จ.อ.สุรศักดิ ์ แสงคำ<br /> ๖. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๔ รุ ่นอายุ ๖๕ - ๖๙ ปี ชาย น.ต.นิพนธ์ นิกรผล<br /> ๗. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๔ รุ ่นอายุ ๕๐ - ๕๔ ปี ชาย พ.จ.อ.อำนวย วารีรัตน์<br /> ๘. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๔ รุ ่นอายุ ๑๘ - ๒๙ ปี ชาย นรจ.อานันท์ ยอดวัน<br /> ประเภทฮาล์ฟมาราธอน ระยะทาง ๒๑ กม.<br /> ๑. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๖๐ - ๖๔ ปี ชาย ร.ต.สุชิน วาสนา<br /> ๒. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๑๘ - ๒๙ ปี ชาย นรจ.ปัญญรชุน ทาระขจัด<br /> ๓. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๕๕ - ๕๙ ปี ชาย พ.จ.อ.ชูชาติ วาสนา<br /> ๔. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๑๘ - ๒๙ ปี ชาย นรจ.ชาญวิทย์ ฝ่ายเทศ<br /> ๕. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๔ รุ ่นอายุ ๔๐ - ๔๔ ปี ชาย จ.อ.ทักสิน นามโบราณ<br /> ๖. รางวัลรองชนะเลิศ อันอับ ๕ รุ ่นอายุ ๒๐ - ๒๙ ปี ชาย นรจ.ปราโมทย์ ดีวิเศษ</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๓๔<br /> ค.ศ.๑๙๖๖ จึงได้มีการปรับปรุงกฎหมายเกี ่ยวกับ<br /> สวัสดิภาพของสัตว์ทดลองทางการแพทย์ (The<br /> Laboratory Animal Welfare Act)<br /> ๕. ใช้ในการค้นหา และติดตาม<br /> (Detection & tracking)<br /> สุนัขจำนวนมากใช้เพื ่อการค้นหาทุ ่นระเบิด<br /> แต่ก็ไม่ได้ผลมากนักภายใต้สถานการณ์รบ สุนัข<br /> ตรวจทุ ่นระเบิดของ นย.สหรัฐฯ จะได้รับการฝึกให้<br /> ค้นหาโดยใช้สายไฟเปลือยฝังใต้ดินเป็นเป้าหมาย<br /> สายไฟจะกระตุ้นสุนัข และสอนให้สุนัขรู้ว่ามี<br /> อันตรายซ่อนอยู่ใต้พื้นดิน การฝึกจะมุ่งไปที่<br /> การหาทิศทางของเป้าหมายที่ถูกต้อง โดยการ<br /> วางสนามทุ่นระเบิดฝึกเพื่อใช้ฝึกสุนัข ให้ส่ง<br /> สัญญาณการตรวจพบ ซึ่งขณะที่สุนัขตรวจพบ<br /> ทุ่นระเบิดสำเร็จแล้วจะเกิดความเครียดมาก<br /> ฉะนั ้นการใช้สุนัขในกิจนี ้จึงใช้ได้ครั ้งละ ๒๐ - ๓๐<br /> นาทีเท่านั ้น<br /> ในประวัติศาสตร์มีการใช้สุนัขติดตาม<br /> ผู ้หลบหนีหรือทหารข้าศึกก็เป็นส่วนหนึ ่งของงาน<br /> ของสุนัข โดยให้ทำหน้าที ่แมวมอง (Scout dog)<br /> กระทำโดยใช้ทักษะการดมกลิ ่นเพื ่อการติดตาม<br /> กลิ ่นเป้าหมายมากกว่าการแจ้งเตือนผู ้บังคับสุนัข<br /> ตั้งแต่การพบกลิ่นในครั้งแรก สุนัขบางประเภท<br /> ถูกฝึกให้ค้นหากับระเบิด (Booby traps) อย่าง<br /> เงียบ ๆ และซ้อนเร้นตัวเยี่ยงพลซุ่มยิง สุนัขมี<br /> ประสาทสัมผัสด้านการดมกลิ่น และการได้ยิน<br /> ตั ้งแต่ระยะไกล ทำให้ตรวจพบความเป็นอันตราย<br /> ดังกล่าวดีกว่ามนุษย์<br /> สหรัฐฯ ใช้สุนัขแมวมองตั้งแต่ครั้งสง-<br /> ครามโลกครั ้งที ่ ๒ สงครามเกาหลี และเวียดนาม<br /> โดย ใช้ในการค้นหาการซุ่มโจมตี ค้นหาอาวุธ<br /> หรือข้าศึกที ่ซ่อนตัวอยู ่ใต้น้ำ โดยอาศัยเพียงกลิ ่น<br /> ลมหายใจที ่ผุดขึ ้นมาเหนือน้ำเท่านั ้น กองทัพสหรัฐฯ<br /> ใช้หมวดสุนัขแมวมองโดยจัดสุนัข และผู้บังคับ<br /> สุนัขให้กับหน่วยลาดตระเวนเป็นจำนวนมาก และ<br /> ทำการฝึกสุนัขขึ ้นที ่ค่าย Fort Benning, รัฐ Georgia<br /> ๖. การใช้สุนัขในการรักษาการณ์<br /> (Sentries)<br /> การใช้สุนัขในการรักษาการณ์เป็นหนึ ่งใน<br /> การใช้งานสุนัขทางทหารมาตั ้งแต่ต้น วัตถุประสงค์<br /> ก็เพื ่อใช้การป้องกันค่ายทหารหรือสถานที ่สำคัญ<br /> โดยเฉพาะในเวลากลางคืน และในบางครั ้งก็ใช้<br /> ในเวลากลางวันด้วย สุนัขจะเห่า หรือคำราม<br /> เพื่อเตือนให้ยามรักษาการณ์ทราบเมื่อพบสิ่ง<br /> แปลกปลอมผ่านเข้ามา<br /> ในช่วงสงครามเย็นทหารอเมริกันใช้ชุด<br /> สุนัขรักษาการณ์เฝ้าพื้นที่ด้านนอกของคลัง<br /> อาวุธนิวเคลียร์มีการทดสอบการใช้งานสุนัขและ<br /> ประสบความสำเร็จอย่างยิ ่งในสงครามเวียดนาม<br /> เมื ่อสุนัขตรวจพบทหารเวียดกงกำลังจะเข้าโจมตี<br /> ฐานทัพอากาศอเมริกันที ่เมืองดานังเมื ่อ ๑ ก.ค. ปี<br /> ค.ศ.๑๙๖๕ จากนั ้นจึงส่งชุดสุนัขสงครามเข้าไป<br /> ทดสอบอีก ๔๐ ชุด ก็ประสบความสำเร็จเช่นกัน<br /> จึงเริ ่มวางกำลังชุดสุนัขรักษาการณ์ ณ ฐานทัพ<br /> อากาศทั ้งหมด ทั ้งในเวียดนามและประเทศไทย<br /> ในช่วงการก่อตั ้งฐานทัพอากาศสหรัฐฯ<br /> ในเวียดนาม สุนัขทหารจำนวน ๔๖๗ ตัว ถูก<br /> กระจายออกไปปฏิบัติงานที ่ฐานทัพอากาศเบียนหัว</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๓๕<br /> เบียนตุย ดานัง คัมราน งาตรัง ตัวหัว ภูขัด<br /> ตันซอนนุต และที่อื่น ๆ ซึ่งภายในหนึ่งปีของ<br /> การปฏิบัติงานนั ้นสุนัขสามารถหยุดยั ้งการโจมตี<br /> ของเวียดกงได้โดยสิ ้นเชิง เพราะถูกตรวจพบโดย<br /> สุนัขรักษาการณ์เสียก่อน จากการสอบสวน<br /> เชลยศึกเวียดกงที่ถูกจับได้สารภาพว่ากลัวสุนัข<br /> และให้ความเชื่อถือในความสามารถของสุนัข<br /> จึงหันกลับมาใช้วิธีตั้งค่าหัวต่อชีวิตของผู้บังคับ<br /> สุนัข และสุนัขแทน<br /> ๗. การใช้สุนัขในปัจจุบัน (Modern<br /> uses)<br /> ในปีค.ศ.๒๐๑๑ ทหารสหรัฐฯ ใช้สุนัขถึง<br /> ๖๐๐ ตัว เข้าร่วมในสงครามความขัดแย้งในอิรัก<br /> และอัฟกานิสถาน ปกติทั้งทหารและตำรวจใน<br /> สหรัฐฯ จะใช้สุนัขสายพันธุ ์ดั ้งเดิมเข้าปฏิบัติงาน<br /> ได้แก่ สายพันธุ์ German shepherd แต่เมื่อ<br /> ไม่กี ่ปีมานี ้ได้เปลี ่ยนมาใช้สุนัขที ่มีขนาดเล็กกว่า<br /> ซึ ่งมีความสามารถในการดมกลิ ่นดีกว่า และเชื ่อง<br /> กว่า เช่น สายพันธ์ Belgian Malinois และ Dutch<br /> Shepherd เพื ่อใช้ในกิจการลาดตระเวนและงาน<br /> บังคับตามกฎหมาย (law enforcement)<br /> สุนัขทหารที่ใช้อยู่ในปัจจุบันจะเป็นการจับคู่กัน<br /> กล่าวคือ ภายหลังจากสุนัขได้รับการฝึกแล้ว จะใช้<br /> คนหนึ่งคน (ผู้บังคับสุนัข) ต่อตัวสุนัขหนึ่งตัว<br /> แต่อย่างไรก็ตามผู ้บังคับสุนัขจะไม่สามารถอยู ่ใน<br /> อาชีพนี้ได้ยาวนาน ปกติจะอยู่อย่างน้อยที่สุด<br /> ประมาณ ๑ ปี หรือมากกว่าบ้างแต่ไม่นาน<br /> ในปี ค.ศ.๑๙๗๐ กองทัพอากาศสหรัฐฯ<br /> ใช้สุนัขสงครามประมาณ ๑,๖๐๐ ตัวทั่วโลก<br /> ปัจจุบันกำลังพลได้ถูกตัดทอนลง จึงทำให้ต้อง<br /> ลดชุดสุนัขสงครามลงเหลือประมาณ ๕๓๐ ตัว<br /> สุนัขทหารทั้งหมดที่ทำหน้าที่รักษาการณ์จะได้<br /> รับการฝึกที ่ฐานทัพอากาศ Lackland Air Force<br /> Base รัฐเท็กซัส ซึ่งเป็นหน่วยฝึกสุนัขที่ใช้<br /> ทางทหารเพียงแห่งเดียว ในสหรัฐฯ สุนัขทหาร<br /> จะได้รับการยกย่องและเชิดชูเกียรติ โดยจัดสร้าง<br /> อนุสาวรีย์ไว้ในที ่ต่าง ๆ เช่น ที ่โรงเรียนทหารราบ<br /> ค่าย Fort Benning รัฐGeorgia ที่ศูนย์วิจัย<br /> นย.สหรัฐฯ Alfred M. Gray Marine Corps<br /> Research Center เมือง Quantico รัฐฯ Virginia<br /> และที ่อนุสรณ์สถานสุนัขสงคราม Alabama War<br /> Dogs Memorial เป็นต้น<br /> ๘. การใช้สุนัขสงครามในงานบังคับ<br /> ใช้ตามกฎหมาย (Law enforcement)<br /> ปัจจุบันสุนัขทหารกลายเป็นคู่หูในการ<br /> ปฏิบัติงานกับสารวัตรทหารอยู ่ทุกวัน สุนัขดังกล่าว<br /> มีความสามารถรอบตัวและทำงานด้วยความภักดี<br /> โดยสามารถไล่ล่าและติดตามเป้าหมายที ่ต้องสงสัย<br /> ถ้าเป้าหมายนั ้นแอบซ่อนตัว และจะเฝ้าระวังเมื ่อ<br /> เป้าหมายถูกจับตัวได้ ซึ ่งสุนัขจะได้รับการฝึกให้<br /> ตอบโต้การคุกคามที ่จะบังเกิดขึ ้นกับผู ้บังคับสุนัข<br /> หรือเมื่อผู้บังคับสุนัขสั่งให้ตอบโต้ นอกจากนั้น<br /> ยังฝึกให้ตรวจค้นได้ด้วย<br /> ๙. การใช้สุนัขในการตรวจหายาเสพ-<br /> ติด และวัตถุระเบิด (Drug and Explosives<br /> Detection)<br /> สุนัขทหารและสุนัขพลเรือนจะให้การ<br /> บริการในการค้นหายาเสพติดด้วยการดมกลิ่น<br /> จากการพยายามซุกซ่อนเข้ามากับวัตถุต่าง ๆ สุนัข</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๗๑<br /> รายชื ่อสมาชิกการฌาปนกิจสงเคราะห์แห่งราชนาวี ที ่ถึงแก่อนิจกรรม และถึงแก่กรรม<br /> จำนวน ๔๙ ศพ ศพที ่ ๑๓๘๕๑ - ๑๓๘๙๙<br /> �������������<br /> ๑. นางอารยา ศรีทองกุล ครอบครัวฯ อายุ ๗๑ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๙ พ.ย.๕๓<br /> ๒. พ.จ.อ.อบ วิสาขะ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๗๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๓๐ พ.ย.๕๔<br /> ๓. ร.ต.บุญเพิ ่ม พุ ่มจันทร์ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๗ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๘ ก.ย.๕๔<br /> ๔. น.ท.มานิตย์ สี ่สกุล ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๖๘ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๓๐ พ.ย.๕๔<br /> ๕. ร.อ.เสน่ห์ สัจจะเวทะ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๗๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๓๐ พ.ย.๕๔<br /> ๖. น.ต.นิทัศน์ อโนดาษ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒ ธ.ค.๕๔<br /> ๗. นายชาญ คุ ้มกระจ่าง ลูกจ้างลาออก อายุ ๗๘ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๘ พ.ย.๕๔<br /> ๘. ร.ท.เชิด หาดแก้ว ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๗ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๓ ธ.ค.๕๔<br /> ๙. นางจำปี ขุนศรี ครอบครัวฯ อายุ ๘๔ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒ ธ.ค.๕๔<br /> ๑๐. พ.จ.อ.มนตรี คุระจีน ข้าราชการประจำการ สังกัด พัน.ร.๘ กรม ร.๓ อายุ ๕๘ ปี ถึงแก่กรรม<br /> เมื ่อ ๒๘ พ.ย.๕๔<br /> ๑๑. พ.จ.อ.วิศิษฏ์ เกษบุญชู ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๑ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๔ ธ.ค.๕๔<br /> ๑๒. น.อ.วีระพัฒน์ เดชกุญชร ข้าราชการประจำการ สังกัด รร.นร. ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๙ ต.ค.๕๔<br /> ๑๓. นางดวงใจ ทองขวัญ ครอบครัวฯ อายุ ๖๑ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๘ ธ.ค.๕๔<br /> ๑๔. พ.จ.อ.ปิ ่น อยู ่สุธา ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๙๐ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๐ ธ.ค.๕๔<br /> ๑๕. นางบุญเตือน ปั ้นทองคำ ครอบครัวฯ อายุ ๕๗ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๙ ธ.ค.๕๔<br /> ๑๖. นายนเรศ กิมาวหา ลูกจ้างประจำ สังกัด สอ.รฝ. อายุ ๔๔ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๙ ธ.ค.๕๔<br /> ๑๗. นางเลื ่อน เหล่าเจริญ ครอบครัวฯ อายุ ๕๐ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๓๐ พ.ย.๕๔<br /> ๑๘. ร.ต.ดิเรก ใจบุญ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๐ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๔ ธ.ค.๕๔<br /> ๑๙. ร.ท.วิโรจน์ พวงพลับ ข้าราชการประจำการ สังกัด อรม.อร. อายุ ๔๙ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๑๑ ธ.ค.๕๔<br /> ๒๐. พ.จ.อ.สมจิตร์ เกียรตินันท์ ข้าราชการประจำการ สังกัด พล.นย. อายุ ๔๖ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๑๒ ธ.ค.๕๔<br /> ๒๑. พ.จ.อ.หญิง วรรณดี ตรีเดชา ข้าราชการประจำการ สังกัด ศรภ. อายุ ๕๓ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๑๙ ต.ค.๕๔<br /> ๒๒. นายอมรภพ มั ่นเหมาะ ลูกจ้างประจำ สังกัด อจปร.อร อายุ ๓๕ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๑๓ ธ.ค.๕๔<br /> ๒๓. พ.จ.อ.สุชาติ ปฏิภาณเฉียบ ข้าราชการประจำการ สังกัด กร. อายุ ๔๓ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๙ ธ.ค.๕๔<br /> ๒๔. นางบังอร ปุริโสตะโย ครอบครัวฯ อายุ ๔๙ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๔ ธ.ค.๕๔</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๒๖<br /> และจัดตั้งเป็นกองกำลังใหม่ (หรือที่เรียกว่า Pseudoforces) เข้าสังกัดกับกองกำลังของรัฐบาล<br /> เพื ่อให้ต่อสู ้กับพรรคพวกของตนแต่เดิม<br /> นอกจากนี ้เขายังได้เสนอให้มีมาตรการที ่จะเอาชนะจิตใจของประชาชนในพื ้นที ่เพื ่อที ่จะเอา<br /> คนเหล่านั ้นมาเป็นพวกของรัฐบาล ซึ ่งก็อธิบายได้ว่าในทางยุทธการก็คือ การอาศัยให้ประชาชนที ่เป็น<br /> ฝ่ายเดียวกับรัฐบาลเป็นแหล่งข่าว และเป็นผู ้ให้ความช่วยเหลือแก่ฝ่ายทหาร ส่วนในทางการเมืองก็คือ<br /> การเป็นผู ้สนับสนุนรัฐบาลนั ่นเอง<br /> ดังได้กล่าวแล้วว่า มรดกทางความคิดของเขาไม่ได้แพร่หลายเท่าใดนัก ซึ่งก็มีทั้งเหตุผล<br /> ในทางวัฒนธรรมที ่งานปรากฏอยู ่ในภาษารัสเซีย และเหตุผลของอุดมการณ์ทางการเมืองที ่เป็นผลงาน<br /> ของนักทฤษฎีการทหารของกองทัพสังคมนิยม<br /> แม้ทำเนียบนักทฤษฎีทางทหารจะไม่ได้ให้การยกย่อง จอมพล ตูคาร์เชฟสกี ้มากนัก แต่ก็คง<br /> ต้องยอมรับว่าเขาเป็นคนแรก ๆ ของนักการทหารในศตวรรษที่ ๒๐ ที่คิดในเรื่องของการต่อต้าน<br /> การก่อความไม่สงบ และนำผลทางความคิดไปสู่การปฏิบัติ ในขณะที่นักคิดของกองทัพอังกฤษ<br /> และฝรั่งเศส อย่าง พลตรี คอลเวล และ จอมพล กาลิอินี นั้น ดูจะเป็นผลผลิตโดยตรงจาก<br /> ยุคอาณานิคมมากกว่า<br /> แต่แนวคิดในเรื ่องของการต่อต้านการก่อความไม่สงบก็ถูกบดบังด้วยเรื ่องของสงครามใหญ่<br /> ที่มีความเป็นเบ็ดเสร็จจนกลายเป็นสงครามโลกทั้งสองครั้ง ความคิดในเรื่องเหล่านี้จึงไม่ได้รับ<br /> ความสนใจมากนัก แต่เมื ่อสงครามโลกครั ้งที ่ ๒ ได้สิ ้นสุดลงแล้ว ปัญหาการก่อความไม่สงบได้ปรากฏ<br /> ให้เห็นอย่างเด่นชัด และมีความสัมพันธ์กับพื ้นที ่ทางภูมิรัฐศาสตร์ที ่ปัญหาเช่นนี ้เกิดขึ ้นในเขตปกครอง<br /> ที ่เป็นอาณานิคม ไม่ว่าจะเป็นในมลายาของอังกฤษหรือในอัลจิเรีย และในอินโดจีนของฝรั ่งเศส เป็นต้น<br /> ยุคหลังสงครามโลกครั ้งที ่ ๒ เมื ่อรัฐบาลมหาอำนาจเจ้าอาณานิคมเดิมต้องต่อสู ่กับปัญหา<br /> ดังกล่าว การต่อสู้ในระยะเแรกจึงไม่ต่างอะไรกับการลองผิดลองถูก เช่น การต่อสู้ของอังกฤษ<br /> กับพรรคคอมมิวนิสต์มลายาในระยะแรกนั ้น ก็มักจะเกิดอาการ “เอียงขวา” ที ่รัฐใช้มาตรการทางทหาร<br /> เป็นหลักมากกว่าจะเน้น และให้ความสำคัญในเรื่องของมาตรการทางการเมือง ผลก็คือเกิด<br /> การขยายตัวของสงครามคอมมิวนิสต์มากขึ ้น และรัฐก็ดูจะเป็นฝ่ายเพลี ่ยงพล้ำมากขึ ้นด้วย<br /> รัฐบาลตัดสินใจแต่งตั ้ง พลโท เซอร์บริกส์ (Lt. Gen. Sir Horold Briggs,๑๘๙๔ - ๑๙๕๒)<br /> ผู ้ซึ ่งมีประสบการณ์การรบในอาณานิคมของอังกฤษในสงครามต่าง ๆ เข้ามาเป็นหัวหน้าฝ่ายยุทธการ<br /> ของอังกฤษ (ตำแหน่งนี้ไม่ใช่นายทหารยุทธการของกองทัพ แต่เป็นผู้ควบคุมงานยุทธการทั้งหมด<br /> ในมลายา) สิ ่งที ่เซอร์บริกส์ได้ทำ และมีความสำคัญอย่างมาก ในระยะเวลาต่อมาก็คือ การวางรากฐาน<br /> ให้แก่ยุทธศาสตร์ในการต่อสู ้กับพรรคคอมมิวนิสต์มลายา (หรือที ่รู ้จักในชื ่อของ Briggs Plan)<br /> หลักการที่สำคัญของบริกส์สี่ประการก็คือ หนึ่ง จะต้องมีแผนที่มีประสิทธิภาพอันจะนำ<br /> ไปสู ่การปฏิบัติที ่ดี สอง จะต้องเอาชนะใจประชาชนให้มาเป็นพวกเดียวกับรัฐบาล สาม จะต้องเน้น<br /> ในเรื่องของการทำลายองค์กรทางการเมืองของฝ่ายตรงข้าม และสี่ จะต้องก่อให้เกิดการประสาน<br /> และร่วมมือกันของหน่วยงานของรัฐบาล</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๓๐<br /> RQ170 และป้อนข้อมูลในระบบ GPS ใหม่ พูดง่าย ๆ<br /> คือถูกล้างสมอง โดยที่เจ้าตัว Drone ไม่รู้เรื่องอะไร<br /> โดยการใช้เทคนิค Reverse Engineering เปลี่ยน<br /> ค่าพิกัดที ่จะไปลงในอัฟกานิสถานเป็นไปลงในอิหร่าน<br /> จากนั้นก็ป้อนข้อมูลให้ Drone สูญเสียการควบคุม<br /> แล้วไปใช้ระบบ Auto Pilot โดยอัตโนมัติ ซึ ่งก็แน่ชัดว่า<br /> เมื ่อ Drone เกิดการแฮงค์ก็ต้องมุ ่งหน้าที ่จะกลับบ้านที ่อัฟกานิสถาน ที ่ฐานทัพสหรัฐฯ ตั ้งอยู ่แต่ข้อมูลได้<br /> ถูกเปลี ่ยนแปลงพิกัดไปแล้ว จึงทำให้ Drone บินไปลงในอิหร่าน โดยที ่คิดว่าเป็นอัฟกานิสถาน และใน<br /> ระหว่างที ่ร่อนลง โดยใช้ Auto Pilot นั ้นก็ไม่ได้ถูกรบกวนหรือขัดขวางจากฝ่ายสหรัฐฯ แต่อย่างใด<br /> งานนี ้อิหร่านทำได้แนบเนียนมาก เมื ่อลงถึงพื ้นดินแล้วจึงเสียหายเพียงเล็กน้อยเท่านั ้น ซึ ่งลักษณะ<br /> ดังกล่าวข้างต้นจะเป็นข้อจำกัดหรือจุดอ่อน ที ่ฝ่ายสหรัฐฯ ที ่เพลี ่ยงพล้ำในการทำสงครามอิเล็กทรอนิกส์<br /> ซึ ่งฝ่ายอิหร่านในอดีตก็คือเปอร์เซีย และเคยยิ ่งใหญ่มาก่อน ก็ไม่ยอมที ่จะให้สหรัฐฯ มาล้วงเอาข้อมูล<br /> ความเคลื ่อนไหวของตนได้ง่าย ๆ อีกต่อไป มีการตั ้งหน่วยงานในด้านสงครามอิเล็กทรอนิกส์และป้องกันภัย<br /> ทางอากาศขึ ้นมาโดยเฉพาะ และก็ทำงานได้อย่างได้ผล<br /> สงครามในปัจจุบัน จะนำอาวุธยุทโธปกรณ์ต่าง ๆ<br /> ที่ไม่ใช้คนในการควบคุมการขับขี่ (Unmanned) มี<br /> การควบคุมจากระยะไกลเพิ ่มมากขึ ้น และมีหน่วยงาน<br /> ที ่รับผิดชอบในด้านนี ้โดยเฉพาะ การติดตามและศึกษา<br /> อาวุธยุทโธปกรณ์ที ่ไร้คนขับจึงหลีกเลี ่ยงไม่ได้ในปัจจุบัน<br /> และนับวันจะเพิ่มมากขึ้น แล้วท่านเริ่มติดตามเรื่อง<br /> ดังกล่าวแล้วหรือยัง</div> <div>่<br /> นาวิกโยธิน/ ๔๖<br /> โดย.......ศูนย์เด็กเล็ก นย.<br /> เรื ่องเล่าจากศูนย์เด็กเล็ก นย.<br /> การเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลนั้น ใน<br /> สังคมปัจจุบันดูเป็นสิ ่งจำเป็น และทุกครอบครัว<br /> จะส่งเด็กเข้าไปในโรงเรียนอนุบาลกันเกือบทั ้งหมด<br /> แม้แต่ในชนบทหรือในครอบครัวที่มีฐานะทาง<br /> เศรษฐกิจไม่ดีนักก็ยังต้องจัดหาโรงเรียนอนุบาล<br /> ให้กับลูก หลายครอบครัวมีความคิดว่าเป็นสิ ่ง<br /> จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องหาโรงเรียนอนุบาลดี ๆ<br /> ให้กับลูก แม้จะมีค่าเล่าเรียนที ่แพงมาก แม้จะอยู<br /> ไกลจากบ้านก็พยายามที ่จะจับจอง ช่วงชิง ใฝ่หา<br /> สถานที ่นั ้นให้ลูกไปเรียนให้ได้ด้วยคำพูดที ่เล่าลือ<br /> กันว่าสอนดี มีชื ่อเสียง วิชาความรู ้ดี มีเปอร์เซ็นต์<br /> ที ่จะไปสอบเข้าชั ้นประถมปีที ่๑ ของโรงเรียนดัง ๆ<br /> ได้มาก โดยไม่พินิจพิจารณาว่าโรงเรียนที ่ว่าดีนั ้น<br /> มีดีอะไร มีดีอย่างไร โดยไม่ได้พิจารณาว่าธรรมชาติ<br /> ของเด็กวัยอนุบาลนั ้นเป็นอย่างไร เมื ่อไม่ได้พิจารณา<br /> ปัจจัยต่าง ๆ ให้ถูกต้อง ให้ตรงกับความเป็นจริง<br /> และมีความเหมาะสมระหว่างเด็กวัยอนุบาลกับ<br /> โรงเรียนอนุบาล การส่งลูกเข้าไปเรียนก็จะได้ผล<br /> ไม่เต็มที ่ หรือไม่ได้ หรืออาจเกิดผลเสียก็ได้<br /> ความจริงชื่อของเด็กวัยอนุบาลก็บอก<br /> ความหมายในตัวอยู ่แล้วว่าเป็นวัยที ่ยังต้องคอย<br /> เลี ้ยงดู คอยระวัง คอยรักษา คือ เป็นระยะก่อน<br /> วัยเรียน ไม่ใช่ระยะที ่จะเรียนอย่างเด็กวัยเรียน<br /> ซึ ่งเริ ่มตั ้งแต่ประถมศึกษาปีที ่ ๑ เมื ่อเจ้าตัวเล็ก</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๓๖<br /> จะได้รับการฝึกให้ดมกลิ ่นในระยะใกล้กับวัตถุนั ้น<br /> ซึ ่งบรรจุมาในภาชนะที ่ปิดผนึก ปกติการปฏิบัติ<br /> ดังกล่าวจะกระทำ ณ ท่าเรือ ท่าอากาศยาน<br /> จุดตรวจต่าง ๆ และรวมถึงสถานที ่ต่าง ๆ ที ่ต้องการ<br /> ที่จะใช้มาตรการรักษาความปลอดภัยอย่างสูง<br /> นอกจากนั ้นยังสามารถฝึกให้ตรวจหาวัตถุระเบิด<br /> ได้ด้วย วัตถุระเบิดมักโชยกลิ ่นได้ไกลและกระจาย<br /> ออกอย่างกว้างขวาง จึงทำให้สุนัขตรวจหาได้ง่าย<br /> การใช้งานสุนัขมักใช้ในลักษณะเฝ้าตรวจตาม<br /> จุดผ่านต่าง ๆ ของสถานที ่ที ่ต้องการรักษาความ<br /> ปลอดภัย และพบว่าสุนัขประสบความสำเร็จ<br /> ในการตรวจพบวัตถุระเบิดสูงถึง ๙๘ เปอร์เซ็นต์<br /> ๑๐. การใช้สุนัขเพื่อการข่มขู่ (Intimidation)<br /> การใช้สุนัขทหารกับนักโทษของทหาร<br /> สหรัฐฯ ในสงครามอิรักและอัฟกานิสถาน ยังเป็น<br /> ที ่ถกเถียงกันอย่างกว้างขวาง ในสงครามอิรักได้<br /> มีการใช้สุนัขเพื่อข่มขู่นักโทษในเรือนจำ Abu<br /> Ghraib ตามการร้องเรียนของนักโทษ และ<br /> จากคำให้การของเจ้าหน้าที ่ทหารชั ้นประทวนใน<br /> ศาลทหารยอมรับว่าได้รับอนุมัติจากผู ้บังคับบัญชา<br /> ยศพันเอกให้ใช้สุนัขประกอบการสอบสวนนักโทษ<br /> ได้ในที ่สุด จึงได้รับการแจ้งข้อหาว่ากระทำทารุณ<br /> ต่อนักโทษ ด้วยการใช้สุนัขเข้าคุกคาม ข่มขู ่ให้เกิด<br /> ความกลัว<br /> ที่ฐานทัพเรืออ่าว Guantanamo Bay<br /> ในคิวบาเชื ่อว่าน่าจะเป็นสถานที ่ฝึกสุนัขสำหรับ<br /> การคุกคามนักโทษ การใช้สุนัขต่อนักโทษที่<br /> Guantanamo Bay และในอิรักได้ถูกสั ่งห้ามตาม<br /> ข้อห้ามของกองทัพสหรัฐฯ ซึ ่งสั ่งโดย นาย Donald<br /> Rumsfeld รัฐมนตรีกลาโหมสหรัฐฯ เมื่อเดือน<br /> เมษายน ปี ค.ศ.๒๐๐๓<br /> ๑๑. การปลดประจำการสุนัขทหาร<br /> (Retirement)<br /> ปกติในสงครามโลกครั้งที่ ๒ สุนัข<br /> สงครามที่ใช้งานทางทหารนั้น ภายหลังสิ้นสุด<br /> สงครามจะถูกส่งกลับไปยังบ้านเกิดสู ่เจ้าของเดิม<br /> หรือผู ้รับดูแลคนใหม่ ส่วนในสงครามเวียดนาม<br /> นั้นมีการปฏิบัติที่แตกต่างกัน โดยให้ถือว่าสุนัข<br /> สงครามเป็นสิ ่งอุปกรณ์สิ ้นเปลือง สามารถจำหน่าย<br /> ออกจากบัญชีสิ ่งอุปกรณ์ได้ โดยกระทำอย่างใด<br /> อย่างหนึ ่งดังต่อไปนี ้ คือ โดยการทำให้ตายโดย<br /> กรุณา (Euthanized) หรือส่งมอบให้กับกองทัพ<br /> พันธมิตรก่อนที ่จะถอนกำลังออกจากเวียดนามใต้<br /> ต่อมาได้มีความพยายามของทหารผ่านศึก<br /> เวียดนาม ผู้ซึ่งเคยปฏิบัติงานเป็นผู้บังคับสุนัข<br /> ในสงครามเวียดนาม โดยได้ยื่นเรื่องร้องขอต่อ<br /> รัฐสภาสหรัฐฯ ขอรับสุนัขที่ปลดประจำการมา<br /> เลี้ยงต่อ ซึ่งก็ได้รับอนุมัติ และต่อมาในปี ค.ศ.<br /> ๒๐๐๐ นาย Bill Clinton ประธานาธิบดีสหรัฐฯ<br /> ได้ลงนามในกฎหมายฉบับหนึ ่ง อนุมัติให้รับสุนัข<br /> ที ่ปลดประจำการแล้วกลับประเทศ ฉะนั ้นจึงมี<br /> เพียงสุนัขสงครามที ่ใช้ในเวียดนามเท่านั ้นที ่ไม่ได้<br /> เดินทางกลับบ้านเกิดอีกเลย<br /> บทความข้างต้นนี ้เป็นบทความที ่มีเนื ้อหา<br /> มาจากสารานุกรมของ Wikipedia, the free<br /> encyclopedia กระผมผู้แปลและเรียบเรียง<br /> มีความซาบซึ้งในเนื้อหาบางตอนที่ได้กล่าวถึง<br /> ความซื ่อสัตย์ความจงรักภักดีและไม่เสแสร้งของ<br /> สัตว์ที ่ชื ่อว่าสุนัขซึ ่งถูกนำมาใช้ทางทหาร จึงน่า</div> <div>้<br /> สาระจากพระเทศน์<br /> อศจ.นย.<br /> นาวิกโยธิน/ ๕๗<br /> หัวข้อพระธรรมเทศนา ประจำเดือน มกราคม ๒๕๕๕ ที ่อนุศาสนาจารย์หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน<br /> ได้ถวายให้พระสงฆ์แสดงแก่ข้าราชการ ทหาร พนักงานราชการ และลูกจ้างในสังกัดได้รับฟัง คือ เรื ่อง ทางสวัสดี<br /> ซึ ่งมีสาระสำคัญสรุปได้ ดังนี<br /> ในปี พ.ศ.๒๕๕๔ คนไทยส่วนหนึ ่งต้องประสบกับมหาอุทกภัย ทำให้ชีวิตไม่มีความสวัสดี ค่อนข้าง<br /> จะชีช้ำกะหล่ำปลี แต่ปีกระต่ายก็แหวกว่ายไปกับมหาอุทกภัยแล้ว ปีนี ้เป็นปีมะโรงงูใหญ่ชีวิตคนไทยน่าจะสดใส<br /> เพราะเป็นปี พ.ศ.๒๕๕๕ ลงท้ายด้วยตอง (เสียง) ฮ่า ฮ่า ฮ่า ชีวิตคนไทยต้องสวัสดีมีโชคชัยแน่ แต่คงปรารถนา<br /> อย่างเดียวไม่ได้ ต้องสร้างเหตุแห่งความสวัสดีด้วย เหตุแห่งความสวัสดีคือการรักษาศีล ได้แก่การรักษากายวาจา<br /> ให้เรียบร้อย ถ้าไม่รักษาศีล เช่น ศีล ๕ ซึ ่งเปรียบเสมือนองครักษ์ประจำชีวิต ๕ นาย จะกลายเป็นคอหยัก ๆ สักแต่ว่า<br /> คน ยิ ่งไปหมกมุ ่นวุ ่นวายกับอบายมุขทางแห่งความหายนะ คือ เมาลูกเดียว เที ่ยวราตรี มโหรีไม่เว้น เล่นการพนัน<br /> ติดพันมิตรชั ่ว และตัวเกียจคร้าน ชีวิตก็จะย่ำแย่แดดิ ้นหนักยิ ่งขึ ้น เมื ่อรักตัวกลัวความทุกข์ยาก ต้องพยายาม<br /> ทำความดีให้มาก ชีวิตจึงจะสดใสไร้ปัญหา ทางสวัสดี คือ บุญกิริยาวัตถุ (ทางทำความดี) ๓ ประการ คือ<br /> ๑. ทาน คือ การให้ มี ๓ ประเภท ได้แก่ ๑. วัตถุทาน ให้วัตถุสิ ่งของเป็นทานบำรุงส่งเสริมพระพุทธศาสนา<br /> ช่วยสงเคราะห์คนยากจน หรือช่วยเหลือสังคม ๒. ธรรมทาน ให้ธรรมเป็นทาน คือ ให้ความรู ้ความเข้าใจในวิถีธรรม<br /> แก่ผู ้ไม่รู ้ เช่น ผู ้ที ่ติดเหล้าเมายา เราสามารถแนะนำให้เขาเลิกละได้ก็ควรทำ ๓. อภัยทาน การให้อภัยกัน สังคมปุถุชน<br /> คนเราที ่ต่างอัธยาศัยจิตใจ ย่อมกระทบกระทั ่งกันบ้างเป็นธรรมดา จะโดยเจตนาหรือไม่ก็ตาม หากไม่รู ้จักให้อภัยกัน<br /> ก็จะกลายเป็นศัตรูคู ่แค้นทำลายกัน ชีวิตคงไม่สุขสันต์ ทางที ่ดีควรให้อภัยกัน เพราะโกรธเขาเราร้อน เมตตาเขา<br /> เราเย็น และเรื ่องทานการให้นี ้ แม้แต่ชีวิตคนเราก็ดำรงอยู ่ด้วยทานการให้ คือลมหายใจเข้าออก หากหายใจเข้า<br /> แล้วไม่ออก หรือหายใจออกแล้วไม่เข้า ชีวิตก็มีแต่ม้วยมรณาเป็นแน่แท้<br /> ๒. ศีล แปลว่า ตัด ปกติ เย็น คือตัดเหตุแห่งเวรภัย เมื ่อไม่มีเวรภัยกับใครที ่ไหน ชีวิตก็ปกติย่อมเกิด<br /> ความเย็นกายเย็นใจ ศีลไม่ว่าจะเป็นศีลระดับใด รักษาได้เฉพาะกายกับวาจาเท่านั ้น เหตุที ่ศีลรักษาใจไม่ได้ เพราะ<br /> ศีลเป็นธรรมขั ้นวินัย ใจนั ้นธรรมรักษา ดังนั ้น ศีลจึงเหมือนกับกฎหมายที ่ควบคุมรักษาได้เฉพาะพฤติกรรมภายนอก<br /> ๓. ภาวนา คือ การฝึกฝนอบรมจิตใจให้สะอาด สว่าง สงบ เป็นความสุขจริงที ่ไม่ต้องอิงอาศัยวัตถุภายนอก<br /> การฝึกจิต เช่น การทำสมาธิก่อนนอนทุกวัน อย่างน้อยวันละ ๕ นาที หรือทำเมื ่อมีโอกาสจะเป็นการเสริมพลังจิต<br /> เพราะจิตเป็นใหญ่ เป็นประธานในกิจทุกอย่าง ถ้าใจดีมีคุณธรรมชีวิตก็สุขสงบ ถ้าใจชั ่วร้าย ชีวิตก็วุ ่นวายเดือดร้อน<br /> การหมั ่นภาวนาจึงเป็นทั ้งยากันและยาแก้ทุกข์ภัยต่าง ๆ รวมทั ้งเป็นยาบำรุงชีวิตให้สุขสดใสด้วย<br /> สรุปแล้ว ถ้าหวังให้ชีวิตมีความสวัสดีแบบยั ่งยืน ต้องมีธรรมเป็นพรตลอดปี ชีวิตจะสวัสดี ตลอดไป<br /> ������������</div> <div>์<br /> ๑<br /> ๑. พล.ร.อ.สุรศักดิ ์ หรุ ่นเริงรมย์ ผบ.ทร.<br /> เดินทางมาตรวจเยี่ยมและชมการฝึกการยิง<br /> ป้องกันที่มั่นขั้นสุดท้ายในการฝึกเป็นหน่วย<br /> กรมผสมของ นย. โดยมี พล.ร.ท.พงศ์ศักดิ<br /> ภูรีโรจน์ผบ.นย. ให้การต้อนรับ ณ สนามฝึก<br /> กองทัพเรือ หมายเลข ๑๖ บ.จันทเขลม<br /> อ.เขาคิชฌกูฏ จว.จันทบุรี เมื ่อ ๒๒ ธ.ค. ๕๔<br /> ๒. พล.ร.อ.สุรศักดิ ์ หรุ ่นเริงรมย์ ผบ.ทร.<br /> ตรวจเยี ่ยมบำรุงขวัญหน่วย ฉก.ทพ.นย. โดยมี<br /> พล.ร.ท.พงศ์ศักดิ์ ภูรีโรจน์ ผบ.กปช.จต.<br /> และกำลังพลในสังกัดให้การต้อนรับ ณ<br /> ค่ายเทวาพิทักษ์ อ.โป่งน้ำร้อน จว.จันทบุรี<br /> เมื ่อ ๒๓ ธ.ค. ๕๔<br /> ๒<br /> ๓<br /> ๓. คุณพรจิตร์ หรุ ่นเริงรมย์ นายกสมาคม<br /> ภริยาทหารเรือ เยี่ยมบำรุงขวัญกำลังพล<br /> ที่ได้รับบาดเจ็บและครอบครัวผู้เสียชีวิต<br /> จากการปฏิบัติหน้าที ่ โดยมี คุณภัณฑ์ธิมา<br /> ภูรีโรจน์ ประธานชมรมภริยานาวิกโยธิน ให้<br /> การต้อนรับ ณ ชมรมภริยานาวิกโยธิน<br /> ค่ายกรมหลวงชุมพร อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี<br /> เมื ่อ ๒๑ ธ.ค. ๕๔</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๕๙<br /> สหกรณ์ออมทรัพย์นาวิกโยธิน จำกัด<br /> โดย.....สอ.นย.<br /> การช่วยเหลือสมาชิกผู ้ประสบอุทกภัย หรือภัยพิบัติ ของ สอ.นย.<br /> ปีนี ้สมาชิก สอ.นย. ในหลายพื ้นที ่ต้องประสบกับภัยพิบัติต่าง ๆ เช่น อุทกภัย ดินโคลนถล่ม<br /> หรือภัยพิบัติอื่น ได้รับความเดือดร้อนเป็นจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาอุทกภัย ในปีนี้มี<br /> ความรุนแรง และครอบคลุมพื ้นที ่เป็นบริเวณกว้าง ทั ้งภาคเหนือ ภาคกลางและภาคใต้ มีระยะเวลา<br /> ที ่น้ำท่วมขังยาวนาน ทำให้ประชาชนทั ่วไปได้รับความเดือดร้อนอย่างแสนสาหัส ส่งผลกระทบต่อ<br /> ทั ้งชีวิตและทรัพย์สิน มีผู ้เสียชีวิตที ่เป็นผลมาจากอุทกภัยโดยตรง และที ่เป็นผลสืบเนื ่องจากอุทกภัย<br /> หลายร้อยคน ทรัพย์สินเสียหายเป็นจำนวนมาก นอกจากนั ้นภาคการผลิตต่าง ๆ ทั ้งภาคอุตสาหกรรม<br /> การพาณิชย์ และการเกษตร ต่างได้รับผลกระทบกันถ้วนหน้า ผลผลิตที ่ลดลงกระทบต่อผลิตภัณฑ์<br /> มวลรวม ประชาชาตินับล้านล้านบาท ซึ ่งคาดกันว่ากว่าจะฟื ้นตัวให้อยู ่สภาพที ่ภาคการผลิตสามารถ<br /> ดำเนินการได้ตามปกติได้ต้องใช้เวลานานหลายเดือน เรียกว่างานนี ้ผู ้ที ่มีส่วนต้องรับผิดชอบต้องนำเอา<br /> บทเรียนจากการจัดการกับปัญหาอุทกภัยในครั ้งนี ้ไปเป็นกรณีศึกษาเพื ่อเตรียมวางแผนรับเหตุการณ์<br /> ให้ดียิ่งขึ้นในครั้งต่อไป เพราะแม้ว่าปัญหาที่เกิดขึ้นจะมีความรุนแรงจนเหนือความคาดหมาย<br /> แต่ส่วนหนึ ่งก็มาจากการบริหารจัดการที ่ไม่มีประสิทธิภาพ และขาดการบูรณาการอย่างเพียงพอด้วย</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๑<br /> แต่ก็ด้วยบารมีของหลวงปู ่บัวจึงทำให้วัดมีการพัฒนาเรื ่อยมา จนเป็น “วัดศรีบูรพาราม” ที ่เป็นศรีสง่า<br /> ในปัจจุบัน การที ่ คณะกรรมการจัดสร้างเหรียญสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชของ นย. นำเหรียญฯ<br /> มาทำพีธี มังคลาภิเษกฯ เป็นครั้งสุดท้าย ณ วัดแห่งนี้ ... ก็เพราะต้องการให้หลวงปู่บัว<br /> นั ่งปรกอธิษฐานจิตแผ่เมตตา และสาธยายมนต์ ปลุกเสกเหรียญสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช<br /> ให้เกิดความเป็นสิริมงคลสมบูรณ์ มาก ... ยิ ่งยิ ่งขึ ้น<br /> ดังนั ้นเมื ่อเสร็จพิธีมังคลาภิเษกฯ จากค่ายตากสินในวันที ่ ๒๕ กันยายนแล้ว คณะกรรมการ<br /> ส่วนหนึ ่งจึงได้นำเหรียญฯ ทั ้งหมดจำนวน ๘๔,๐๐๐ เหรียญ ที ่ผ่านการมังคลาภิเษกฯ เรียบร้อยแล้ว<br /> จากค่ายตากสิน จว.จันทบุรี มุ ่งหน้าสู ่วัดศรีบูรพาราม จว.ตราด โดยได้เดินทางถึงวัดศรีบูรพาราม<br /> เวลาประมาณ ๒๑๐๐<br /> เช้าวันที ่ ๒๖ ธันวาคม ๒๕๕๔ เวลา ๐๙๐๐ ประกอบพิธีมังคลาภิเษกฯ ณ ศาลาการเปรียญ<br /> วัดศรีบูรพาราม โดยวันนี ้หลวงปู ่บัว ได้ให้ความเมตตากับหน่วยบัญชาการนาวิกโยธินเป็นกรณีพิเศษ<br /> และได้อนุญาตให้มีการบันทึกภาพในขณะที่ท่านนั่งปรกอธิษฐานจิตได้ ซึ่งโดยทั่ว ๆ ไปแล้วท่าน<br /> จะไม่อนุญาต และผมได้ทราบมาว่าหลวงปู ่บัวท่านงดรับกิจนิมนต์ที ่เกี ่ยวกับการปลุกเสกมาหลายปีแล้ว<br /> ... ยกเว้นเป็นพิธีของทางราชการที ่ทำไปเพื ่อนำไปใช้ในทางราชการเท่านั ้น ... ท่านจะพิจารณารับกิจนิมนต์<br /> เป็นกรณี ๆ ไป<br /> เมื ่อหลวงปู ่บัว นั ่งยังอาสนะแล้วพิธีมังคลาภิเษกฯ ก็เริ ่มขึ ้น โดย ผบ.นย. จุดธูปเทียนบูชา<br /> พระรัตนตรัย ถวายพวงมาลัยแด่หลวงปู ่บัว เป็นการถวายเครื ่องสักการะแด่ท่านที ่ได้ให้ความเมตตา<br /> อนุญาตให้จัดพิธีมังคลาภิเษกฯ เป็นกรณีพิเศษในครั ้งนี ้ พร้อมทั ้งให้ความเมตตานั ่งปรกอธิษฐานจิต<br /> พระครูสังฆกิจบูรพา หรือหลวงปู ่บัว<br /> วัดศรีบูรพาราม กำลังนั ่งปรกอธิษฐานจิต<br /> แผ่เมตตา และสาธยายมนต์ปลุกเสก<br /> เหรียญสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช<br /> ณ ศาลาการเปรียญ วัดศรีบูรพาราม<br /> อ.เมือง จว.ตราด เมื ่อ ๒๖ กัยายน ๒๕๕๔<br /> ให้ด้วย เมื ่อ อศจ.นย. อาราธนาศีล หลวงปู ่บัวให้ศีล เมื ่อเสร็จแล้ว ผบ.นย. จุดเทียนน้ำมนต์ และ<br /> ยกประเคนหลวงปู ่บัว หลวงปู ่บัวเริ ่มประกอบพิธีด้วยการนั ่งปรกอธิษฐานจิตและสาธยายมนต์<br /> ท่านใช้เวลาประกอบพิธีมังคลาภิเษกฯ ประมาณ ๕๙ นาทีจึงแล้วเสร็จ ... ขณะที ่ประกอบพิธี<br /> มังคลาภิเษกฯ หลวงปู ่สั ่งให้ปิดประตูศาลาทั ้งหมดเพราะท่านต้องการความสงบ ... จะได้ใช้พลังสมาธิ</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑<br /> ...วิถีชีวิตมนุษน์นั้น จะให้มีแต่ความปรกติสุขอย่างเดียวไม่ได้ จะต้องมีทุกข์<br /> มีภัย มีอุปสรรค ผ่านเข้ามาด้วยเสมอ ยากจะหลีกเลี ่ยงพ้น ข้อสำคัญอยู ่ที ่ทุก ๆ คนจะต้อง<br /> เตรียมกายเตรียมใจ และเตรียมการไว้ให้พร้อมทุกเวลา เพื ่อเผชิญและแก้ไขความไม่ปรกติ<br /> เดือดร้อนทั้งนั้นด้วยความไม่ประมาท ด้วยเหตุผล ด้วยหลักวิชา และด้วยสามัคคีธรรม<br /> จึงจะผ่อนหนักให้เป็นเบา และกลับร้ายให้กลายเป็นดีได้.......<br /> พระราชดำรัส<br /> พระราชทานแก่ประชาชนชาวไทยในโอกาสขึ ้นปีใหม่ พ.ศ. ๒๕๒๘<br /> วันจันทร์ที ่ ๓๑ ธันวาคม ๒๕๒๗</div> <div>้<br /> ่<br /> นาวิกโยธิน/ ๒๐<br /> เข้าไปในรัสเซีย เมื ่อ ๑๒ มิถุนายน ค.ศ.๑๘๑๒<br /> กองทัพฝรั่งเศสประกอบด้วย ฝรั่งเศส และ<br /> พันธมิตร คือ ออสเตรีย ปรัสเซีย อิตาลี เบลเยี ่ยม<br /> สวิส เดนมาร์ก และประเทศที ่อยู ่ภายใต้อำนาจ<br /> รวม ๒๐ ชาติ มีกำลังประมาณ ๖๔๐,๐๐๐ คน<br /> พร้อมปืนใหญ่รวม ๑,๔๐๐ กระบอก ในจำนวนนี<br /> เป็นชาวฝรั ่งเศสครึ ่งหนึ ่ง ใช้เส้นทางเดินทัพผ่าน<br /> Vitebsk Smolensk เข้ากรุงมอสโก ความจริงแล้ว<br /> ทหารจากประเทศที่ถูกเกณฑ์เข้ามาไม่เต็มใจ<br /> ร่วมรบครั้งนี้ แต่ด้วยจำนวนทหารที่มีมากมาย<br /> ทำให้มีชัยชนะต่อกองทหารของรัสเซียทุกแห่ง<br /> จนเข้ายึดกรุงมอสโก ต่างฝ่ายต่างสูญเสียกำลัง<br /> ทหารเป็นจำนวนมาก ฝ่ายรัสเซียก่อนจะล่าถอย<br /> ออกจากมอสโก ได้ทำการเผาเมือง และขน<br /> เสบียงอาหารไปเท่าที ่จะทำได้ เมื ่อนโปเลียนเข้า<br /> ยึดเมืองได้ปรากฏว่าเสบียงอาหาร และบ้านเรือน<br /> เสียหายเกือบหมด ประกอบกับเป็นช่วงฤดูหนาว<br /> ที ่มีอากาศหนาวเย็นมาเร็วกว่าทุกครั ้ง ราวปลาย<br /> เดือนพฤศจิกายน ค.ศ.๑๘๑๒ อุณหภูมิในรัสเซีย<br /> ลดลงเหลือ -๑๕ องศาฟาเรนไฮต์เท่านั้น มีลม<br /> พัดแรง เวลาที ่ถูกร่างกายเสมือนถูกเข็มแทง น้ำที<br /> จะใช้ดื่มทั้งคนและสัตว์หาได้แสนยาก เส้นทาง<br /> ลำเลียงยังยาวไกล<br /> กองทัพขาดเสบียง ทหารและม้าศึกต้อง<br /> เสียชีวิต เนื ่องจากอดตายมากกว่าอากาศหนาวจัด<br /> เสียอีก มีผู ้บันทึกไว้ว่า ทหารได้กินเนื ้อสดของม้า<br /> และสุนัขเท่าที ่จะหาได้นายพล มูราต์ต้องกินแมว<br /> เป็นอาหารเช้า ความรักชาติของชาวรัสเซียได้<br /> ทำการต่อสู้กับกองทัพของนโปเลียนอย่างเต็มที่<br /> มีผลทำให้รัสเซียต้องสูญเสียประชากรเกือบ<br /> ๒๐๐,๐๐๐ คน ความพ่ายแพ้ของนโปเลียน<br /> จนเกือบเอาชีวิตไม่รอด ถึงกับรำพึงออกมาว่า<br /> “กองทัพเดินได้ด้วยท้อง”<br /> นโปเลียนพ่ายแพ้ครั้งแรกที่ประเทศ<br /> รัสเซีย ต่อจากนั ้นมาก็มีแต่ความปราชัย จนกระทั ่ง<br /> ศัตรูเกือบเข้ากรุงปารีส นโปเลียนรีบเดินทาง<br /> กลับมาป้องกันปารีส แต่พอจวนจะถึงก็ทราบว่า<br /> รัฐสภาประกาศตั้งรัฐบาลใหม่ จึงต้องเสด็จไป<br /> ประทับที ่ฟองเตนโบล ห่างจากกรุงปารีส ๖๐ กม.<br /> และลาออกจากราชสมบัติ ทางกรุงปารีสได้<br /> แต่งตั ้งพระเจ้าหลุยส์ที ่๑๘ ซึ ่งเป็นวงศ์กษัตริย์เก่า<br /> ของฝรั ่งเศสเป็นพระเจ้าแผ่นดิน<br /> เบื้องหลังความพ่ายแพ้ของนโปเลียน<br /> ครั้งนี้ เกิดจากตาเรรังค์ ซึ่งนโปเลียนชุบเลี้ยง<br /> ถึงกับแต่งตั ้งให้เป็นรัฐมนตรีว่าการต่างประเทศ<br /> คิดทรยศต่อชาติของตนเอง และกลายเป็น<br /> ศัตรูอันร้ายกาจของฝรั่งเศส และของนโปเลียน<br /> โดยตาเรรังค์ ได้ส่งแผนการเข้าตีรัสเซียของ<br /> นโปเลียนไปให้พระเจ้าชาร์อเล็กซานเดอร์ทราบ<br /> จนหมดสิ ้น ฉะนั ้น เมื ่อนโปเลียนยกกองทัพไปตี<br /> รัสเซีย จึงประสบกับความปราชัยย่อยยับที่สุด<br /> ในประวัติชีวิตของนโปเลียน ซึ่งไม่เคยพ่ายแพ้<br /> แก่ใครเลย</div> <div>์<br /> นาวิกโยธิน/ ๖๘<br /> ๓. รายการ “เดิน - วิ ่ง ๘๔ พรรษามหาราชา มินิมาราธอน” เมื ่อวันที ่ ๒๗ พ.ย. ๕๔ ณ ที ่ทำการ<br /> องค์การบริหารส่วนตำบลพลูตาหลวง กม.๑๐ อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี ผลการแข่งขัน<br /> ระยะทาง ๑๐.๕ กม.<br /> ๑. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๗๐ ปี ขึ ้นไป ชาย ร.อ.บุญเช้า แงะสำฤทธิ<br /> ๒. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๖๐ - ๖๔ ปี ชาย น.ต.วิเชียร คำโฮง<br /> ๓. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๓๐ - ๓๔ ปี ชาย พ.จ.ต.สุรศักดิ ์ แสงคำ<br /> ๔. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๒๐ - ๒๔ ปี ชาย นรจ.วุฒิชัย มูลรัสศรี<br /> ๕. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๑๕ - ๑๙ ปี ชาย นรจ.อานันท์ ยอดวัน<br /> ๖. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๑ รุ ่นอายุ ๒๐ - ๒๔ ปี ชาย นรจ.ปัญญรชุน ทาระขจัด<br /> ๗. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๖๐ - ๖๔ ปี ชาย ร.ต.สุชิน วาสนา<br /> ๘. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๓๕ - ๓๙ ปี ชาย พ.จ.อ.วิษณุ สุธิวรรณ์<br /> ๙. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๓๐ - ๓๔ ปี ชาย จ.อ.ประจักร มีแก้ว<br /> ๑๐. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๑๕ - ๑๙ ปี ชาย นรจ.เจริญ เจริญกิจ<br /> ๑๑. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๒๐ - ๒๔ ปี ชาย นรจ.ชาญวิทย์ ฝ่ายเทศ<br /> ๑๒. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๒๕ - ๒๙ ปี หญิง น.ส.ดารารัตน์ ยิ ่งยวด<br /> ๑๓. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๓๕ - ๓๙ ปี ชาย นายอำนาจ บราวเด็ง<br /> ๑๔ รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๓ รุ ่นอายุ ๕๐ - ๕๔ ปี ชาย นายศุภชัย อุบลเขียว<br /> </div> <div>นาวิกโยธิน/ ๕๔<br /> ที่ดีเกี่ยวกับการครองชีวิตที่ราบรื่นนั้น จะต้อง<br /> รักษาทั ้งวินัยทางโลกและวินัยทางธรรม เพราะ<br /> การมีวินัยดีนั้นเป็นมงคลชีวิตอย่างหนึ่ง ดังมี<br /> ข้อความปรากฏเป็นภาษาบาลีที ่ว่า “วินะโย จะ<br /> สุสิกขิโต” การมีวินัยที่ศึกษาดี ฉะนั้นแล้ว<br /> เพื ่อนข้าราชการทหารเรือควรทำความเข้าใจใน<br /> เรื่องของวินัยให้ถูกแท้ และสร้างวินัยที่ดีให้กับ<br /> ตนเอง จึงเป็นเสมือนการสร้างมงคลชีวิตให้กับ<br /> ตนเองในการประพฤติตนเป็นคนดีของกองทัพเรือ<br /> วินัยทางโลก<br /> การที ่จะเข้าใจวินัยทางโลกได้นั ้น เพื ่อน<br /> ข้าราชการทหารเรือควรจะรู ้จักความหมาย และ<br /> ทำความเข้าใจให้ท่องแท้เสียก่อน คำว่า “วินัย”<br /> หมายถึง ระเบียบแบบแผนและกฎข้อบังคับของ<br /> สังคม ยกตัวอย่างเช่น การรับราชการทหารเรือ<br /> นั ้น เพื ่อนข้าราชการทหารเรือจะต้องปฏิบัติ และ<br /> ประพฤติตนตามกฎข้อบังคับที ่กระทรวงกลาโหม<br /> กำหนด หรือตามกฎข้อบังคับ ระเบียบของ<br /> กองทัพเรือ เนื ่องจากเป็นคำสั ่งให้ทำหรือไม่ให้ทำ<br /> ในบางสิ ่งบางอย่าง นอกจากนี้ วินัยยังเป็นตัว<br /> สะท้อนถึงความประมาท มักง่ายของผู ้ที ่กระทำ<br /> ความผิด ฝ่าฝืนกฎข้อบังคับอีกด้วย อย่างไร<br /> ก็ตาม หากเป็นการกระทำ และความประพฤติ<br /> ไม่ตั ้งอยู ่บนความประมาทและความมักง่ายแล้ว<br /> วินัยจะเป็นตัวสะท้อนถึงความประพฤติที ่ดีงาม<br /> ของผู ้ที ่ได้กระทำดีแล้ว<br /> มีเพื่อนข้าราชการทหารเรือเป็นผู้ที่ได้<br /> ประพฤติ และมีการกระทำตามกฎข้อบังคับ<br /> ของทหารเรือแล้ว จึงไม่มีความจำเป็นที ่จะต้อง<br /> กังวลใด ๆ หากมีผู้กล่าวหาว่าเป็นผู้มีวินัยเลว<br /> เพราะขึ ้นชื ่อว่าเป็นผู ้มีมงคลจากความประพฤติ<br /> นั้นแล้ว ในทางตรงกันข้ามหากว่าผู้ที่กล่าวหา<br /> เรานั ้นเป็นผู ้ที ่ไม่ประพฤติตามกฎข้อบังคับนั ้น ๆ<br /> อาจเรียกได้ว่าเป็นผู ้มีวินัยเลวเสียเอง เพราะเป็น<br /> ผู้ที่ไม่มีมงคล เนื่องจากขาดการมีวินัยที่ศึกษา<br /> ดีแล้วนั ่นเอง ยกตัวอย่างเช่น ปัญหาที ่พบเห็นบ่อย<br /> เช่นเรื ่องการทำความเคารพ ในบางครั ้งผู ้ที ่มีชั ้นยศ<br /> ต่ำกว่าไม่ทำความเคารพผู ้ที ่มีชั ้นยศสูงกว่า หรือ<br /> ผู้ที่มีชั้นยศสูงกว่าไม่รับการทำความเคารพของ<br /> ผู้มีชั้นยศต่ำกว่า ในเหตุการณ์ทั้ง ๒ กรณีที่เกิด<br /> ขึ ้นนั ้น เพื ่อนข้าราชการทหารเรือไม่ต้องวิตกกังวล<br /> แต่อย่างใด เมื่อมั่นใจว่าตนเองได้ปฏิบัติตาม<br /> กฎระเบียบแล้ว โดยเป็นทั ้งผู ้รับความเคารพและ<br /> ทำความเคารพแล้ว ก็ถือได้ว่าเป็นผู ้มีมงคล เพราะ<br /> มีวินัยที ่ศึกษาดีแล้วนั ่นเอง<br /> อย่างไรก็ตาม วินัยทางโลกที ่ใช้ควบคุม<br /> และตัดสินบทลงโทษแก่ผู ้ละเมิด และกระทำผิด<br /> นั ่นจะมีความชอบธรรม ยุติธรรม ศักดิ ์สิทธิ ์หรือไม่<br /> ขึ ้นอยู ่กับผู ้พิพากษาที ่บังคับใช้กฎระเบียบในการ<br /> ตัดสินความนั ้น ๆ หากผู ้พิพากษาวินิจฉัยความ<br /> ไม่ตั ้งมั ่นชอบอยู ่บนสัมมาทิฐิ (ความเห็นชอบ) แล้ว<br /> และตัดสินความให้ผู้กระทำผิดขัดกฎข้อบังคับ<br /> ไม่ต้องรับโทษ ก็เป็นอันว่าเกิดความเสื ่อมขึ ้นกับ<br /> การบังคับใช้วินัยทางโลกแล้ว สิ่งเหล่านี้ล้วน<br /> สะท้อนให้เห็นว่าผู ้พิพากษา หรือผู ้ตัดสินโทษเป็น<br /> ผู้ขาดวินัยที่ศึกษาดีแล้ว จึงเป็นผู้ที่ไม่ชอบธรรม<br /> ตามหลักพระพุทธศาสนา เพราะขัดต่อพระบาลี<br /> ที่ว่า “วินะโย จะ สุสิกขิโต” จึงเป็นผู้ถือได้ว่า<br /> เป็นคนไม่ดีเพราะไม่ประพฤติมงคล ทั ้งยังส่งเสริม<br /> ให้ผู ้กระทำผิด ซึ ่งเป็นผู ้ที ่ไม่ประพฤติมงคลอยู ่แล้ว<br /> เป็นคนไม่ดียิ ่งขึ ้นไปอีก ในทางกลับกัน หากตัดสิน<br /> คนถูกให้ต้องได้รับโทษ หรือไม่ได้รับความยุติธรรม<br /> ก็ถือว่าขาดความชอบธรรม ตามหลักพระพุทธ-<br /> ศาสนาที ่ว่าเช่นเดียวกัน</div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๖๐<br /> สอ.นย. ก่อตั ้งขึ ้นมาโดยมีวัตถุประสงค์เพื ่อให้สมาชิกรวมตัวกันดำเนินกิจการเพื ่อประโยชน์<br /> ทางด้านเศรษฐกิจและสังคม โดยการช่วยเหลือตนเองและช่วยเหลือซึ ่งกันและกัน ดังนั ้นในยาม<br /> ที ่สมาชิกได้รับความเดือดร้อน สอ.นย. ก็มีภาระหน้าที ่ที ่จะต้องช่วยเหลือสมาชิกตามขีดความสามารถ<br /> อย่างสุดกำลัง ซึ ่งในเรื ่องนี ้คณะกรรมการดำเนินการได้มีความเห็นร่วมกันว่า นอกเหนือจากการให้<br /> การสงเคราะห์ตามระเบียบหลักเกณฑ์ปกติแล้ว จะต้องมีมาตรการพิเศษขึ ้นมาเพื ่อเป็นการช่วยเหลือ<br /> บรรเทาความเดือดร้อน ผู ้เขียนขอสรุปการช่วยเหลือที ่ สอ.นย. ดำเนินการดังนี<br /> ๑. การช่วยเหลือแบบให้เปล่า<br /> ๒. การให้เงินกู ้ดอกเบี ้ยต่ำเพื ่อช่วยเหลือผู ้ประสบอุทกภัยเป็นกรณีพิเศษ<br /> การช่วยเหลือแบบให้เปล่านั้นเป็นไปตามระเบียบ สอ.นย. ว่าด้วยการสงเคราะห์สมาชิก<br /> ผู ้ประสบภัยพิบัติต่าง ๆ พ.ศ.๒๕๕๐ ให้การช่วยเหลือโดยยึดถือตามมูลค่าความเสียหายของทรัพย์สิน<br /> แต่สูงสุดไม่เกิน ๑๕,๐๐๐.- บาทต่อราย ทั ้งนี ้จะครอบคลุมถึงทรัพย์สินที ่เป็นสินสมรสด้วย กล่าวคือ<br /> แม้จะมีชื ่อของคู ่สมรสเป็นผู ้ถือกรรมสิทธิ ์ หรือครอบครอง หากเป็นทรัพย์สินที ่ได้มาระหว่างการสมรส<br /> สอ.นย. ก็ให้การสงเคราะห์ด้วย แต่ทั ้งนี ้ สอ.นย. อาจจะต้องร้องขอให้สมาชิกที ่ขอรับการสงเคราะห์<br /> แนบเอกสารเพิ่มเติมบางอย่าง เพื่อให้การสงเคราะห์เป็นไปอย่างถูกต้องเหมาะสม โดย สอ.นย.<br /> จะพิจารณาให้การช่วยเหลือตามมูลค่าความเสียหาย ไม่ใช่การเหมาจ่ายเหมือนการช่วยเหลือ<br /> ของทางราชการ จึงจำเป็นต้องใช้หนังสือที่ออกให้โดยทางราชการที่แสดงถึงมูลค่าความเสียหาย<br /> เพราะการใช้จ่ายเงินทุกประเภทของ สอ.นย. นั ้น คณะกรรมการต้องมีความรับผิดชอบต่อสมาชิกผู ้เป็น<br /> เจ้าของสหกรณ์ ดังนั ้นการดำเนินการต้องถูกต้อง โปร่งใส ตรวจสอบได้<br /> การช่วยเหลืออย่างที ่สอง เป็นมาตรการที ่กำหนดขึ ้นมาเพื ่อกรณีอุทกภัยครั ้งนี ้โดยเฉพาะ คือ<br /> การให้สินเชื ่อดอกเบี ้ยต่ำแก่สมาชิกที ่ประสบอุทกภัยจนที ่อยู ่อาศัย ทรัพย์สินอื ่น หรือการลงทุนประกอบ<br /> อาชีพของตนเอง คู ่สมรส หรือบิดา มารดา ได้รับความเสียหาย โดยให้กู ้ตามมูลค่าความเสียหาย<br /> แต่สูงสุดไม่เกิน ๒๐๐,๐๐๐.- บาท ผ่อนได้สูงสุด ๑๕๐ งวด อัตราดอกเบี ้ยต่ำกว่าเงินกู ้สามัญ ร้อยละ<br /> ๑.๕๐ ยื ่นกู ้ได้ตั ้งแต่บัดนี ้ จนถึง ๒๙ ก.พ.๕๕<br /> มีสมาชิกหลายรายให้ข้อมูลว่า สหกรณ์อื ่นใน ทร. ให้กู ้ในอัตราดอกเบี ้ยที ่ต่ำกว่า สอ.นย.<br /> บางแห่งอัตราดอกเบี้ย ๐% ก็มี ก็ขอเรียนว่าการดำเนินงานของสหกรณ์แต่ละแห่งจะมีวิธีการ<br /> ที่แตกต่างกัน ในส่วนของ สอ.นย. นั้นวงเงินที่ให้กู้ และระยะเวลาผ่อนชำระจะมีความผ่อนปรน<br /> จำนวนเงินที ่ได้รับก็สามารถนำไปฟื ้นฟูความเสียหายที ่เกิดขึ ้นได้จริง ส่วนอัตราดอกเบี ้ยนั ้น ถือว่าเป็น<br /> อัตราดอกเบี ้ยที ่ต่ำมาก เพราะทุนดำเนินงานของสหกรณ์ทุกอย่างล้วนมีต้นทุน ถึงแม้สหกรณ์จะไม่เน้น<br /> ผลกำไร แต่ก็ต้องมีกำไร และต้องคำนึงถึงประโยชน์ของสมาชิกอีกกลุ ่มหนึ ่งที ่มีส่วนให้ทุนกับสหกรณ์<br /> ทั ้งผู ้ที ่ถือหุ ้นที ่ต้องการเงินปันผล ผู ้ฝากเงินที ่ต้องการดอกเบี ้ย ขอยกตัวอย่างว่า หากสหกรณ์ให้กู ้ในอัตรา<br /> ดอกเบี ้ย ๐% และมีสมาชิกมาขอกู ้ในโครงการนี ้เป็นจำนวนมาก ผลที ่จะเกิดขึ ้นคือรายได้ของสหกรณ์<br /> อาจลงเป็นจำนวนมาก ตอนสิ ้นปีกำไรสุทธิจะลดลง ส่งผลต่อการจ่ายเงินปันผล และเงินเฉลี ่ยคืน<br /> และการจัดสรรอื ่น ๆ ซึ ่งผลเหล่านี ้จะกระทบกับสมาชิกทุกคน</div> <div>่<br /> นาวิกโยธิน/ ๔๒<br /> ฟิลิปปินส์ฝังศพเหยื ่อ “วาชิ” กว่า ๙๐๐ ศพ<br /> เมื่อ ๒๐ ธ.ค.๕๔ สำนักข่าวต่างประเทศรายงานจากกรุงมะนิลา ประเทศฟิลิปปินส์ว่า<br /> ยอดผู ้เสียชีวิตจากอิทธิพลของพายุโซนร้อน “วาชิ” ซึ ่งพัดถล่มเกาะมินดาเนา ทางตอนใต้ของฟิลิปปินส์<br /> เมื ่อช่วงสุดสัปดาห์ที ่ผ่านมา ได้เพิ ่มขึ ้นเกินกว่า ๙๐๐ ศพแล้ว ขณะที ่หลายเมืองเตรียมการฝังศพหมู<br /> จำนวนมากกับเหยื ่อผู ้เคราะห์ร้าย เพราะเกรงอันตรายจากโรคติดต่อร้ายแรง โดยนายเบนิโต รามอส<br /> หัวหน้าสำนักงานบริหารจัดการและลดความเสี ่ยงวิบัติภัยแห่งชาติของฟิลิปปินส์ เปิดเผยว่า ตัวเลข<br /> ผู ้เสียชีวิตจากพายุโซนร้อน “วาชิ” พัดถล่มเกาะมินดาเนาทางตอนใต้ของฟิลิปปินส์ มีแล้วอย่างน้อย<br /> ๙๒๗ ศพ แต่ตัวเลขอาจจะสูงขึ ้นกว่านี ้ เพราะยังคงพบศพเพิ ่มเติมอย่างต่อเนื ่องในช่วงเวลากลางวัน<br /> โดยเฉพาะในพื ้นที ่ของเมืองคากายัน เดอ โอโร และ เมืองอิลิกัน<br /> อย่างไรก็ตาม ตัวเลขของสำนักงานบริหารจัดการและลดความเสี ่ยงวิบัติภัยแห่งชาติต่างจาก<br /> ตัวเลขของสภากาชาดฟิลิปปินส์ ซึ ่งแจ้งตัวเลขไว้ว่ามีผู ้เสียชีวิต ๗๑๓ ศพ และสูญหาย ๕๖๓ คน<br /> เจ้าหน้าที ่ฟิลิปปินส์ระบุว่า จะต้องเร่งดำเนินการฝังศพหมู ่ในวันนี ้ เพราะมีศพจำนวนมาก<br /> เก็บไว้ในห้องเก็บศพ หากปล่อยไว้นานเกรงว่าจะเกิดอันตรายจากโรคติดต่อร้ายแรง พร้อมกับตั้ง<br /> ข้อสังเกตว่า ผลกระทบจากพายุโซนร้อน “วาชิ” นั้นคล้ายคลึงกับพายุโซนร้อน “กิสนา” หนึ่งใน<br /> พายุร้ายแรงที ่พัดถล่มประเทศฟิลิปปินส์ ซึ ่งทำให้เกิดฝนตกหนักในกรุงมะนิลาและพื ้นที ่อื ่น ๆ ของ<br /> ประเทศ เมื ่อปี ๒๕๕๒ มีผู ้เสียชีวิตกว่า ๔๖๐ ศพ<br /> แฉกบฏฟิลิปปินส์รีดไถรับทรัพย์<br /> เมื ่อ ๒๘ ธ.ค.๕๔ สำนักข่าวเอเอฟพีรายงานจากกรุงมะนิลา ประเทศฟิลิปปินส์ ว่า กบฏ<br /> คอมมิวนิสต์ฟิลิปปินส์ กลุ ่มกองทัพประชาชนใหม่ (เอ็นพีเอ) ฐานที ่มั ่นทางภาคใต้ของประเทศ</div> <div>้<br /> ้<br /> นาวิกโยธิน/ ๖๕<br /> อาหารที ่เป็นประโยชน์ ผักใบเขียว นม ผลิตภัณฑ์จากนมมีแคลเซียม แคลเซี ่ยมคือ<br /> ธาตุสำคัญในการสร้างกระดูกให้แข็งแรงช่วยเพิ ่มเนื ้อกระดูก ต้านทานการหักง่าย / ถั ่วเลนนิน -ผลิตภัณฑ์<br /> จากถั ่วเหลือง มีไอโซฟลาโวน ช่วยสร้างความหนาแน่นของกระดูก ช่วยรักษาเนื ้อกระดูกช่วง<br /> หมดประจำเดือน เมล็ดแฟลกซ์ - สารอาหารลิกแนน ช่วยรักษาความหนาแน่นของกระดูก<br /> และป้องกันการเสียเเคลเซี ่ยมไปกับปัสสาวะ เบอรี ่ พืชตระกูลส้ม พริก - มีวิตามินซี ช่วยเพิ ่มความ<br /> หนาแน่นของกระดูก ผลิตภัณฑ์จากนม ปลาไขมันมาก มีวิตามินดี วิตามินดีช่วยในการดูดซึม<br /> แคลเซี ่ยมมีผลทำให้กระดูกแข็งแรง ผักคะน้า ผักปวยเล้ง (ชื ่อจีน) มีวิตามินเค วิตามินเคช่วยให้<br /> กระดูกแข็งแรง - ผักปวยเล้ง เป็นผักใบใหญ่หนากลมสีเขียวมัน จัดเป็นราชาแห่งผัก ชื ่อสากล สปิแนช<br /> หรือผักโขมของป๊อปอาย ผักชนิดนี ้อุดมด้วยแคลเซี ่ยม ธาตุเหล็ก กินแล้วแข็งแรง แก้โลหิตจาง แต่มี<br /> กรดยูริคสูง ผู ้ที ่ป่วยโรคเกาต์ข้ออักเสบไม่ควรรับประทาน นอกจากนี ้สารอาหารโอเมก้า ๓ ได้แก่ปลาที ่มี<br /> ไขมันมาก ปลาทูน่า ปลาแซมมอน ยังช่วยกระตุ ้นการเจริญเติบโต โปรตีนของกระดูกใหม่ ซึ ่งเป็น<br /> สารจำเป็นต่อโครงสร้างของเนื ้อเยื ่อกระดูกอีกด้วย<br /> อาหารใดมีอายุนาน ๆ (Preseted food) กินแล้วอายุจะสั ้น อาหารใดอายุสั ้น (Fresh food)<br /> กินแล้วจะช่วยให้อายุยาว ... พบกันใหม่ฉบับหน้า ... สวัสดีครับ ... ครูพละ ฯ<br /> •<br /> •<br /> •<br /> •<br /> เดิน - วิ ่ง ๘๔ พรรษามหาราชา มินิมาราธอน<br /> คณะอนุกรรมการกิจการกีฬากรีฑา นย. ได้ขออนุมัติส่งนักกรีฑาเข้าร่วมการแข่งขันรายการ<br /> “เดิน - วิ ่งเฉลิมพระเกียรติ ๘๔ พรรษามหาราชา มินิมาราธอน” มีผลการแข่งขันดังนี<br /> ประเภทมินิมาราธอน ระยะ ๑๐.๕ กม. (รุ ่นอายุ ๑๕ - ๑๙ ปี)<br /> ๑. ชนะเลิศ นรจ.อานันท์ ยอดวัน<br /> ๒. รองชนะเลิศอันดับ ๒ นรจ.เจริญ เจริญกิจ<br /> ประเภทฮาล์ฟมาราธอน ระยะ ๑๐.๕ กม. (รุ ่นอายุ ๒๐ - ๒๙ ปี)<br /> ๑. ชนะเลิศ นรจ.วุฒิชัย มูลรัสศรี<br /> ๒. รองชนะเลิศอันดับ ๑ นรจ.ปัญญรชุน ทาระขจัด<br /> ๓. รองชนะเลิศอันดับ ๒ นรจ.ชาญวิทย์ ฝ่ายเทศ<br /> บ้านเพ - เกาะเสม็ด- อูเบะ ระยองมาราธอน ฯ<br /> คณะอนุกรรมการกิจการกีฬากรีฑา นย. ได้ขออนุมัติส่งนักกรีฑาเข้าร่วมการแข่งขันรายการ<br /> “บ้านเพ - เกาะเสม็ด - อูเบะ ระยองมาราธอน ครั ้งที ่ ๑๑” มีผลการแข่งขันดังนี<br /> ประเภทมินิมาราธอน ระยะ ๑๐.๕ กม. (รุ ่นอายุ ๑๗ - ๑๙ ปี)<br /> ๑. รองชนะเลิศอันดับ ๑ นรจ.วุฒิชัย มูลรัสศรี<br /> ประเภทฮาล์ฟมาราธอน ระยะ ๒๑.๑๐ กม. (รุ ่นอายุ ๑๘ - ๒๙ ปี)<br /> ๑. ชนะเลิศ นรจ.อานันท์ ยอดวัน</div> <div>๑. พล.ร.ต.ทวี พิกุลทอง เสธ.นย. พร้อมด้วย<br /> นายทหารฝ่ายอำนวยการ บก.นย. ให้การ<br /> ต้อนรับ พล.ร.ต.ศรายุทธ แดงเทศ<br /> ผบ.รร.สธ.ทร.ยศ.ทร. และคณะนักเรียน<br /> รร.สธ.ทร.ยศ.ทร. หลักสูตรนายทหารอาวุโส<br /> รุ่นที่ ๔๔ ในโอกาสที่เดินทางศึกษาดูงาน<br /> ภาคตะวันออก ณ หอประชุมนาวิกโยธิน<br /> ค่ายกรมหลวงชุมพร อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี เมื ่อ<br /> ๑๔ ธ.ค. ๕๔ ๑<br /> ๒<br /> ๒. พล.ร.ต.นิเวช บุตรศรี ผบ.พล.นย.<br /> พร้อมคณะ ร่วมพิธีทำบุญตักบาตร เนื ่องใน<br /> เทศกาลปีใหม่ ๒๕๕๕ ณ ลานอเนกประสงค์<br /> บริเวณห้องสมุดสมาคมภริยาทหารเรือ<br /> ค่ายกรมหลวงชุมพร อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี<br /> เมื ่อ ๒๙ ธ.ค. ๕๔<br /> ๓. พล.ร.ต.นพพร วุฒิรณฤทธิ ์ผบ.ศฝ.นย.<br /> มอบเงินช่วยเหลือให้กับ นางสายทอง วงพัด<br /> (มารดา)และนายธีระพล นพคุณ(พี่ชาย)<br /> ของพลฯอาทิตย์ นพคุณ ซึ่งเสียชีวิต ณ<br /> ห้องโถงหน้าห้องประชุม บก.ศฝ.นย. อ.สัตหีบ<br /> จว.ชลบุรี เมื ่อ ๓๐ ธ.ค. ๕๔<br /> ๓</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๘<br /> แปลและเรียบเรียงโดย พล.ร.อ.สำเภา พลธร<br /> (ต่อจากฉบับที ่แล้ว)<br /> ในปี ค.ศ.๑๘๐๔ นโปเลียนทำพิธี<br /> ประกาศตนเป็นพระเจ้าจักรพรรดิแห่งประเทศ<br /> ฝรั ่งเศส พร้อมกับแต่งตั ้งนายทหารคนสำคัญ ๆ<br /> ที่ได้เคยออกไปทำศึกสงครามด้วยกัน คือ เนย์<br /> มาสเซลา ลานส์มูราด์และดาลูท์ให้ดำรงยศเป็น<br /> “จอมพล” ด้วยกันทุกคน อาจกล่าวได้ว่า นับเวลา<br /> เป็นพัน ๆ ปี จะหามนุษย์ที ่มีความสามารถอย่าง<br /> นโปเลียนก็แสนยาก ที่สามารถสร้างชีวิตจาก<br /> คนยากคนจน จนได้เป็นพระเจ้าจักรพรรดิของ<br /> ประเทศฝรั ่งเศส<br /> อย่างไรก็ดี นโปเลียนมีความปรารถนา<br /> อย่างแรงกล้าที่จะยกกองทัพไปตีเกาะอังกฤษ<br /> ได้พยายามสร้างกองเรือขึ ้นอีกครั ้งหลังความพ่ายแพ้<br /> ที ่อ่าวอาบูกีร์ และรวมกองเรือกับกองทัพเรือของ<br /> สเปญ หวังจะครองทะเลในช่องแคบอังกฤษ เพื ่อ<br /> ทำการยกพลขึ ้นเกาะอังกฤษ นโปเลียนมีรับสั ่งว่า</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๙<br /> ห้องประชุม กองบังคับการ กองพันทหารราบที ่๒ กรมทหารราบที ่๑ กองพลนาวิกโยธิน ซึ ่งห้องประชุม<br /> ในวันนั ้นถูกจัดให้เป็นสถานที ่ประกอบพิธีฯ ได้อย่างเหมาะสมลงตัว .... มองดูแล้วได้บรรยากาศแห่ง<br /> ความขลังและศักดิ์สิทธิ์ มีการโยงสายสิญจน์จากพระบรมรูปสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช<br /> ที ่หน้าค่าย .... มาที ่ห้องประชุม .... แล้วผูกเชื ่อมไปที ่เหรียญฯที ่จะประกอบพิธีมังคลาภิเษกและที ่นั ่งปรก<br /> อธิษฐานจิตของพระเกจิอาจารย์ชื่อดังแห่งภาคตะวันออกทั้งสองรูป ... คือหลวงพ่อเขียน และ<br /> หลวงพ่อมนัส<br /> หลวงพ่อเขียน ขันธสโร<br /> หลวงพ่อมนัส มันตชาโต<br /> สำหรับหลวงพ่อเขียน และหลวงพ่อมนัส เป็นพระเกจิอาจารย์ชื่อดังที่ตามปกติท่านก็ให้<br /> ความเมตตากับข้าราชการ ทหาร พ่อค้า ประชาชนทั ่ว ๆ ไปอยู ่แล้ว แต่ถ้าเป็นงานที ่เกี ่ยวกับการบำรุงขวัญ<br /> และกำลังใจให้กับทหารแล้ว .... ท่านดูเหมือนจะให้ความเมตตาเป็นอย่างยิ่ง .... โดยเฉพาะกับ<br /> หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน .... และเชื่อกันว่า .... วัตถุมงคลที่ท่านทั้งสองรูปปลุกเสกแล้ว ....<br /> จะมีพุทธคุณพิเศษไปในทางเมตตามหานิยม .... แคล้วคลาด .... จากภยันตราย ....<br /> ดังนั ้น เมื ่อท่านได้ทราบว่าทหารนาวิกโยธินจัดพิธีมังคลาภิเษกเหรียญสมเด็จพระเจ้าตากสิน<br /> มหาราช ณ ค่ายตากสิน จว.จันทบุรี ในวันอาทิตย์ที ่ ๒๕ กันยายน ๒๕๕๔ เพื ่อมอบให้เป็นขวัญ<br /> และกำลังใจให้กับทหารนาวิกโยธินที่ไปปฏิบัติหน้าที่ในพื้นที่ ๓ จังหวัดชายแดนภาคใต้ ท่านจึง<br /> ให้ความเมตตา และตั ้งใจนั ่งปรกอธิษฐานจิตพร้อมทั ้งสาธยายมนต์ปลุกเสกให้เป็นกรณีพิเศษ<br /> ดังนั้นเมื่อได้เวลาตามที่กำหนด พระเกจิอาจารย์ทั้งสองรูป ... ก็ได้นั่งปรกอธิษฐานจิต<br /> และขณะที ่ท่านนั ่งปรกอธิษฐานจิต ผู ้เข้าร่วมพิธีทุกท่านคงเห็นพระเกจิทั ้งสองท่านได้ใช้พลังสมาธิ<br /> ในการนี ้เป็นอย่างยิ ่ง โดยหลวงพ่อมนัส จะนั ่งปรกอธิษฐานจิต แผ่เมตตา มีพระสงฆ์ ๔ รูป ซึ ่งเป็น<br /> ลูกศิษย์ของท่าน ... สาธยายมนต์ ... ส่วนหลวงพ่อเขียน จะนั ่งปรกอธิษฐานจิตและสาธยายมนต์กำกับ</div> <div>่<br /> ้<br /> นาวิกโยธิน/ ๕๒<br /> - ดำเนินการโครงการป้องกันยาเสพติด เพื ่อให้กำลังพล ลด ละ เลิกสูบบุหรี ่ เลิกดื ่มสุรา และเลิก<br /> อบายมุข โดยให้ครอบครัวมีส่วนร่วม และลดค่าใช้จ่ายครัวเรือน<br /> - จัดอบรมวิชาชีพตามที ่กำลังพลมีความถนัด เพื ่อเสริมรายได้โดยอาจส่งกำลังพลหรือครอบครัว<br /> เข้ารับการอบรมจากสถาบันหรือหน่วยงานที ่ส่งเสริมอาชีพในพื ้นที<br /> - โครงการปลูกพืชผักสวนครัว เพื่อลดภาระค่าใช้จ่ายในครัวเรือนโดยให้กำลังพลแบ่งหน้าที่<br /> ในการปลูกและดูแลพืชผัก เมื ่อมีผลผลิตสามารถนำไปใช้ประกอบอาหารได้และไม่เสียค่าใช้จ่ายแต่อย่างใด<br /> - โครงการแบ่งปันกันใช้โดยการนำสิ ่งของซึ ่งตนเองหมดความจำเป็น หรือไม่ใช้มาแลกเปลี ่ยน หรือ<br /> แบ่งปันกันใช้ ซึ ่งอาจจะร่วมกับหน่วยงานข้างเคียง<br /> ขั ้นที ่ ๔ การประเมินผล<br /> คณะทำงานของหน่วยต่าง ๆ ติดตามผลการปฏิบัติด้านการพัฒนาคุณภาพชีวิตของกำลังพลในสังกัด<br /> โดยตรวจสอบการลดหนี้สิน การเพิ่มรายได้ การจัดทำสมุดบัญชีครัวเรือน ซึ่งควรดำเนินการในลักษณะ<br /> เป็นข้อมูลลับ และมิให้บุคคลอื ่นทราบ<br /> - คณะทำงานของหน่วยต่าง ๆ ติดตามผลการก่อหนี ้นอกระบบของกำลังพล และประชุมสรุปผล<br /> อย่างต่อเนื ่องทุกเดือน หรือตามที ่แต่ละหน่วยจะกำหนด<br /> - หน่วยต่าง ๆ รวบรวมผลการดำเนินงาน เสนอกิจการปลดหนี ้สินตามที ่กำหนด<br /> สำหรับการดำเนินการเรื ่องการปลดหนี ้สินในส่วนของ นย.<br /> ๑. เมื ่อ ๑๔ ก.ค.๕๒ ผบ.นย.ได้กรุณามีดำริให้หน่วยต่าง ๆ ดำเนินการเกี ่ยวกับปัญหาหนี ้สินของ<br /> กำลังพลให้เป็นรูปธรรม จึงมีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตของข้าราชการของ บก.นย.<br /> และกำหนดให้หน่วยระดับกองพันหรือเทียบเท่าขึ ้นไป แต่งตั ้งคณะกรรมการพัฒนาคุณภาพชีวิตกำลังพล<br /> ในสังกัดเพื ่อรองรับการดำเนินการเกี ่ยวกับการปลดหนี ้สินของกำลังพลในสังกัด นย.<br /> ๒. ในปี ๕๔ ที ่ผ่านมา นย. ได้ดำเนินการเกี ่ยวกับการปลดหนี ้สินของกำลังพลสรุปได้ ดังนี<br /> ๒.๑ ตรวจสอบหนี ้สินนอกระบบของกำลังพลในสังกัด นย. ที ่เป็นหนี ้นอกระบบจำนวน<br /> ๖๖๕ นาย (นายทหารสัญญาบัตร ร.ต.-น.ต. จำนวน ๑๘๕ นาย นายทหารประทวน จำนวน ๔๘๐ นาย)<br /> ๒.๒ มีผู้เข้าเกณฑ์และได้รับอนุมัติเงินปลดหนี้แล้ว จำนวน ๙ นาย วงเงินรวม<br /> ๑,๑๐๐,๐๐๐.-บาท และได้รับอนุมัติเพิ่มเติมอีก จำนวน ๔ นาย สำหรับส่วนที่เหลือซึ่งไม่ได้รับอนุมัติ<br /> เนื ่องจากไม่เข้าเกณฑ์การพิจารณา<br /> ๒.๓ โครงการลดรายจ่ายและเพิ ่มรายได้ให้ข้าราชการและลูกจ้าง<br /> ๒.๓.๑ จัดการอบรมความรู้เกี่ยวกับกิจการปลดหนี้สินให้กับข้าราชการ และ<br /> ลูกจ้าง<br /> ๒.๔ การปลูกจิตสำนึกให้กับกำลังพลเข้าใจการดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง<br /> กพ.นย. หวังว่าท่านสมาชิกคงจะมีความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินงานของกิจการปลดหนี้สิน<br /> ของ นย. รวมถึงภายใน นย. ที ่ผ่านมาประเด็นสำคัญที ่จะขอฝากให้กับหน่วยต่าง ๆ ก็คือ การดูแลติดตาม<br /> กำลังพลที ่มีปัญหาด้านหนี ้สิน ถึงแม้ว่าหน่วยจะแก้ปัญหาได้ไม่ครบถ้วน แต่ถ้าได้ช่วยเหลือกำลังพลในสังกัด<br /> ให้พ้นจากการเป็นหนี ้ หรือทุเลาจากการเป็นหนี ้ ก็ถือว่าหน่วยประสบความสำเร็จในการดำเนินปลดหนี ้สิน<br /> ของกำลังพล แม้ว่าจะไม่ครบทุกคนก็ตาม</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๔๗<br /> ต้องไปโรงเรียน ต้องเตรียมอะไรบ้าง คุณพ่อคุณแม่<br /> ต้องเตรียมการ และจัดการเรื่องเลือกโรงเรียน<br /> ที ่ลูกจะต้องไปเรียนให้เรียบร้อย<br /> �ตัดสินใจเลือกโรงเรียน<br /> หลังจากทำการบ้าน เก็บข้อมูลโรงเรียน<br /> แล้ว คุณแม่อาจจะคัดโรงเรียนในดวงใจให้เหลือ<br /> เพียงสัก ๒ - ๓ โรงเรียนสุดท้าย แล้วชวนคุณพ่อ<br /> และคุณลูกไปสำรวจโรงเรียนแบบเข้มข้นอีกครั ้ง<br /> เพื่อจะได้ถือโอกาสพูดคุยกับอาจารย์ถึงแนว<br /> การสอน ปรัชญาโรงเรียน สังเกตบรรยากาศ<br /> รวมถึงค่าใช้จ่ายต่าง ๆ รวมถึงปฏิกิริยาของลูก<br /> กับโรงเรียนแต่ละแห่ง เพื่อเป็นข้อมูลประกอบ<br /> การตัดสินใจ แต่พยายามไปวันที่มีการเรียน<br /> การสอนตามปกติจะได้เห็นบรรยากาศจริง ๆ ของ<br /> โรงเรียน<br /> �เตรียมพร้อมสำหรับการสมัคร<br /> - เอกสารสำหรับการสมัคร เช่น ใบสมัคร<br /> สูติบัตร รูปถ่าย ฯลฯ<br /> - เช็คกำหนดการในวันสมัครต่าง ๆ เช่น<br /> วันสุดท้ายของการรับสมัคร วันปฐมนิเทศ ประชุม<br /> ผู ้ปกครอง<br /> - ซื ้อหนังสือ เสื ้อผ้า รองเท้า ฯลฯ เพื ่อ<br /> จะได้วางแผนสำหรับการลางานมาโรงเรียนได้<br /> สะดวก รวมถึงเตรียมค่าใช้จ่ายที ่ต้องใช้ในวัน<br /> สมัครเรียนด้วย<br /> �สร้างบรรยากาศ อยากไปโรงเรียน<br /> - ใช้พี ่หรือญาติเป็นตัวอย่าง คุณแม่เพียง<br /> ย้ำให้ลูกรู ้ว่า อีกไม่นานลูกก็จะได้ไปโรงเรียน ได้<br /> แต่งชุดนักเรียนสวย ๆ หล่อ ๆ เหมือนกับพี ่ ๆ<br /> - หาหนังสือนิทานที ่มีเรื ่องราวสนุกสนาน<br /> เกี่ยวกับโรงเรียน หรือข้อเสียของการที่ไม่ได้ไป<br /> เรียนหนังสือมาอ่าน มาเล่าให้ลูกฟัง เช่น มังกรไฟ<br /> ไม่เรียน พี ่หมีชอบไปโรงเรียน<br /> - ชวนลูกคุยถึงเรื ่องการไปโรงเรียน อยาก<br /> ไปเล่นที่สนามเด็กเล่น หรือไปนั่งชิงช้าเล่นกับ<br /> เพื ่อน ๆ อีกไหม หรือลองชวนลูกเล่นสมมติเป็น<br /> ครู-นักเรียนดู เพื ่อสร้างความคุ ้นเคยกับการไป<br /> โรงเรียน<br /> - ฝึกอยู ่ร่วมกับคนแปลกหน้า<br /> การที่ต้องแยกจากคุณพ่อคุณแม่ไปอยู่<br /> กับคุณครูที่ไม่คุ้นเคยกันมาก่อน (ถึงจะดูใจดี<br /> ก็ตาม) ย่อมจะทำให้ลูกกลัวว่าจะพลัดพราก<br /> คุณแม่คงต้องค่อย ๆ สร้างความคุ้นเคยในการ<br /> อยู่ร่วมกับคนอื่น ๆ โดยไม่ค่อยมีคุณพ่อหรือ<br /> คุณแม่อยู ่ด้วยให้ลูกเพิ ่มมากขึ ้น อาจจะพาลูก<br /> ไปเล่นที่สวนสาธารณะเพื่อให้ลูกไปเล่นร่วมกับ<br /> คนอื ่น โดยเพียงคอยเฝ้าสังเกตการณ์อยู ่ห่าง ๆ<br /> หรือปล่อยให้ลูกไปเที่ยวกับญาติคนอื่น หรือไป<br /> เล่นอยู่ที่บ้านญาติ เพื่อนบ้าน โดยที่ไม่มีพ่อแม่<br /> ไปด้วยบ้าง หากปล่อยให้ลูกอยู ่ลำพัง ควรบอกให้<br /> ลูกรู ้ เป็นการฝึกให้ลูกรู ้ว่า คุณพ่อคุณแม่หายหน้า<br /> ไปแต่เดี ๋ยวก็จะกลับมาใหม่<br /> - ปรับเวลากิน – นอน<br /> ปรับเวลาในการทำกิจวัตรประจำวันให้<br /> สอดคล้องกับช่วงเปิดเทอมของลูกให้มากที่สุด<br /> โดยเฉพาะเวลาเข้านอนและเวลาตื ่น อาจจะปรับ<br /> ให้ลูกนอนเร็วขึ ้นและตื ่นเช้าขึ ้นวันละ ๑๐ - ๑๕ นาที<br /> (ตรงกับเวลาที ่จะออกจากบ้านเมื ่อเปิดเทอม) เพราะ<br /> ไม่อย่างนั ้นถ้าลูกนอนดึกแล้วถูกปลุกให้ไปโรงเรียน<br /> พอนอนไม่พอรับรองเจ้าตัวเล็กได้หงุดหงิด ส่วน<br /> อีกเรื ่องที ่สำคัญไม่แพ้กันก็คือเรื ่องกิน คงต้องปรับ<br /> เวลากินอาหารของลูกให้เป็นระบบมากขึ้น จัด<br /> จำนวนมื ้อให้ใกล้เคียงกับที ่โรงเรียน<br /> - เตรียมเสื ้อผ้าของใช้ให้ครบ<br /> กระเป๋า รองเท้า ถุงเท้า กระติกน้ำ สีเทียน<br /> สีไม้เครื ่องเขียนประจำตัว ฯลฯ ซึ ่งคุณแม่อย่าลืม</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๒๔<br /> รศ.ดร.สุรชาติ บำรุงสุข<br /> บทนำ<br /> COIN<br /> “กองทัพที ่ประสบความสำเร็จในการต่อสู ้กับการก่อความไม่สงบสมัยใหม่<br /> ด้วยการพัฒนาทฤษฎีของการต่อต้านการก่อความไม่สงบก็คือ<br /> กองทัพที ่ยอมรับถึงความจำเป็นของมาตรการทางการเมือง<br /> มากกว่ามาตรการทางทหาร”<br /> Lan F. W.Beckett<br /> นักวิชาการด้านการทหารชาวอังกฤษ (๒๐๐๑)<br /> การต่อต้านการก่อความไม่สงบหรือ Counterinsurgency (COIN) นั ้น เป็นหนึ ่งในหัวข้อ<br /> ของทฤษฎีการทหารสมัยใหม่ที ่สำคัญของคริสต์ศตวรรษที ่๒๐ องค์ความรู ้และการพัฒนาทางทฤษฎี<br /> ในเรื ่องนี ้เป็นผลโดยตรงจากบทบาทของเจ้าอาณานิคมที ่ต้องเข้าไปต่อสู ้กับปัญหาการก่อความไม่สงบ<br /> (Insurgency) โดยชนพื ้นเมืองในคริสต์ศตวรรษที ่ ๑๙</div> <div>์<br /> นาวิกโยธิน/ ๒<br /> หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน<br /> กองทัพเรือ<br /> ปกหน้า : ปืนใหญ่ 105 มม. M101A1<br /> ปกหน้าใน : สวัสดีปีใหม่ ๒๕๕๕<br /> ปกหลัง : การฝึกต่อสู ้ป้องกันตัวด้วยมือเปล่า ของ นรจ.นย.<br /> ปกหลังใน : ปืนใหญ่ 155 มม. GC-45<br /> ่<br /> ์<br /> พระราชดำรัส<br /> สารบัญ<br /> คณะกรรมการ<br /> บรรณาธิการแถลง<br /> สารปีใหม่ ผบ.ทร.<br /> ภาพข่าว<br /> ๘ ๕.... ครั ้ง .... ๕ สถานที ............................................................ โรจน์ ราชสิทธิ<br /> ๑๓ งานกู ้ชาติของสมเด็จพระนเรศวรมหาราช .................. พล.ร.อ.วสินธ์ สาริกะภูติ<br /> ๑๘ ตำราสงครามนโปเลียน .................................................. พล.ร.อ.สำเภา พลธร<br /> ๒๔ การต่อต้านการก่อความไม่สงบ..................................... รศ.ดร.สุรชาติ บำรุงสุข<br /> ๒๙ เพชฌฆาต “โดรน” โดนสอยร่วง ............................................ กองบรรณาธิการ<br /> ๓๑ Dog in Warfare : การใช้สุนัขในสงคราม ........................... น.ท.รณรงค์ หมีทอง<br /> ๓๘ วันคล้ายวันสถาปนา กรม ป.พล.นย. ........................................กรม ป.พล.นย.<br /> ๔๑ รอบรู ้อาเซี ่ยน........................................................................ กองบรรณาธิการ<br /> ๔๔ English for you .......................................................... น.อ.สงวนศักดิ บรรจง<br /> ๔๖ เรื ่องเล่าจากศูนย์เด็กเล็ก นย. ................................................. ศูนย์เด็กเล็ก นย.<br /> ๕๑ กพ.นย. พบสมาชิก............................................................................. กพ.นย.<br /> ๕๓ วินัยทางโลก.....วินัยทางธรรม................................. น.ต.หญิง ปภาพร กล่อมศิริ<br /> ๕๗ สาระจากพระเทศน์ ........................................................................... อศจ.นย.<br /> ๕๙ สหกรณ์ออมทรัพย์นาวิกโยธิน ............................................................ สอ.นย.<br /> ๖๓ ภูมิปัญญาหาได้ในห้องสมุด ............................. ห้องสมุดสมาคมภริยาทหารเรือฯ<br /> ๖๔ ข่าวกีฬา ............................................................................................. ครูพละ</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๔<br /> ในศึกกระหนาบ แตกถอยร่นกลับไปถึงทัพหลวงของตน ส่วนกองทัพไทยทัพอื่น ๆ เคลื่อนทัพ<br /> ไม่ทันทัพหลวง เพราะได้รับคำสั ่งช้าบ้าง เร็วบ้าง ต่างกันไป มีเพียงทัพหน้าของพระยาสีหราชเดโชชัย<br /> กับทัพปีกขวา ทัพหลวงของเจ้าพระยามหาเสนา เพียง ๒ ทัพที ่เคลื ่อนติดตามทัพหลวงได้ทัน<br /> ภาพเขียนแสดงการเดินทัพช้างของไทยสมัยพระนเรศวร<br /> ทัพหน้าของพม่าถูกตีโอบจนเสียขบวน เกิดความสับสนวุ่นวาย แตกหนีอลหม่าน<br /> ช้างพระที่นั่งของสมเด็จพระนเรศวร และสมเด็จพระเอกาทศรถ เป็นช้างชนะงากำลังตกมัน<br /> ก็ออกวิ ่งไล่ตามกองกำลังข้าศึกไป พาทั ้งสองพระองค์ตกเข้าไปอยู ่ท่ามกลางข้าศึก มีแต่จตุลังคบาท<br /> กับพวกทหารรักษาพระองค์ตามติดไป ช่วงนั้นกำลังสู้รบกันโกลาหล ฝุ่นฟุ้งตลบทั่วทิศ พอฝุ่นจาง<br /> สมเด็จพระนเรศวรก็ทอดพระเนตรเห็นพระมหาอุปราชา ทรงพระคชาธารอยู่ใต้ร่มไม้ จึงทราบว่า<br /> ช้างพระที ่นั ่งของพระองค์รุกไล่ข้าศึกจนเข้าไปอยู ่ท่ามกลางทัพหลวงของข้าศึก พระองค์ทรงรวบรวม<br /> สติมั่น ทรงเห็นว่าหนทางที่จะชนะมีทางเดียวเท่านั้นคือ ต้องทรงกระทำยุทธหัตถี (ท้าตี ท้าต่อย<br /> กันตัวต่อตัว) เพื่อป้องกันมิให้ถูกรุมกินโต๊ะ ดังนั้น จึงรับสั่งให้ขับช้างพระที่นั่งตรงไปยังหน้าช้าง<br /> พระมหาอุปราชาทันที แล้วได้ตรัสเป็นภาษาพม่า เชิญทำยุทธหัตถี<br /> พระราชพงศาวดาร บันทึกไว้ใจความว่า<br /> “พระเจ้าพี ่เราจะยืนอยู ่ใยในร่มไม้เล่า เชิญเสด็จออกมาทำยุทธหัตถีกัน ให้เป็นเกียรติยศ<br /> ไว้ในแผ่นดินเถิด ภายหน้าไม่มีกษัตริย์ที ่จะได้กระทำยุทธหัตถีอีกแล้ว” ก่อนที ่สมเด็จพระนเรศวร<br /> จะท้าพระมหาอุปราชากระทำยุทธหัตถีนั้น นักประวัติศาสตร์บางท่านกล่าวว่า พระองค์ทรงหยุด<br /> การรุมกินโต๊ะของทหารพม่า โดยทรงห้ามทหารไทยด้วยทรงสั ่งทหารไทยเป็นภาษาพม่าว่า “ทหารไทย<br /> หยุดก่อน เราจะรบกับแม่ทัพพม่าตัวต่อตัว” ทหารพม่าได้ยินจึงหยุดรอคำสั่งนาย เพราะเป็น<br /> ประเพณี เมื ่อนายจะรบกันตัวต่อตัว ลูกน้องห้ามยุ ่ง เดี ๋ยวหัวขาด<br /> ยุทธหัตถีที่คนไทยไม่รู้ลืม<br /> พระมหาอุปราชา ได้ฟังคำท้าทายเช่นนั ้น จึงได้ขับช้างพลายพัทธกอ ออกมาชน ด้วยขัติยมานะ<br /> ของผู ้อยู ่ในเชื ้อสายกษัตริย์เมื ่อถูกท้าชนช้างแล้วปฏิเสธนั ้นย่อมเสียพระเกียรติยศชื ่อเสียง จะอยู ่ดูหน้า</div> <div>้<br /> ประชาสัมพันธ์<br /> โรงเรียนนายเรือ ประกาศรับสมัครนักเรียนเตรียมทหาร<br /> ในส่วนของกองทัพเรือ<br /> นาวิกโยธิน/ ๖๙<br /> กองทัพเรือต้องการรับสมัครบุคคลพลเรือนเพื่อสอบคัดเลือกเข้าเป็นนักเรียนเตรียมทหาร<br /> ในส่วนของกองทัพเรือ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๕ เพื ่อเข้าศึกษาในหลักสูตร โรงเรียนเตรียมทหาร<br /> สรุปได้ดังนี<br /> �คุณสมบัติของผู ้สมัคร<br /> - คุณวุฒิการศึกษา กำลังศึกษาหรือสำเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ตาม<br /> โครงสร้างหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ หรือ เทียบเท่า<br /> - เป็นชายโสด มีอายุระหว่าง ๑๔ - ๑๗ ปี (เกิดตั ้งแต่วันที ่ ๑ มกราคม พ.ศ.๒๕๓๘ ถึง<br /> วันที ่ ๓๑ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๔๑)<br /> - มีสัญชาติไทย และบิดามารดาผู้ให้กำเนิดต้องมีสัญชาติไทยโดยกำเนิด แต่ถ้าบิดา<br /> เป็นนายทหาร นายตำรวจสัญญาบัตร หรือนายทหาร นายตำรวจประทวน ซึ ่งมีสัญชาติไทยโดยกำเนิดแล้ว<br /> มารดาจะมิใช่เป็นผู ้มีสัญชาติไทยโดยกำเนิดก็ได้<br /> - มีอวัยวะ รูปร่างลักษณะ ท่าทางเหมาะแก่การเป็นทหาร ไม่มีโรคต้องห้ามตามที ่กำหนด<br /> ไว้ในกฎหมาย ว่าด้วยการรับราชการทหาร และตามที ่กองทัพไทยกำหนด<br /> - ขนาดของร่างกายต้องมีพิกัดความสมบูรณ์ ไม่ต่ำกว่าเกณฑ์ดังนี ้ อายุ ๑๔ ปี สูง ๑๕๕<br /> ซม. น้ำหนัก ๔๐ กก., อายุ ๑๕ ปี สูง ๑๕๗ ซม. น้ำหนัก ๔๒ กก., อายุ ๑๖ ปี สูง ๑๕๙ ซม. น้ำหนัก<br /> ๔๔ กก., อายุ ๑๗ ปี สูง ๑๖๑ ซม. น้ำหนัก ๔๖ กก.<br /> - เป็นผู้มีความประพฤติดี ไม่บกพร่องในศีลธรรม เลื่อมใสในการปกครองระบอบ<br /> ประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข<br /> - ไม่เป็นผู ้อยู ่ในระหว่างตกเป็นจำเลยในคดีอาญา หรือไม่เคยต้องคำพิพากษา ของศาล<br /> ว่าได้กระทำผิดในคดีอาญา เว้นแต่ความผิดในลักษณะฐานลหุโทษ หรือความผิดอันได้กระทำ<br /> โดยประมาท<br /> - ไม่เคยถูกไล่ออก หรือถูกปลดออกจากสถานศึกษาในความควบคุมของกระทรวง<br /> ศึกษาธิการ โรงเรียนทหาร โรงเรียนตำรวจ หรือถูกทางราชการไล่ออก หรือปลดออก เนื ่องจากกระทำ<br /> ความผิด<br /> - เป็นผู ้ได้รับอนุญาตจากบิดา มารดา หรือผู ้ปกครอง ให้สมัครเข้าเป็นนักเรียนเตรียมทหาร<br /> - มีผู้ปกครอง และผู้รับรอง ซึ่งสามารถรับรองข้อความและพันธกรณีที่ทางราชการ<br /> กำหนดไว้<br /> - ไม่เป็นผู ้ที ่เคยถูกถอดถอนทะเบียนจากความเป็นนักเรียนเตรียมทหาร</div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๒๘<br /> มากขึ ้น เพราะถ้าระบบราชการสามารถตอบสนองความต้องการของประชาชนได้อย่างเป็นจริงแล้ว<br /> ก็จะเป็นเงื ่อนไขที ่สำคัญประการหนึ ่งในการเอาชนะประชาชนกลับมาอยู ่กับรัฐบาลได้ และทั ้งยังเป็น<br /> ส่วนโดยตรงที ่ทำให้อำนาจรัฐในชนบทเกิดความเข้มแข็งจนกลายเป็นทฤษฎีของสำนักคิดอังกฤษว่า<br /> กุญแจความสำเร็จที่สำคัญที่สุดในการต่อต้านการก่อความไม่สงบก็คือ “ระบบราชการที่มี<br /> ประสิทธิภาพ และซื ่อสัตย์ที ่อยู ่ภายใต้กฎหมาย”<br /> ฉะนั ้นวิธีคิดของอังกฤษจึงเน้นอย่างมากอีกด้วยว่า ความชอบธรรมในกระบวนการการต่อสู<br /> กับปัญหาเช่นนี ้เกิดจากการใช้กฎหมายอย่างถูกต้องและเป็นธรรมหรือที ่กล่าวว่า รัฐบาลจะต้องปฏิบัติ<br /> ทุกอย่างภายใต้กรอบ “นิติธรรม” (Rule of Law) ดังนั ้น จึงไม่แปลกอะไรที ่จะพบว่ารัฐบาลอังกฤษ<br /> ในมลายาจะใช้กระบวนการยุติธรรมของศาลเป็นเครื่องมือสำคัญในการต่อสู้กับปัญหา เพราะ<br /> การใช้ศาลด้วยการพิจารณาคดีในเวทีสาธารณะ ไม่เพียงแต่จะเป็นการยืนยันว่า ความยุติธรรมภายใต้<br /> กระบวนการทางกฎหมายเป็นสิ ่งที ่มีอยู ่กับทุกคนภายในรัฐ และในขณะเดียวกันก็เป็นวิธีที ่จะทำให้<br /> พฤติกรรมของการก่อความไม่สงบได้รับการเผยแพร่ในสาธารณะอีกด้วย วิธีการเช่นนี ้จึงเป็นคำตอบ<br /> สำคัญอีกประการหนึ ่งว่า ศาลและการใช้กฎหมายอย่างเป็นธรรมจะมีบทบาทอย่างมากในการดำรงไว้<br /> ซึ่งความชอบธรรมของรัฐ และการกระทำเช่นนี้จะเป็นอีกยุทธศาสตร์หนึ่งที่ทรงประสิทธิภาพใน<br /> การต่อสู ้กับปัญหาการก่อความไม่สงบ<br /> อย่างไรก็ตามความสำเร็จเช่นนี ้โดยรวมแล้ววางอยู ่บนเข็มมุ ่งหลักประการเดียวคือ การเอาชนะ<br /> จิตและใจของประชาชน เพราะชัยชนะเรื่องนี้ก็คือ การทำให้พื้นที่การต่อสู้กลายเป็น “ทะเลที่<br /> ไม่ปลอดภัย” สำหรับ “ปลาของผู ้ก่อความไม่สงบ” ที ่จะว่ายไปมานั ่นเอง หรือกล่าวให้ถึงที ่สุดก็คือ<br /> ถ้ายังแยก “น้ำ” ออกจาก “ปลา” ไม่ได้แล้ว โอกาสที ่รัฐจะชนะสงครามเช่นนี ้ก็เป็นสิ ่งที ่เป็นไปไม่ได้<br /> แต่อย่างใด<br /> นี ่คือบทเรียนจากประวัติศาสตร์หลังยุคสงครามโลกครั ้งที ่ ๒ อันควรจะต้องพึงระลึกไว้เสมอ<br /> สำหรับสถานการณ์การก่อความไม่สงบในปัจจุบัน<br /> (อ่านต่อฉบับหน้า)<br /> ที ่ทำงานเขาเพรียกเรียก “พี ่ขา”<br /> ที ่สนามม้าน้องยาเรียก “บิ ๊กเสี ่ย”<br /> กับสาว ๆ กราวเกรียวเรียกเรา “เฮีย”<br /> แต่กับเมียเรียก “ไอ้แก่” แหมเจ็บใจ<br /> จากหนังสือ..........คำคมเล่ม ๒ ของไทยทีวีสีช่อง ๓</div> <div></div> <div>่<br /> นาวิกโยธิน/ ๗๐<br /> - ไม่เป็นผู ้เสพยาเสพติด หรือสารเคมีเสพติดให้โทษที ่ต้องห้ามตามกฎหมาย<br /> - ต้องไม่มีพันธกรณีผูกพันกับส่วนราชการใด ๆ อันจะเป็นอุปสรรคต่อการศึกษา<br /> - บิดา มารดา และผู ้ปกครอง เป็นผู ้มีอาชีพสุจริตชอบธรรม และมีหลักฐานเชื ่อถือได้<br /> หมายเหตุ คุณสมบัติดังกล่าวในข้อ ๑.๑ - ๑.๑๔ นี ้หากปรากฏว่าเป็นความเท็จขึ ้นภายหลัง<br /> รับเข้าเป็นนักเรียนเตรียมทหารแล้ว จะต้องพ้นจากฐานะนักเรียนเตรียมทหารทันที<br /> �การรับสมัคร<br /> - การสมัครทางอินเตอร์เน็ต ทางเว็บไซต์ http://www.rtna.ac.th หรือ http://<br /> www.navy.mi.th รับสมัครตั ้งแต่วันที ่ ๑๕ มกราคม พ.ศ.๒๕๕๕ ถึงวันที ่ ๒๐ กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๕๕<br /> - การสมัครด้วยตนเอง รับสมัครที ่โรงเรียนนายเรือ (สมุทรปราการ) ระหว่างวันที ่๙ - ๑๔<br /> มีนาคม พ.ศ.๒๕๕๕ ไม่เว้นวันหยุดราชการ<br /> �จำหน่ายระเบียบการรับสมัคร ราคา ชุดละ ๖๐ บาท ตั ้งแต่วันที ่๒๗ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๕๔<br /> จนถึงวันปิดรับสมัคร สามารถซื ้อระเบียบการรับสมัครได้ที<br /> พื ้นที ่กรุงเทพมหานคร และปริมณฑล<br /> - โรงเรียนนายเรือ จว.สมุทรปรากการ<br /> - โรงเรียนนายเรืออากาศ ดอนเมือง กรุงเทพฯ<br /> - ราชนาวิกสภา ถนนอรุณอัมรินทร์ บางกอกน้อย กรุงเทพฯ<br /> - กองบัญชี กรมการเงินทหารเรือ กองทัพเรือ กรุงเทพฯ (พระราชวังเดิม)<br /> - ร้านค้าสวัสดิการทหารเรือ (นันทอุทยาน) ฐานทัพเรือกรุงเทพฯ<br /> - สมาคมภริยาทหารเรือ (ราชนาวีสโมสร - ท่าช้าง กรุงเทพฯ)<br /> พื ้นที ่ต่างจังหวัด<br /> - โรงเรียนเตรียมทหาร จว.นครนายก<br /> - ฐานทัพเรือสัตหีบ (ร้านค้ากิจการห้องเย็น) อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี<br /> - ฐานทัพเรือสงขลา อ.เมือง จว.สงขลา<br /> - กองบัญชาการ ทัพเรือภาคที ่ ๓ จว.ภูเก็ต<br /> - สถานีวิทยุเสียงจากทหารเรือ (ส.ทร.๕ สัตหีบ)<br /> - สถานีวัดความสั ่นสะเทือนกองทัพเรือ จว.เชียงใหม่<br /> - กองบังคับการกองพันทหารราบที ่ ๒ (ค่ายตากสินมหาราช) จว.จันทบุรี<br /> หรือ สั ่งซื ้อระเบียบการรับสมัครทางไปรษณีย์ราคาชุดละ ๑๐๐ บาท โดยใช้ตั ๋วแลกเงิน ทางไปรษณีย์<br /> หรือธนาณัติ สั ่งจ่ายที ่ไปรษณีย์สมุทรปราการ ส่งในนาม “สำนักงานสอบคัดเลือก” โรงเรียนนายเรือ<br /> ต.ปากน้ำ อ.เมือง จว.สมุทรปราการ รหัสไปรษณีย์ ๑๐๒๗๐ ตั ้งแต่วันที ่ ๒๗ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๕๔<br /> จนถึงวันที ่ ๒๙ กุมภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๕๕<br /> สอบถามรายละเอียดเพิ ่มเติมได้ที ่ โทร. ๐ ๒๔๗๕ ๓๘๙๐ และ ๐ ๒๔๗๕ ๓๙๙๐</div> <div></div> <div></div> <div>นาวิกโยธิน/ ๗๒<br /> ๒๕. ร.อ.วรรณชัย เวทยังกูร ข้าราชการประจำการ สังกัด ศกล.พธ.ทร. อายุ ๕๘ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๑๓ ธ.ค.๕๔<br /> ๒๖. นางสมร ภู ่โยฤทธิ ์ ครอบครัวฯ อายุ ๔๗ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๑ ธ.ค.๕๔<br /> ๒๗. นางบุญธรรม กาญจนะโยธิน ครอบครัวฯ อายุ ๘๕ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๕ ธ.ค.๕๔<br /> ๒๘. พ.จ.อ.กิตติชัย สุขแสวง ข้าราชการประจำการ สังกัด พล.นย. อายุ ๔๔ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๒๘ พ.ย.๕๔<br /> ๒๙. น.ท.บุญเลิศ ค้ามีผล ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๖๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๗ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๐. ร.อ.ประยงค์ ไตรศิริอุไร ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๕ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๗ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๑. พล.ร.ต.หญิง ประกายวรรณ ทองคำวงศ์ ข้าราชการบำนาญ สังกัด สป. อายุ ๖๑ ปี ถึงแก่<br /> อนิจกรรมเมื ่อ ๑๗ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๒. นายบุญเนื ่อง โพธิ ์สุวรรณ ลูกจ้างลาออก อายุ ๖๙ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๘ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๓. นางดารณี ตันเสถียร ครอบครัวฯ อายุ ๗๙ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๙ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๔. น.ต.อัชรินทร์ วงศ์กล้าหาญ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๒๘ ต.ค.๕๔<br /> ๓๕. น.ต.เกียรติศักดิ ์ ทรัพย์อักษรศิริ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๖๓ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๑๖ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๖. น.ต.ชอบ สังข์น้อย ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๗๑ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๐ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๗. น.ท.วิบูลย์ อยู ่สวัสดิ ์ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๓ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๐ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๘. นางประยัติ หลวงพนัง ครอบครัวฯ อายุ ๕๗ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๒ ธ.ค.๕๔<br /> ๓๙. นายวีรวัฒน์ ถาวร ลูกจ้างประจำ สังกัด อจปร.อร. อายุ ๕๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๒ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๐. พ.จ.อ.สุริยนตร์ จ้อยจินดา ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๕ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๑๖ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๑. นายประยูร ไม่โรยรส ลูกจ้างลาออก อายุ ๘๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๓ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๒. นางพนมวัน รัตนวิจิตร ครอบครัวฯ อายุ ๖๕ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๓ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๓. ร.ท.อุทิศ แก้วไชโย ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๘ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๔ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๔. พ.จ.อ.ฉลองชัย บุณยพิพัฒน์ ข้าราชการประจำการ สังกัด พล.นย. อายุ ๕๐ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ<br /> ๒๔ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๕. พล.ร.ต.วิชิต พิชัยกุล ข้าราชการบำนาญ สังกัด สป. อายุ ๘๔ ปี ถึงแก่อนิจกรรมเมื ่อ ๒๖ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๖. จ.ส.อ. ชุมแสง แสงพิทักษ์ ครอบครัวฯ อายุ ๕๓ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๑๑ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๗. นางประไพ อาจสาลี ครอบครัวฯ อายุ ๙๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๐ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๘. น.ต.ทองสุข ชมวงษ์ ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๖๒ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๐ ธ.ค.๕๔<br /> ๔๙. ร.อ.ประนอม รัตนกสิกร ข้าราชการบำนาญ สังกัด ทร. อายุ ๘๓ ปี ถึงแก่กรรมเมื ่อ ๒๓ ธ.ค.๕๔<br /> �������������</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๓๗<br /> จะเป็นประโยชน์สำหรับผู้บังคับสุนัข และเป็น<br /> ความรู ้สำหรับบุคคลทั ่วไป เพื ่อหันกลับมาสนใจ<br /> สุนัขที่ใช้งานอยู่ในปัจจุบันบ้าง มีอดีตบางตอน<br /> ที่ นย.ไม่ได้บันทึกไว้ แต่อยู่ในความทรงจำของ<br /> อีกหลายคน กล่าวถึงสุนัขหลายตัวของ นย.ซึ ่งเข้า<br /> ปฏิบัติการบนเทือกเขาบ้านหาดเล็ก จังหวัดตราด<br /> และที่กรุงชิง จังหวัดนครศรีธรรมราช ที่ทำงาน<br /> ด้วยความแม่นยำ แต่อุบัติเหตุจากการปฏิบัติงาน<br /> ทำให้ต้องสูญเสียผู ้บังคับสุนัขไปจากการระเบิด<br /> ของทุ่นระเบิด ผู้บังคับสุนัขหนึ่งในนั้นคือเพื่อน<br /> ร่วมรุ่น (นรจ.นย.๑๕) ของผมเอง ทั้งที่ได้รับ<br /> การแจ้งเตือนจากสุนัขแล้ว ในเหตุการณ์ที ่เกิดขึ ้น<br /> แต่ละครั้งสุนัขยังคงหวงแหนเจ้าของ (ผู้บังคับ<br /> สุนัข) กว่าจะนำศพออกมาได้ต้องหลอกล่อกัน<br /> อยู ่นาน<br /> บทความชิ้นนี้จึงขอมอบ และสดุดีให้<br /> ผู ้บังคับสุนัขทั ้งหลาย ท่านเป็นฮีโร่ในใจผมเสมอ<br /> เพราะสุนัขในหน่วยของท่านได้เคยรบเคียงบ่า<br /> เคียงไหล่ทหาร นย.มาตั ้งแต่สมรภูมิการปราบปราม<br /> ผู้ก่อการร้ายคอมมิวนิสต์ที่เชียงราย ภาคเหนือ<br /> ของไทย เมื่อ พ.ศ.๒๕๑๖ ลงไปจรดภาคใต้ที่<br /> นครศรีธรรมราช และสุดด้ามขวานทองของ<br /> ประเทศไทยที ่นราธิวาส ท่านจงตั ้งใจปฏิบัติงาน<br /> ในหน้าที ่ของท่านให้สุดความสามารถเถิดเพราะ<br /> ยังไม่มีเครื่องจักรกลใด ๆ ที่ทำงานได้ดีกว่า<br /> ประสาทสัมผัสที ่ยอดเยี ่ยมของสุนัขที ่ท่านเลี ้ยงดู<br /> อยู่ เชื่อผมเถอะ และจงให้ความเมตตากรุณา<br /> เยี่ยงผู้เกิดมาร่วมโลกกับเรา แล้ววันหนึ่งเขาจะ<br /> ทำงานตอบแทนให้ท่านเป็นผู ้ที ่มีคุณค่า สำหรับ<br /> เหตุการณ์ที ่ต้องการผู ้กล้า และการเสียสละครับ<br /> ��������<br /> มัจฉามีทั ่วท้อง ชโลทร<br /> หาเงือกงูมังกร<br /> ยากได้<br /> ทั ่วด้าวพระนคร คนมาก มีนา<br /> จักเสาะสัตบุรุษไซร้ ยากแท้จักมี<br /> แปลความ<br /> ในท้องทะเลมีปลานานาชนิด แต่จะหาเงือกหามังกรนั ้นไม่ง่าย ดั ่งเช่นในโลก<br /> มีคนมากมาย แต่จะหาคนที ่เปี ่ยมด้วยคุณธรรมความดีงามนั ้นกลับหาได้ยากนัก<br /> จากหนังสือ .............โคลงโลกนิติ<br /> ฉบับถอดความร้อยแก้ว</div> <div>่<br /> ้<br /> นาวิกโยธิน/ ๕๓<br /> น.ต.หญิง ปภาพร กล่อมศิริ<br /> บทนำ<br /> การที่จะเป็นข้าราชการทหารเรือที่ดี<br /> ได้นั ้น เชื ่อว่าจะต้องดำเนินวิถีชีวิตการรับราชการ<br /> ทหารเรือ โดยยึดถือและปฏิบัติตามวินัยอย่าง<br /> เคร่งครัดในเวลาปฏิบัติราชการตามปกติ ซึ ่งเป็น<br /> ไปตามระเบียบข้อบังคับของกระทรวงกลาโหมที<br /> กำหนดขึ ้น เพื ่อควบคุมความประพฤติที ่ไม่สมควร<br /> ไม่เหมาะสมตามวินัยและแบบธรรมเนียมทหารเรือ<br /> ที ่มีขึ ้น สิ ่งเหล่านี ้ถือเป็นวินัยทางโลกที ่ควบคุมและ<br /> ตัดสินบทลงโทษแก่ผู้ละเมิดและกระทำผิดใน<br /> ทางสังขารโลก (ร่างกาย) เพียงอย่างเดียวเท่านั ้น<br /> เราจึงเรียกว่า “วินัยทางโลก” ซึ ่งวินัยประเภทนี<br /> จะมีความชอบธรรม ยุติธรรม ศักดิ ์สิทธิ ์หรือไม่นั ้น<br /> ขึ ้นอยู ่กับผู ้พิพากษา และคำตัดสินชี ้ขาดในการ<br /> ชำระคดีความนั ้น ๆ หากผู ้พิพากษาวินิจฉัยความ<br /> ไม่ตั ้งมั ่นชอบอยู ่บนสัมมาทิฐิ (ความเห็นชอบ) แล้ว<br /> ก็เป็นอันว่า เกิดความเสื่อมขึ้นกับการบังคับใช้<br /> วินัยทางโลกแล้วนั ่นเอง อย่างไรก็ตาม ยังมีวินัยอีก<br /> ประการหนึ ่งที ่เรียกว่า “วินัยทางธรรม” กล่าวคือ<br /> การที ่มนุษย์อยู ่ในระเบียบแบบแผนและข้อบังคับ<br /> ในทางธรรม ตามที ่ปรากฏอยู ่ในพระไตรปิฎกตาม<br /> หลักพระพุทธศาสนา วินัยประเภทนี ้ในบ้านเราถือ<br /> เอาคติความเชื ่อจากหลักฐานปรากฏในบทบัญญัติ<br /> ในพระพุทธศาสนา เพื ่อควบคุมและลงโทษมนุษย์<br /> ผู ้ที ่ประพฤติอกุศลกรรม (บาป หรือกรรมชั ่ว) และ<br /> ส่งเสริมพูนบำเหน็จมนุษย์ผู ้ที ่ประพฤติกุศลกรรม<br /> (กรรมดี หรือคุณงามความดี) นั ่นเอง<br /> บทความเรื ่อง “วินัยทางโลก ..... วินัย<br /> ทางธรรม” นี ้ ผู ้เขียนตั ้งใจให้ข้อคิด และมุมมอง</div> <div>้<br /> ์<br /> นาวิกโยธิน/ ๕๘<br /> อศจ.นย.<br /> พรจากการกระทำ คือหัวข้อบรรยายประจำเดือน มกราคม ๒๕๕๕ ที่อนุศาสนาจารย์<br /> หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน ได้บรรยายให้ข้าราชการ ทหาร พนักงานราชการ และลูกจ้างในสังกัดได้รับฟัง<br /> ซึ ่งมีสาระสำคัญสรุปได้ ดังนี<br /> พระพุทธศาสนาเป็นศาสนาประเภท กรรมวาที คือกล่าวว่าต้องกระทำ และวิริยวาที คือต้อง<br /> เพียรกระทำด้วย สิ ่งที ่มุ ่งหวังจึงสำเร็จ ดังนั ้น ชีวิตคนเราจะเจริญหรือเสื ่อมจึงอยู ่ที ่กรรม คือการกระทำ<br /> ของแต่ละคนเป็นสำคัญ ไม่ใช่อยู ่ที ่การอ้อนวอนหรือการขอพร แต่ที ่วัฒนธรรมไทย ไม่ว่าจะเป็นปีใหม่สากล<br /> ปีใหม่ไทย และเนื ่องในโอกาสวันสำคัญ เช่น งานวันเกิด งานแต่งงาน มักมีการอวยพรกัน ก็เพื ่อให้ผู ้รับพร<br /> มีความสุขความเจริญ ถ้าจะเปรียบแล้วกรรมคือการกระทำเหมือนอาหารหลัก คืออาหารคาว ส่วนการอวยพร<br /> หรือให้พรเหมือนของหวาน ดังนั ้น การขอพรหรือ การให้พรจึงเป็นเพียงการให้กำลังใจกัน เป็นเรื ่องจิตวิทยา<br /> เท่านั ้น<br /> พร แปลว่า ประเสริฐ หมายถึงสิ ่งที ่ดี เป็นสิริมงคล เป็นคำแสดงความปรารถนาให้ประสบสิ ่งที ่ดี<br /> มีความสุขความเจริญ เช่น ถวายพระพร ให้พร หรือ สิ ่งที ่ขอเอาตามประสงค์ เช่น ขอพรจากสิ ่งศักดิ ์สิทธิ<br /> เป็นต้น<br /> ในทางพระพุทธศาสนา พรที ่ชาวพุทธได้รับจากพระสงฆ์ คือ จตุรพิธพรชัย ๔ ประการ ได้แก่<br /> ๑. อายุในยุคนี ้คนเรามีอายุเกณฑ์เฉลี ่ย ๗๕ ปีถ้าเกินไปถือเป็นกำไรชีวิต หากต้องการให้อายุยืนยาว<br /> ต้องรักษาศีลข้อที ่ ๑ คือไม่ฆ่า ไม่เบียดเบียนชีวิตผู ้อื ่น<br /> ๒. วรรณะ มีผิวพรรณผุดผ่องใส สวยงาม นอกจากให้ทานแล้วต้องรักษาใจไม่ให้โกรธ มีเมตตา<br /> ๓. สุขะ มีความสุขกายสบายใจ ก็อยู ่ที ่ใจเป็นหลัก ถ้าไม่ยึดมั ่นถือมั ่นอะไรเกินไป ใจก็เป็นสุข<br /> ๔. พละ มีสุขภาพแข็งแรง ปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ ต้องทานเป็น เล่นกีฬา รักษาใจให้เป็นสุข<br /> การที ่จะได้รับพรดังกล่าว มิใช่อยู ่ที ่การขอพรอย่างเดียว ต้องลงมือกระทำด้วย โดยเฉพาะประโยชน์<br /> ในปัจจุบันจะสำเร็จต้องอาศัย ทิฏฐธัมมิกัตถสังวัตตนิกธรรม หลักธรรมอันเป็นไปเพื ่อประโยชน์สุข<br /> ในปัจจุบัน หรือหลักธรรมอำนวยประโยชน์สุขขั ้นต้นในปัจจุบัน ๔ ประการ (เรียกว่า หัวใจเศรษฐี<br /> ๔ ตัว อุ อา ก ส) คือ<br /> ๑. อุฏฐานสัมปทา ถึงพร้อมด้วยความขยันในการทำหน้าที ่การงาน (ขยันหา)<br /> ๒. อารักขสัมปทา ถึงพร้อมด้วยการรักษาทรัพย์ที ่หามาได้โดยสุจริต (รักษาเป็น)<br /> ๓. กัลยาณมิตตตา คบคนดีเป็นมิตร เพราะคนดีย่อมแนะนำแต่สิ ่งที ่ดี ๆ (เว้นมิตรชั ่ว)<br /> ๔. สมชีวิตา เป็นอยู ่ตามฐานะ รู ้จักกำหนดรายได้รายจ่ายให้เหมาะสม (ไม่มั ่วใช้จ่าย)<br /> �������������</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๓๓<br /> ต่าง ๆ ที ่ญี ่ปุ ่นยึดครองด้วยการนำสุนัขนับพันตัว<br /> บรรทุกลงในเรือระบายพล แล้วปล่อยสุนัขขึ ้นบก<br /> เป็นส่วนนำเพื ่อโจมตีการตั ้งรับของญี ่ปุ ่น ซึ ่งตั ้งรับ<br /> กระจัดกระจายสับสน แล้วตามด้วยการบุกของ<br /> กำลังทหาร ปัญหาใหญ่ที ่พบก็คือ การได้ทหาร<br /> ญี ่ปุ ่นมาเป็นเป้าฝึกกับสุนัข จึงทำให้จับเชลยศึก<br /> ได้น้อย ในที ่สุดก็ได้ทหารอเมริกันเชื ้อชาติญี ่ปุ ่น<br /> อาสาสมัครมาฝึกก็เกิดปัญหาใหญ่ขึ ้นอีกคือ สุนัข<br /> ดื ้อไม่ตอบสนองคำสั ่งการฝึก เมื ่อสอนให้วิ ่งข้าม<br /> หาดยกพลขึ ้นบก เนื ่องจากกลัวการยิงของปืนใหญ่<br /> โครงการดังกล่าวจึงถูกยกเลิกไป<br /> ๒. ใช้เพื่อการส่งกำลังบำรุง และ<br /> การสื ่อสาร (Logistics & communication)<br /> เมื ่อสงครามโลกครั ้งที ่ ๑ อุบัติขึ ้น ชาว<br /> ยุโรปจำนวนมากได้ใช้สุนัขเพื ่อลากเลื ่อนขนาดเล็ก<br /> ซึ่งรวมถึงกองทัพบกยุโรปอีกหลายประเทศก็ได้<br /> ใช้วิธีการดังกล่าวในทางทหาร กองทัพบกเบลเยี ่ยม<br /> ใช้สุนัขลากล้อเลื ่อน ซึ ่งบรรทุกปืนและสิ ่งอุปกรณ์<br /> หรือผู ้บาดเจ็บ ฝรั ่งเศสใช้สุนัข ๒๕๐ ตัว ในตอน<br /> เริ ่มต้นสงคราม เนเธอร์แลนด์รับเอาแนวความคิด<br /> ดังกล่าวไปฝึกสุนัขหลายร้อยตัว แต่ก็พร้อมใช้งาน<br /> ได้เมื ่อสงครามยุติพอดี กองทัพโซเวียตก็ใช้สุนัข<br /> ลากทหารที ่บาดเจ็บไปยังที ่พยาบาล นอกจากนั ้น<br /> สุนัขยังเหมาะที ่จะใช้ลากเลื ่อนบนหิมะอีกด้วย<br /> สุนัขยังใช้เพื ่อการนำสารในพื ้นที ่การรบ<br /> โดยการปล่อยสุนัขออกมาเงียบ ๆ ไปยังผู ้บังคับ<br /> สุนัขคนที่ ๒ วิธีการนี้จึงต้องการสุนัขที่มีความ<br /> ซื ่อสัตย์ต่อผู ้ควบคุมทั ้ง ๒ คน มิฉะนั ้นสุนัขจะไม่<br /> นำสารไปส่งตรงเวลาหรือไม่ไปเลย สุนัขนำสาร<br /> บางตัวยังสามารถใช้งานสื ่อสารอื ่นด้วย เช่น ดึง<br /> สายโทรศัพท์จากที ่หนึ ่งไปยังอีกที ่หนึ ่ง และยุทธวิธี<br /> ล่าสุดคือ ใส่เสื ้อกั ๊กซึ ่งติดตั ้งกล้องหรือไมโครโฟนให้<br /> สุนัขส่งผ่านภาพและเสียงไปยังผู ้บังคับสุนัขได้อีกด้วย<br /> ๓. ใช้เป็นสัญลักษณ์ (Mascots)<br /> สุนัขมักถูกนำไปเป็นสัญลักษณ์ของ<br /> หน่วยทหารอยู่บ่อย ๆ มีคำถามว่าจะแต่งตั้ง<br /> ให้สุนัขเป็นเจ้าหน้าที ่ทางทหารประจำการ และ<br /> หน่วยจะยอมรับได้หรือไม่ สุนัขของกองทัพเรือ<br /> เช่น สุนัขชื ่อ ซินแบด และจูดี ้ ได้รับยศเป็นทหาร<br /> ชั้นประทวน และนับเป็นกำลังพลส่วนหนึ่งของ<br /> กองทัพ นอกจากนั้นบางหน่วยเลือกใช้สุนัข<br /> สายพันธุ์เฉพาะเป็นสัญลักษณ์มาตรฐานของ<br /> หน่วย อย่างไรก็ตามสุนัขตัวใหม่จะถูกนำมา<br /> ทดแทนสุนัขตัวเก่าเมื ่อตายหรือปลดประจำการ<br /> ซึ ่งการใช้สุนัขเป็นสัญลักษณ์นั ้น กำหนดขึ ้นเพื ่อ<br /> เป็นเครื ่องช่วยในการบำรุงขวัญทหาร โดยเฉพาะ<br /> ในช่วงสงครามโลกครั ้งที ่ ๑<br /> ๔. ใช้เพื่อการวิจัยทางการแพทย์<br /> (Medical research)<br /> ในช่วงสงครามโลกครั้งที่ ๒ สุนัขได้รับ<br /> บทบาทใหม่ เป็นสัตว์ที่สำคัญเพื่อใช้ทดลอง<br /> ทางการแพทย์ สัตว์ทดลองทำให้แพทย์ทดสอบ<br /> ยาต่าง ๆ โดยไม่ต้องเสี่ยงต่อชีวิตมนุษย์ การ-<br /> ดำเนินการดังกล่าวกระทำต่อมาจนถึงภายหลัง<br /> สงคราม ซึ่งรัฐบาลสหรัฐฯ ประกาศยกย่องให้<br /> สุนัขทดลองเป็นวีรบุรุษ และในช่วงสงครามเย็น<br /> (The Cold War) มีการถกแถลงกันอย่างเผ็ดร้อน<br /> เกี่ยวกับการใช้สุนัขเป็นเครื่องมือในการทดลอง<br /> ทางการแพทย์ในสหรัฐฯ โดยมีจุดมุ ่งไปที ่การใช้<br /> สุนัขสงครามในสงครามโลกครั ้งที ่ ๒ จนถึงปี</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๕๕<br /> แม้ว่าวินัยทางโลกจะมีผลบังคับใช้ และ<br /> ตัวบทลงโทษนั ้นจะมีผลในทางปฏิบัติเกี ่ยวเนื ่อง<br /> แค่เพียงสังขารโลก (ร่างกาย) เท่านั้น มิอาจ<br /> มีผลกระทบในทางจิตใจได้เลย หากผู ้พิพากษา<br /> และผู ้กระทำผิดกฎหมายไม่มีคุณธรรม จริยธรรม<br /> ท้ายที ่สุดแล้วก็จะส่งผลให้เกิดความสับสนวุ ่นวาย<br /> ในสังคมได้อีกด้วย จึงเป็นเรื ่องสำคัญยิ ่งที ่เพื ่อน<br /> ข้าราชการทหารเรือจะต้องทำความเข้าใจเรื่อง<br /> วินัยในทางโลกให้ถูกทาง เพื ่อจะได้ขึ ้นชื ่อว่าเป็น<br /> ผู้ประพฤติมงคลเนื่องจากมีวินัยที่ศึกษาดีแล้ว<br /> จึงเรียกได้ว่าเป็นคนดีอย่างถูกแท้ อย่างไรก็ตาม<br /> การมีวินัยดีที่แท้จริงแล้วจะต้องรู้วินัยทางธรรม<br /> ด้วย เพื่อให้การครองชีวิตราบรื่นอย่างแท้จริง<br /> ซึ ่งผู ้เขียนจะได้กล่าวต่อไป<br /> วินัยทางธรรม<br /> วินัยทางธรรมมีความสำคัญอย่างยิ่ง<br /> เพราะเป็นบทบัญญัติในทางพระพุทธศาสนา<br /> ที ่มีหลักฐานปรากฏอยู ่ในพระไตรปิฎกตามหลัก<br /> พระพุทธศาสนา เพื ่อควบคุมและลงโทษมนุษย์<br /> ผู ้ที ่ประพฤติอกุศลกรรม (บาป หรือกรรมชั ่ว) และ<br /> ส่งเสริมพูนบำเหน็จมนุษย์ผู ้ที ่ประพฤติกุศลกรรม<br /> (กรรมดีหรือคุณงามความดี) ดังนั้นแล้ว วินัย<br /> ทางธรรมจึงใช้ในการดำเนินชีวิต เพื ่อให้ศาสนิกชน<br /> ปฏิบัติตามนั่นเอง วินัยทางธรรมมีกล่าวไว้ใน<br /> มังคะละสุตตะ คาถา (พระสูตรมงคล ๓๘ ของ<br /> คนดี) ในข้อที ่ ๙ ที ่ว่า วินโย จ สุสิกฺขิโต แปล<br /> ความว่า การมีวินัยที ่ศึกษาดีแล้ว วินัยทางธรรมจึง<br /> เป็นเรื ่องที ่ต้องศึกษา และรักษาให้เคร่งครัด เพราะ<br /> มีความเกี ่ยวข้องกับสังขารธรรม (จิตใจ) ด้วยการ<br /> มีวินัยที ่ศึกษาดีแล้ว ยังให้เกิดความเป็นระเบียบ<br /> เรียบร้อย ดูงามประดุจดอกไม้ที ่ช่างร้อยเป็นพวง<br /> หรือจัดวางไว้บนพาน ย่อมดูเป็นของงามตานั ่นเอง<br /> เมื ่อเป็นเช่นนี ้ วินัยทางธรรมเป็นเหตุนำ<br /> ความเจริญมาแก่ตนและหมู ่คณะเป็นอเนกประการ<br /> กล่าวคือ ความประพฤติอันไม่ผิดไปจากหลัก<br /> ธรรมะ (ธรรมจริยา) ตลอดความมีกิริยาวาจา<br /> เป็นสุภาพชน รวมถึงสุจริตธรรมทั ้งมวลล้วนอยู ่ใน<br /> วงแห่งวินัยแห่งนั ้น ดังนั ้น การรักษาวินัยทางธรรม<br /> จึงมีความสำคัญยิ่ง เพราะเป็นเรื่องของการใช้<br /> จิตใจมาควบคุมวินัยทางโลกเพื่อให้เกิดความ<br /> ชอบธรรม และความยุติธรรม ยกตัวอย่างเช่น<br /> ทหารต้องรักษาวินัยทหาร บรรพชิตต้องรักษา<br /> วินัยบรรพชิต ฯลฯ หากทหารและบรรพชิตไม่รู ้จัก<br /> รักษาวินัย หรือรักษาวินัยไม่ถูกต้องตามหลักการ<br /> ถือว่าเป็นการไม่รักษาวินัยทางธรรม และละเมิด<br /> วินัยทางธรรมไปในตัวอีกด้วย<br /> เพื ่อนข้าราชการทหารเรือจึงควรตระหนัก<br /> และรักษาวินัยทางธรรมด้วย เพราะการดำเนิน<br /> ชีวิตประจำวันจำเป็นต้องมีการป้องกันเวรภัยโทษ<br /> ทุกข์ในทางปัจจุบันและอนาคต จึงต้องมีวินัย<br /> ทางธรรมเอาไว้ควบคุมสังขารธรรม (จิตใจ) ให้<br /> ประพฤติในทางดี (กุศลกรรม) ในทางที ่ถูกชอบ<br /> เช่น ไตรสรณาคมน์ ศีล ๕ หรือ ศีล ๘ และ<br /> กุศลกรรมบถ (กายกรรม ๓ วจีกรรม ๔ และ<br /> มโนกรรม ๓) สิ่งเหล่านี้ถือเป็นวินัยทางธรรม<br /> เบื้องต้นที่ควรปฏิบัติ ฉะนั้นแล้วบุคคลผู้ศึกษา<br /> วินัยดีแล้ว ย่อมมีกาย วาจา ใจ เป็นสุจริต ทำให้<br /> ปราศจากความเบียดเบียนผู้อื่น เป็นสุภาพชน<br /> พ้นข้อที่จะพึงครหา เป็นคุณประโยชน์แก่ผู้อื่น<br /> มีชีวิตที่เจริญไปด้วยคุณธรรม ก้าวหน้าไปตาม<br /> ลำดับ ปราศจากโทษทุกข์ในภพนี้และภพหน้า<br /> เพราะห่างจากสิ ่งที ่เป็นบาปเวรภัยทั ้งปวง เมื ่อเป็น<br /> ดังนี ้แล้ว วินัยที ่ศึกษาดีแล้ว จึงเป็นเหตุนำความ<br /> มงคล ความเจริญมาให้อีกประการหนึ ่ง ฉะนั ้น<br /> แล้ว วินัยทางธรรมจึงเป็นเรื ่องที ่เพื ่อนข้าราชการ</div> <div></div> <div>นาวิกโยธิน/ ๕๖<br /> ทหารเรือควรรักษาไว้ให้ดี เพื่อจะได้ไม่เป็นผู้ที่<br /> เสื ่อมจากความดีทุกประการ<br /> บทสรุป<br /> บทความเรื ่อง “วินัยทางโลก ..... วินัย<br /> ทางธรรม” นี ้ ชี ้ให้เห็นถึงความสำคัญของวินัย<br /> กล่าวคือ เป็นกฎข้อบังคับที ่ตั ้งไว้สำหรับคณะบุคคล<br /> ผู ้อยู ่ในคณะใดก็ต้องรักษาวินัยแห่งนั ้นให้เคร่งครัด<br /> ยกตัวอย่างเช่น เพื่อนข้าราชการทหารเรือต้อง<br /> รักษาวินัยตามกฎข้อบังคับของกระทรวงกลาโหม<br /> และของกองทัพเรือด้วย สิ ่งเหล่านี ้เรียกว่า การมี<br /> วินัยทางโลกที ่ดี อย่างไรก็ตาม การครองชีวิต และ<br /> ดำเนินวิถีชีวิตในการรับราชการให้ราบรื่นได้นั้น<br /> บิลล์ เกตส์<br /> เพื ่อนข้าราชการทหารเรือจะต้องศึกษาวินัยทาง<br /> ธรรม และทำความเข้าใจในเรื ่องนี ้ด้วย เพราะเป็น<br /> บทบัญญัติในทางพระพุทธศาสนาที่มีหลักฐาน<br /> ปรากฏอยู ่ในพระไตรปิฎกตามหลักพระพุทธศาสนา<br /> ดังนั ้น การรักษาวินัยทางธรรมจึงมีความสำคัญ<br /> ยิ่ง เพราะเป็นเรื่องของการใช้จิตใจมาควบคุม<br /> วินัยทางโลก เพื ่อให้เกิดความชอบธรรมและความ<br /> ยุติธรรม ฉะนั้นแล้ว การเป็นผู้มีวินัยดีจำเป็น<br /> ต้องเป็นผู้รักษาทั้งทางวินัย ทางโลก และวินัย<br /> ทางธรรม จึงจะเรียกได้ว่าการเป็นผู ้มีวินัยที ่ศึกษา<br /> ดีแล้ว จึงเป็นมงคลของคนดีนั ่นเอง<br /> <br /> ่<br /> ชื ่อจริง : วิลเลียม เฮนรี เกตส์ (William Henry Gates)<br /> ประวัติย่อ : บิลล์ เกตส์ เป็นนักธุรกิจด้านคอมพิวเตอร์ชาวอเมริกันที ่มั ่งคั ่งร่ำรวยที ่สุด<br /> ของโลก เกิดเมื ่อวันที ๒๘ ตุลาคม ค.ศ.๑๙๕๕ ชีวิตในวัยเด็กฉายแวว<br /> ความเป็นอัจฉริยะในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ และ<br /> ทุ่มเทให้กับการศึกษาด้านคอมพิวเตอร์เป็นอย่างมาก บิลล์ เกตส์<br /> เข้าศึกษาในคณะนิติศาสตร์ มหาวิทยาลัยฮาวาร์ด สหรัฐอเมริกาได้เพียง<br /> ๒ ปี จึงลาออกมาทำงานในบริษัทไอบีเอ็ม (IBM) ยักษ์ใหญ่แห่งวงการ<br /> คอมพิวเตอร์ในสมัยนั ้น<br /> ผลงานสำคัญ : บิลล์ เกตส์ ได้ชื ่อว่าเป็นเจ้าพ่อคอมพิวเตอร์ของโลก เป็นผู ้ปฏิวัติวงการ<br /> ซอฟต์แวร์และคอมพิวเตอร์ของโลกให้กลายเป็นเครื ่องมืออัจฉริยะของ<br /> ผู ้คนในทุกสาขาวิชาชีพ โดยร่วมมือกับเพื ่อนสนิทที ่ชื ่อ “พอล อัลเลน”<br /> ตั ้งบริษัทไมโครซอฟต์ (Microsoft) ผลิตชิ ้นส่วน และเครื ่องคอมพิวเตอร์<br /> ที่ทันสมัยออกสู่ตลาดรุ่นแล้วรุ่นเล่า และเป็นยักษ์ใหญ่ของวงการ<br /> คอมพิวเตอร์ของโลกในปัจจุบัน<br /> จากหนังสือ ...........ความรู ้รอบตัว<br /> โดย...... วิทยา ปานะบุตร<br /> วิสิทธิ ์ โรจน์พจนรัตน์</div> <div>๑. พล.ร.ต.บรรจบ ปรีชา ประธานกรรมการ<br /> ดำเนินการ สอ.นย. และ น.อ.เผดิมชัย<br /> สุคนธมัต ผู้จัดการ สอ.นย. ร่วมมอบเงิน<br /> สวัสดิการเพื่อการสงเคราะห์กรณีสมาชิก<br /> เสียชีวิต ให้กับครอบครัว พ.จ.อ.สมจิตร์<br /> เกียรตินันท์ ซึ ่งได้เสียชีวิต เมื ่อ ๒๓ ธ.ค. ๕๔<br /> ๑<br /> ๒<br /> ๒.พล.ร.ต.จำลอง วังส์ด่าน รอง ผบ.กปช.จต.<br /> เป็นประธานในการจัดกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติ<br /> พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู ่หัวเนื ่องในโอกาส<br /> พระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา<br /> ๗ รอบ ๕ ธันวาคม ๒๕๕๔ ณ สนามหน้า<br /> บก.กปช.จต. ค่ายตากสิน อ.เมืองจันทบุรี<br /> จว.จันทบุรี เมื ่อ ๒ ธ.ค. ๕๔<br /> ๓. พล.ร.ต.ไตรขวัญ ไกรฤกษ์ รอง ผบ.นย.<br /> พร้อมด้วยนายทหารชั้นผู้ใหญ่ของ ทร. ใน<br /> พื ้นที ่สัตหีบ ร่วมให้การต้อนรับ นายอำนวย<br /> คลังผา ประธานคณะกรรมาธิการการทหาร<br /> สภาผู้แทนราษฎร และคณะ ในโอกาสที่ได้<br /> เดินทางมารับฟังการบรรยายสรุปของหน่วย<br /> ต่างๆ ในพื ้นที ่ณ รล.จักรีนฤเบศร เพื ่อรับทราบ<br /> ปัญหาข้อขัดข้อง และแลกเปลี่ยนข้อมูล<br /> เมื ่อ ๑๖ ธ.ค. ๕๔<br /> ๓</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๖๔<br /> โดย........ครูพละ<br /> สวัสดีปีใหม่ครับ แฟนข่าวกีฬาที ่รักทุกท่าน พบกันท้ายเล่มเช่นเคย ข่าวแรก ขณะนี ้ทีมฟุตบอล<br /> ราชนาวี ขยับขึ ้นมาอยู ่อันดับที ่ ๑๔ มี ๓๒ คะแนน เหลือการแข่งขันอีก ๒ นัด ถ้าฟอร์มคงไว้เหมือน<br /> กับที ่ชนะเมืองทอง ๓ : ๑ และเฉือนโอสถสภา ๑ ลูก ทีมรักของชาวทหารเรือเราน่าจะอยู ่ในลีกสูงสุด<br /> ของประเทศไทยได้ต่อไป ... ทีมอันดับ ๑๕ สมุทรสงคราม ๓๑ คะแนน อันดับ ๑๖ ทีโอที ๓๐ คะแนน<br /> อันดับ ๑๗ ขอนแก่น ๒๖ คะแนน อันดับสุดท้าย ศรีราชา ฯ ๒๕ คะแนน อันดับ ๑๖ ถึง ๑๘ จะถูกลดชั ้น<br /> ไปเล่นดิวิชั ่น ๑ ในฤดูกาลต่อไป ทีมราชนาวีของเราน่าจะผ่านได้ข่าวกีฬาขอเป็นหนึ ่งของกำลังใจให้กับ<br /> ทีมราชนาวีจงอยู ่เล่นในฟรีเมียร์ลีก ต่อไป ... รายการเพื ่อสุขภาพเดือนนี ้ขอนำเสนอ อาหารเพื ่อป้องกัน<br /> โรคกระดูกพรุน ... เชิญติดตามได้เลย ... ครับ<br /> โรคกระดูกพรุน หมายถึง โรคที ่ทำให้กระดูกอ่อนแอโดยการกัดกร่อนความหนาแน่น และ<br /> ความแข็งแรงของกระดูกอย่างต่อเนื ่อง ส่วนใหญ่ผู ้หญิงมักป่วยด้วยโรคนี ้มากกว่าผู ้ชาย ทำให้กระดูก<br /> เปราะง่าย และอาจทำให้กระดูกหลังยุบ<br /> สาเหตุเนื ่องมาจากขาดการออกกำลังกาย และหรือขาดแคลเซี ่ยม ทำให้โครงสร้างกระดูกเสื ่อม<br /> และเปราะบาง ผู ้หญิงหลังหมดประจำเดือนกระดูกจะบางลง มีความเสี ่ยงต่อการเป็นโรคกระดูกพรุนง่าย<br /> การรับประทานอาหารที ่ไม่สมดุล กรรมพันธุ ์ การสูบบุหรี ่ อาจทำให้เกิดภาวะกระดูกพรุนได้<br /> อาหารมีส่วนช่วยได้ การรับประทานอาหารที ่มีแคลเซี ่ยมสูงเป็นประจำจะช่วยบำรุง และทำให้<br /> กระดูกแข็งแรงได้ เพราะแคลเซี่ยมส่วนใหญ่ในร่างกายจะสะสมในกระดูกซึ่งเป็นฐานสำคัญของ<br /> เนื ้อเยื ่อกระดูก การรับประทานแคลเซี ่ยมปริมาณมากตั ้งแต่เด็กจนถึงวัยรุ ่นจะทำให้กระดูกมีความ<br /> แข็งแรงสูง ซึ ่งจะส่งผลต่อกระดูกในช่วงต่อไปของชีวิตและถ้ายังได้รับแคลเซี ่ยมต่อไปจนถึงวัยผู ้ใหญ่<br /> อาจช่วยเพิ ่มมวลกระดูกได้</div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๒๗<br /> บริกส์ไม่มีโอกาสได้เห็นความสำเร็จของแนวคิดของเขาในมลายา เพราะปัญหาสุขภาพ<br /> ที ่เกิดขึ ้น ทำให้เขาต้องลาออกจากตำแหน่งในตอนปลายปี ๑๙๕๑ และต่อมาในระยะไม่นานนัก<br /> เขาก็เสียชีวิตลง (๑๙๕๒)<br /> รัฐบาลอังกฤษแต่งตั ้ง พลเอก เซอร์เจอราลด์ เทมเพอร์ (Gen. Sir Gerald Templer, ๑๘๙๘<br /> - ๑๙๗๙) เป็นหัวหน้าฝ่ายยุทธการและเป็นข้าหลวงใหญ่พร้อมกันทั้งสองตำแหน่ง (ต่อมาได้รับ<br /> การเลื ่อนยศเป็นจอมพล)<br /> เทมเพอร์ประสบความสำเร็จอย่างมากในการต่อสู ้กับปัญหาการก่อความไม่สงบในมลายา<br /> เขาคือผู ้ที ่คิดว่า “การเอาชนะจิตและใจ” (Wining Hearts and Minds) ของประชาชนขึ ้นมา เพื ่อใช้<br /> เป็นเข็มมุ ่งของยุทธศาสตร์อังกฤษที ่ยังคงวางอยู ่บนรากฐานของแผนยุทธศาสตร์เดิม (Briggs PLan)<br /> ประเด็นสำคัญประการหนึ่งจากการแต่งตั้งที่รวมเอาตำแหน่งทั้งสองเข้าด้วยกันนั้น ถ้า<br /> พิจารณาแล้วจะเห็นได้ว่าเป็นการบูรณาการงานความมั ่นคงในระดับสูงของรัฐบาลอังกฤษในมลายา<br /> โดยตรง กล่าวคือ ทำให้ตำแหน่งข้าหลวงใหญ่ประจำมลายาเป็นผู้ที่มีอำนาจเต็มในการควบคุม<br /> งานการเมือง และงานยุทธการของกองทัพด้วย<br /> การรวมสองตำแหน่งนี ้ไว้กับบุคคลเดียว สะท้อนให้เห็นถึงความพยายามในการสร้างเอกภาพ<br /> ของการจัดการปัญหาความมั ่นคง โดยการทำให้ตำแหน่งข้าหลวงใหญ่เป็นผู ้มีอำนาจในการควบคุม<br /> ทหารในมลายาด้วย ซึ ่งเท่ากับเป็นการป้องกันไม่ให้เกิดปัญหาความขัดแย้งระหว่างฝ่ายทหาร และ<br /> ฝ่ายพลเรือน (ฝ่ายปกครองและตำรวจ) ในการต่อสู ้กับพรรคคอมมิวนิสต์<br /> จากการที่ข้าหลวงใหญ่เป็นผู้ควบคุมทหารด้วยนั้น ทำให้การจัดตั้งระบบประสานงาน<br /> ระหว่างพลเรือนกับทหารเป็นไปได้ง่ายขึ ้น ดังจะเห็นได้ถึงการจัดตั ้งระบบข่าวกรองผสม (Combined<br /> Intelligence) ระหว่างหน่วยข่าวของพลเรือนกับทหาร<br /> นอกจากนี ้ เทมเพอร์เปิดการรุกทางการเมืองด้วยระบบสารสนเทศ โดยการจัดตั ้งศูนย์ข้อมูล<br /> ฉุกเฉินขึ ้น และทั ้งยังได้จัดตั ้งส่วนสงครามจิตวิทยาขึ ้น เพื ่อสามารถแย่งชิง “จิตและใจ” ของประชาชน<br /> ให้มาเป็นพวกเดียวกับรัฐบาลให้ได้ หรืออีกนัยหนึ ่งก็คือ ทำให้ประชาชนหันมาสนับสนุนรัฐบาลด้วย<br /> “เหตุผลเชิงบวก” แทนการข่มขู ่และบังคับด้วยมาตรการ ของความกลัว (ซึ ่งถือว่าเป็น “เหตุผลเชิงลบ”)<br /> หากตอบในทางทฤษฎียุทธศาสตร์ของเทมเพอร์ก็คือ การทำสงครามแย่งชิงมวลชนแข่งกับ<br /> พรรคคอมมิวนิสต์มลายานั ่นเอง<br /> ความสำเร็จของเขาเช่นนี้เป็นผลโดยตรงมาจากการรู้จักที่จะปรับเปลี่ยนนโยบายที่หันไป<br /> ใช้มาตรการทางการเมืองมากกว่ามาตรการทางทหาร และเขาได้ตอกย้ำเสมอว่า การปราบปราม<br /> ด้วยการทุ่มทหารเป็นจำนวนมากเข้าไปในพื้นที่ที่เป็นปัญหาไม่ใช่วิธีการที่มีประสิทธิภาพ หากแต่<br /> การเอาชนะใจด้วยการสร้าง “ความพึงพอใจ” ให้เกิดขึ ้นในหมู ่ประชาชน เช่น การปฏิรูปที ่ดิน เป็นต้น<br /> ตลอดรวมถึงการสร้างระบบป้องกันในชนบทในลักษณะของหมู ่บ้านป้องกันตนเอง ซึ ่งตัวแบบเช่นนี<br /> ได้เป็นแบบอย่างที ่สำคัญในหลาย ๆ ประเทศในยุคหลังสงครามคอมมิวนิสต์ได้คัดลอกมาใช้<br /> ความสำเร็จดังกล่าวยังเป็นผลมาจากการปฏิรูประบบราชการในมลายาให้มีประสิทธิภาพ</div> <div>์<br /> ์<br /> นาวิกโยธิน/ ๓๑<br /> Dogs in Warfare: การใช้สุนัขในสงคราม<br /> น.ท.รณรงค์ หมีทอง<br /> การใช้สุนัขในสงครามมีบันทึกใน<br /> ประวัติศาสตร์มายาวนาน เริ่มตั้งแต่ยุคโบราณ<br /> โดยได้มีการฝึกสุนัขเพื่อใช้ในการรบเพื่อใช้เป็น<br /> สุนัขลาดตระเวน สุนัขยาม และสุนัขสะกดรอย<br /> ในหลายรูปแบบ และบางรูปแบบของการใช้งาน<br /> ยังคงมีการใช้ในทางทหารมาจนถึงปัจจุบันนี้<br /> ตามประวัติศาสตร์สุนัขถูกใช้ในดินแดนของ<br /> ชนชาวอียิปต์ กรีก เปอร์เซีย โรมัน ฯลฯ สุนัขพันธุ<br /> ‘Canis Molossus’ dog ของอียิปต์ เป็นสุนัข<br /> ที่ชาวโรมันรู้จักมากที่สุด และได้รับการฝึกมา<br /> เพื ่อการรบโดยตรง และชาวโรมันได้ส่งสุนัขพันธุ<br /> Mastiff ไปยังกรุงโรม จากนั ้นสุนัขพันธุ ์นี ้ได้แพร่<br /> กระจายจนเป็นที ่รู ้จักกันทั ่วโลก ในยุคโบราณสุนัข<br /> ได้ถูกส่งเข้าสู่สงครามหลายครั้ง โดยมีการสวม<br /> ปลอกคอ ซึ ่งมีเดือยแหลมคมและสวมเกราะอ่อน<br /> เพื ่อใช้ป้องกันสุนัข ส่วนการใช้สุนัขทางทหารอย่าง<br /> เป็นทางการครั ้งแรกของสหรัฐฯ เกิดขึ ้นระหว่าง<br /> สงคราม Seminole Wars และในสงคราม<br /> กลางเมืองก็ใช้สุนัขพันธุ์ American Pit Bull<br /> Terrier เข้าทำการรบด้วย โดยใช้เป็นสุนัขระวัง<br /> ป้องกัน ใช้ส่งสาร และในช่วงสงครามโลกครั ้งที ่๑</div> <div></div> <div>่<br /> ้<br /> ้<br /> นาวิกโยธิน/ ๓๒<br /> ใช้เป็นสัญลักษณ์ (Mascots) ในการโฆษณา<br /> ชวนเชื ่อเพื ่อการเกณฑ์ทหาร โดยมีตัวอย่างการใช้<br /> สุนัขสงครามพอสังเขปดังนี<br /> - ปี ค.ศ.๑๙๔๑ – ๑๙๔๕ สหภาพ-<br /> โซเวียตใช้สุนัขติดวัตถุระเบิดเพื ่อทำลายการบุก<br /> ของรถถังเยอรมัน<br /> - ปี ค.ศ.๑๙๔๓ – ๑๙๔๕ นย.สหรัฐฯ<br /> ใช้สุนัขซึ ่งได้รับการบริจาคจากพลเรือนอเมริกัน<br /> ในยุทธภูมิแปซิฟิก เพื่อช่วยในการแย่งยึดเกาะ<br /> ต่าง ๆ คืนจากการยึดครองของฝ่ายญี่ปุ่น ช่วง<br /> เวลาดังกล่าวสุนัขพันธุ์ Doberman Pinscher<br /> จึงกลายเป็นสุนัขในราชการของ นย.สหรัฐฯ ด้วย<br /> สายพันธุ ์สุนัขดังกล่าวจึงง่ายต่อการนำมาฝึกเป็น<br /> สุนัขสงครามแห่งแปซิฟิก<br /> - ปี ค.ศ.๑๙๖๖ – ๑๙๗๓ สุนัขสงคราม<br /> ประมาณ ๕,๐๐๐ ตัว ถูกส่งเข้าสู ่สงครามเวียดนาม<br /> และใช้ผู ้บังคับสุนัข (Dog-handlers) ประมาณ<br /> ๑๐,๐๐๐ คน ระหว่างสงคราม และหน่วยสุนัข<br /> สงคราม (K9 units) ก็ได้ถูกจัดตั้งขึ้น ซึ่งได้<br /> ประมาณการว่าสุนัขสงครามได้ช่วยรักษาชีวิต<br /> ทหารกว่า ๑๐,๐๐๐ คน ภายหลังสงครามมียอด<br /> ตัวเลขระบุว่าสุนัขสงครามประมาณ ๒๓๒ ตัว<br /> และผู ้บังคับสุนัขอีก ๒๙๕ นาย เสียชีวิตระหว่าง<br /> การปฏิบัติหน้าที<br /> - ปี ค.ศ.๑๙๗๙ – ๑๙๘๘ สหภาพ-<br /> โซเวียตหันกลับมาใช้สุนัขสงครามอีกครั้ง เมื่อ<br /> ได้ส่งทหารเข้าไปรบในอัฟกานิสถาน<br /> - ล่าสุดในปีค.ศ.๒๐๑๑ (ปัจจุบัน) หน่วย<br /> รบพิเศษกองทัพเรือสหรัฐฯ (United States Navy<br /> SEAL) ใช้สุนัขพันธุ ์ Belgian Malinois ชื ่อ Cairo<br /> เข้าปฏิบัติการในยุทธการ Operation Neptune<br /> Spear ซึ่งสามารถสังหาร โอสามะ บิลลาเดน<br /> ได้สำเร็จ<br /> บทบาทการใช้งานสุนัข<br /> สุนัขสามารถใช้งานได้หลายวัตถุประสงค์<br /> ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสายพันธุ์ และวัตถุประสงค์ของ<br /> การใช้งานแตกต่างกันไป แต่อย่างไรก็ตามจะต้อง<br /> ใช้ผู้บังคับสุนัข (Dog-handlers) กับสุนัขเสมอ<br /> ปัจจุบันในหลายบทบาทของสุนัขล้าสมัย และไม่มี<br /> การฝึกอีกแล้ว ซึ่งพอจะแบ่งบทบาทการใช้งาน<br /> ได้ดังนี<br /> ๑. ใช้เพื ่อการต่อสู ้ (Fighting)<br /> ในยุคโบราณสุนัขพันธุ ์ Mastiff จะได้รับ<br /> การสวมปลอกคอ ซึ่งมีเดือยแหลมคม และใส่<br /> เกราะบาง ถูกส่งเข้าสู่การรบเพื่อโจมตีข้าศึก<br /> ยุทธวิธีนี้ถูกใช้โดยชนชาติโรมันและกรีก แต่<br /> ปัจจุบันไม่สามารถใช้ได้แล้ว เพราะอาวุธสงคราม<br /> สมัยใหม่สามารถสังหารสุนัขได้ในทันที มี<br /> ประวัติศาสตร์บันทึกถึงการรบครั ้งหนึ ่งซึ ่งเกิดขึ ้น<br /> ที ่จังหวัดโอกินาวา ประเทศญี ่ปุ ่น โดยฝ่ายญี ่ปุ ่นได้<br /> กล่าวถึงว่า เมื ่อครั ้งที ่ทหารสหรัฐฯ เข้าตีทหารญี ่ปุ ่น<br /> ขนาดหมวดนั้น ทหารสหรัฐฯ ได้กระทำอย่าง<br /> รวดเร็ว พร้อมกับใช้สุนัขสงครามเข้าร่วมปฏิบัติการ<br /> ครั ้งนั ้นด้วย<br /> ในสงครามโลกครั ้งที ่๒ กองทัพบกสหรัฐฯ<br /> มีโครงการที่จะฝึกสุนัขสงครามให้ได้มากที่สุด<br /> ประมาณ ๒ ล้านตัว โดยใช้แนวคิดที ่จะบุกเกาะ</div> <div>่<br /> นาวิกโยธิน/ ๑๓<br /> พล.ร.อ.วสินธ์ สาริกะภูติ<br /> (ต่อจากฉบับที ่แล้ว)<br /> มหายุทธหัตถี<br /> เดือนยี ่ วันอาทิตย์ แรม ๑ ค่ำ วันที ่ ๑๗ มกราคม พระยาศรีไสยณรงค์ รายงานว่าทัพพม่า<br /> เคลื่อนพ้นบ้านจระเข้สามพันมาแล้ว สมเด็จพระนเรศวรสั่งให้กองทัพเตรียมตัวรับศึกวันรุ่งขึ้น<br /> (พรุ ่งนี ้ได้รบแน่)<br /> ในเช้าวันจันทร์ที ่ ๑๘ มกราคม พ.ศ.๒๑๓๕ ( แรม ๒ ค่ำ เดือนยี ่ ) ทัพไทยทุกกองทัพพร้อมรบ<br /> ประมาณ เวลา ๗.๐๐ น. ได้ยินเสียงปืนดังสนั ่นทางด้านหน้ากองทัพ สมเด็จพระนเรศวร และขุนศึก<br /> ต่าง ๆ ในทัพหลวง ทราบว่ากองกำลังส่วนหน้า หรือกองรักษาด่านทั ่วไปหรือกองรักษาด่านรบของ<br /> พระยาศรีไสยณรงค์ ได้ปะทะกับข้าศึกที่ตำบลดอนเผาข้าวแล้ว กองทัพของพระยาศรีไสยณรงค์<br /> เข้าสู้รบถึงขั้นตะลุมบอน ไม่สามารถต้านข้าศึกที่มีจำนวนมากมายได้ จึงแตกถอยร่นมา ทรงให้<br /> หมื ่นทิพเสนา หมื ่นราชมาตย์เอาม้าเร็วขึ ้นไปประกาศแก่นายทัพ นายกอง และพลทหารทั ้งปวง อย่าให้<br /> รอรับศึกอยู ่เลย ให้เปิดลงมาทีเดียว พม่าจึงรุกไล่ติดตามทหารกองทัพพระยาศรีไสยณรงค์มาอย่าง<br /> ไม่หยุดยั ้งจนเสียรูปขบวนรบ จนกระทั ่งเวลาประมาณ ๑๑.๐๐ น. เห็นข้าศึกไล่ตามทหารไทยลงมา<br /> ไม่เป็นกระบวนทัพสมคะเนแล้ว จึงให้สัญญาณกองทัพออกตีพร้อมกัน สมเด็จพระนเรศวร และ<br /> สมเด็จพระเอกาทศรถ เสด็จขึ ้นพระคชาธาร นำทัพหลวงเข้าตีโอบกำลังส่วนหน้าของข้าศึกที ่รุกไล่<br /> ทหารไทยมาอย่างเมามันทันทีทำให้พม่าตกใจ ถูกจู ่โจมโดยไม่รู ้ตัว กำลังไล่ฆ่าไทยเพลิน ทำให้ตกอยู</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๖๖<br /> ๒. รองชนะเลิศอันดับ ๑<br /> นรจ.ปัญญรชุน ทาระขจัด<br /> ๓. รองชนะเลิศอันดับ ๒<br /> นรจ.ชาญวิทย์ ฝ่ายเทศ<br /> ประเภทฮาล์ฟมาราธอน ระยะ<br /> ๒๑.๑๐ กม. (รุ ่นอายุ ๔๕ - ๔๙ ปี)<br /> ๑. รองชนะเลิศอันดับ ๒ ร.ท.พนม<br /> โพธิ ์ย้อย<br /> ผลงานชมรมเดิน - วิ ่ง เพื ่อสุขภาพนาวิกโยธิน<br /> ๑. รายการเดิน - วิ ่ง “บ้านเพ - เกาะเสม็ดมาราธอน ครั ้งที ่ ๑๑” เมื ่อวันที ่ ๔ ธ.ค.๕๔ ณ สถานแสดง<br /> พันธุ ์สัตว์น้ำบ้านเพ จว.ระยอง ผลการแข่งขัน<br /> ประเภทมาราธอน ระยะทาง ๔๒.๑๙๕ กม.<br /> ๑. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๖๐ - ๖๔ ปี ชาย น.ต.วิเชียร คำโฮง<br /> ๒. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๑ รุ ่นอายุ ๖๐ - ๖๔ ปี ชาย ร.ต.สุชิน วาสนา<br /> ๓. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๔๕ - ๔๙ ปี ชาย พ.จ.อ.ยงยุทธ อุทัย<br /> ๔. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๕๐ - ๕๔ ปี ชาย นายศุภชัย เขียวอุบล<br /> ๕. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๒ รุ ่นอายุ ๕๕ - ๕๙ ปี ชาย นายสมบูรณ์ พยุงศรี<br /> ประเภทฮาล์ฟมาราธอน ระยะทาง ๒๑.๑๐๐ กม.<br /> ๑. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๓๐ - ๓๔ ปี ชาย พ.จ.ท.สุรศักดิ ์ แสงคำ<br /> ๒. รางวัลชนะเลิศ รุ ่นอายุ ๑๘ - ๒๙ ปี ชาย นรจ.อานันท์ ยอดวัน<br /> ๓. รางวัลรองชนะเลิศ อันดับ ๑ รุ ่นอายุ ๒๐ - ๒๙ ปี ชาย นรจ.ปัญญรชุน ทาระขจัด</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๘<br /> ๕... ครั ้ง... ๕ สถานที ่...<br /> กับพิธีมังคลาภิเษกเหรียญ<br /> สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช<br /> ... ของ นย.<br /> โรจน์ ราชสิทธิ ์<br /> (ต่อจากฉบับที ่แล้ว)<br /> พิธีมังคลาภิเษกฯ ครั ้งที ่๔ จัดที ่ค่ายตากสิน จว.จันทบุรีในวันอาทิตย์ที ่๒๕ กันยายน ๒๕๕๔<br /> มี พล.ร.ท.พงศ์ศักดิ ์ ภูรีโรจน์ ผบ.นย. เป็นประธาน มีพระเกจิอาจารย์ชื ่อดังแห่งภาคตะวันออกถึง<br /> ๒ รูป คือ พระครูธรรมสรคุณ หรือหลวงพ่อเขียน วัดกระทิง ต.พลวง กิ ่ง อ.เขาคิชฌกูฏ จว.จันทบุรี<br /> และหลวงพ่อมนัส มันตชาโต วัดคลองเกวียนลอย หรือ<br /> วัดทุ ่งจันดำ ต.คลองพลู กิ ่ง อ.เขาคิชฌกูฏ จว.จันทบุรี<br /> นั ่งปรกอธิษฐานจิตแผ่เมตตาและสาธยายมนต์ร่วมกัน<br /> ค่ายตากสินแห่งนี ้ ... เป็นสถานที ่สำคัญที ่มี<br /> ความเกี่ยวเนื่องกับสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช<br /> เนื ่องจากเป็นสถานที ่ตั ้งมั ่น ... ที ่พระองค์ได้รวบรวม<br /> กำลังพลกอบกู ้เอกราชให้กับบ้านเมือง กองทัพเรือจึง<br /> ขอพระราชทานนามชื ่อค่ายแห่งนี ้ว่า “ค่ายตากสิน”<br /> ให้เป็นชื่อค่ายของทหารนาวิกโยธิน และได้รับ<br /> พระราชทานชื่อค่ายตากสิน เมื่อ ๑๑ พฤศจิกายน<br /> ๒๕๐๗<br /> พิธีมังคลาภิเษกฯ ครั ้งที ่ ๔ เริ ่ม เวลา ๑๗๐๐<br /> พระบรมรูปสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช โดย ผบ.นย. ถวายเครื ่องสักการะพระบรมรูปสมเด็จ<br /> ที ่ค่ายตากสิน จว.จันทบุรี<br /> พระเจ้าตากสินมหาราชที่หน้าค่ายเสร็จแล้วขึ้นไปที่</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๕๐<br /> ท่าทีที ่สบาย ๆ ดูไม่กังวลหรือเครียดของ<br /> คุณแม่จะช่วยให้ลูกรู้สึกว่าการไปโรงเรียนเป็น<br /> เรื ่องปกติและไม่น่ากลัวอะไรนัก อย่าลืมว่าเด็ก ๆ<br /> เขาก็แอบสังเกตท่าทีและปฏิกิริยาของคุณอยู่<br /> เหมือนกัน<br /> อย่างไรก็ตาม ก่อนเด็กเข้าสู ่รั ้วโรงเรียน<br /> สถานศึกษาบางแห่งจะมีการปรับพื ้นฐานให้กับ<br /> เด็กก่อน ฉะนั ้นพ่อแม่ไม่ต้องกังวลเรื ่องการปรับตัว<br /> ของลูก แต่ทั้งนี้การเตรียมพร้อมที่ดีที่สุดต้อง<br /> เริ่มจากครอบครัวเป็นสำคัญ เพียงแค่นี้การเข้า<br /> เรียนใหม่ของเด็ก ๆ จะไม่มีเสียงงอแงให้ปวดหู<br /> คุณพ่อคุณแม่อีกต่อไป กลับแต่จะมีเสียงเรียกร้อง<br /> อยากไปโรงเรียนของลูกตามมา<br /> ช่วงเปิดเทอมใหม่ของนักเรียนตัวเล็ก ๆ<br /> คุณพ่อคุณแม่หลายคนคงกังวลใจเกี ่ยวกับลูกน้อย<br /> โดยเฉพาะน้องตัวเล็ก ๆ ที ่เริ ่มไปโรงเรียนครั ้งแรก<br /> เช่น ในชั ้นเตรียมอนุบาลหรืออนุบาล ความกังวล<br /> ที่พบนอกจากจะเป็นเรื่องการร้องงอแงของลูก<br /> ที ่ไม่เคยอยู ่ร่วมกับคนแปลกหน้าแล้ว ยังมีปัญหา<br /> ในเรื่องอาหารการกินของลูกอีกด้วย ยังไม่สาย<br /> ถ้าจะเริ ่มเตรียมความพร้อมในเรื ่องนี ้กัน<br /> เมื ่อเด็กอายุเพิ ่มขึ ้น อาหารที ่คุณแม่จัด<br /> เตรียมให้จึงไม่จำเป็นต้องบดให้ละเอียด เพียงเปลี ่ยน<br /> ลักษณะให้เป็นอาหารที ่ค่อนข้างหยาบ แต่ยังนุ ่ม<br /> เปื่อย ย่อยง่าย เช่น โจ๊ก ข้าวต้ม เกี๊ยว<br /> มะกะโรนีน้ำ เพื่อให้ลูกรู้จักอาหารหลายชนิด<br /> มากขึ ้น หรือดัดแปลงอาหารของผู ้ใหญ่ให้ลูกกิน<br /> เช่น ไข่ตุ ๋นทรงเครื ่อง แกงจืดเต้าหู ้แตงกวาสอดไส้<br /> ผัดฟักทองใส่ไข่เมื ่อเด็กอายุ๓ - ๔ ขวบ อาจจะให้<br /> ลูกกินข้าวพร้อมพ่อแม่ในบางมื้อได้ เพื่อเป็น<br /> การฝึกให้เรียนรู ้มารยาทในการกินอาหาร เด็ก<br /> ส่วนใหญ่ชอบอาหารที ่เป็นเส้น ๆ และนำมาทำ<br /> เป็นอาหารง่าย ๆ เช่น ผัดมะกะโรนี บะหมี่น้ำ<br /> ก๋วยเตี ๋ยวน้ำ ก๋วยเตี ๋ยวราดหน้า ก๋วยเตี ๋ยวหมูสับ<br /> ล้วนเป็นเมนูที ่ฝึกให้เด็กกินได้ เมื ่ออาหารเสริม<br /> ได้เปลี ่ยนเป็นอาหารหลักแทนนมทั ้ง ๓ มื ้อแล้ว<br /> นมก็ยังมีความสำคัญ และควรให้เป็นอาหาร<br /> เสริมแทน เด็กควรได้เรียนรู ้การกินอาหารต่างจาก<br /> ที ่เคยกินให้มากขึ ้น อาหารควรมีรสอ่อน มีลักษณะ<br /> อ่อน นุ่ม ไม่เหนียว หรือย่อยยาก ซึ่งอาจจะ<br /> ดัดแปลงจากอาหารของผู้ใหญ่ เช่น แกงจืด<br /> ผัดผักต่าง ๆ เป็นต้น จัดอาหารให้ครบ ๕ หมู่<br /> ในแต่ละวัน และไม่ควรให้เด็กกินอาหารแปลก<br /> หลาย ๆ ชนิดในมื ้อเดียวกัน<br /> วิธีการเหล่านี้ อาจเป็นแนวทางให้แก่<br /> คุณพ่อคุณแม่ที ่กำลังจะพาลูกเข้าโรงเรียน และ<br /> คงจะทำให้คุณพ่อคุณแม่คลายความวิตกกังวล<br /> ไปได้บ้างไม่มากก็น้อย<br /> ที ่มา http://www.gourmetthai.com<br /> http://mothercorner.com</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๒<br /> อย่างเต็มที่ ... วันนั้นหลวงปู่ท่านสาธยายมนต์ปลุกเสกถึง ๙ จบ ... ซึ่งถือเป็นการประกอบพิธี<br /> ที ่ไม่บ่อยนัก ... ที ่ท่านจะให้ความเมตตาตั ้งใจปลุกเสกเป็นกรณีพิเศษเช่นนี ้ ... และก่อนที ่จะประกอบพิธี<br /> มังคลาภิเษกฯ ให้ ... หลวงปู ่บัวได้ขอดูเหรียญ ... เมื ่อท่านได้นำมาเพ่งดู ... แล้วท่านก็บอกว่า... เหรียญ<br /> ที ่ทำนี ้ .. เนื ้อดี ... สวย .. ดังนั ้นเมื ่อทำพิธีเสร็จแล้ว ผบ.นย. ได้ถวายเหรียญสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช<br /> ให้หลวงปู ่บัวจำนวน ๔๐๐ เหรียญ เพื ่อท่านจะได้แจกจ่ายบอกบุญให้ลูกศิษย์นำไปสักการบูชาต่อไป<br /> เมื ่อเสร็จพิธีแล้วหลวงปู ่บัว ได้ให้ความเมตตาถ่ายภาพร่วมกับ ผบ.นย.และนายทหารผู ้ใหญ่ของ นย.<br /> จากการที ่ได้มีโอกาสไปร่วม ... ไปเห็นขั ้นตอน ... และพิธีการในการประกอบพิธีมังคลาภิเษก<br /> เหรียญสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชของ นย. ในครั ้งนี ้ ... ดังที ่ได้นำเสนอไปแล้ว ขอให้มั ่นใจได้เลย<br /> ครับว่า ... ครั ้งนี ้ ... นย. จัดได้ครบถ้วน .... จัดประกอบพิธีในสถานที ่ที ่เกี ่ยวเนื ่องกับพระองค์ท่าน ... เรียก<br /> ได้ว่าการประกอบพิธีมังคลาภิเษกฯ ครั ้งนี ้ ... พระเกจิอาจารย์ ... ก็มีพลังสมาธิเข้มขลังศักดิ ์สิทธิ ์ดี ......<br /> สถานที่ ... ที่ปลุกเสก ... ล้วนแต่สำคัญทุกที่... เมื่อเป็นเช่นนี้...เหรียญรุ่นนี้...จะต้องเป็นเหรียญ<br /> ที ่มีกฤษดาภินิหาร ... และเป็นสิริมงคลแก่ผู ้มีไว้สักการบูชาอย่างแน่นอน<br /> เหรียญรุ่นนี้ ... จึงสมควรที่จะมี ... และสะสมไว้ ... จะมอบให้ทหารหาญ ... ก็อบอุ่น ..<br /> ช่วยเสริมเป็นกำลังใจให้ .. จะมีไว้สักการบูชา .. ก็ถือว่าได้ทำบุญ ... ได้ร่วมทุนสร้างพระประธานประจำ<br /> ศาสนสถานหน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน ... เหรียญที ่ผ่านพิธีมังคลาภิเษก เช่นนี ้. .. มีไม่บ่อย ... นะครับ<br /> คนเราไม่มีสิทธิ์ลบหลู่ผู้อื่นด้วยวาจา ดุจดังที่ไม่มีสิทธิ์ไร้มารยาท<br /> ต่อผู ้อื ่น และไม่มีสิทธิ ์ทำร้ายผู ้อื ่นด้วยวาจาหยาบคาย ดุจดังที ่ไม่มีสิทธิ ์ชกผู ้อื ่น<br /> ล้มลงด้วยกำปั ้น<br /> ..........แซมมวล จอห์นสัน</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๗<br /> หุนหันพลันแล่น แต่รู ้จักใช้ปัญญาวิเคราะห์วิจัยวิจารณ์อย่างลึกซึ ้ง ใครก็ตามคิดดี ก็ย่อมจะมีชีวิตที ่ดี<br /> เนื ่องเพราะ “ชีวิตของเราก็คือ เงาของความคิด คิดดี ชีวิตก็ดี คิดไม่ดี ชีวิตก็แย่”<br /> ๔. อยู ่ในสถานที ่ที ่ดี<br /> คนที ่อยู ่ในสิ ่งแวดล้อมที ่ดี ย่อมมีโอกาสประสบความสำเร็จมากกว่าคนที ่อยู ่ในสิ ่งแวดล้อม<br /> ที ่ไม่ดี สิ ่งแวดล้อมในที ่นี ้หมายถึง สภาพที ่เอื ้อให้ประสบความสำเร็จในชีวิต เช่น สตีฟ จ๊อบส์ ผู ้ก่อตั ้ง<br /> บริษัทแอปเปิล เกิดมาในชุมชนที ่มีแต่วิศวกรคอมพิวเตอร์ทำงานกันอยู ่มากมายหลายร้อยคน ผลก็คือ<br /> เขากลายเป็นคนที่หลงรักคอมพิวเตอร์ และนั่นก็คือ พื้นฐานที่สำคัญที่ทำให้เขาพัฒนาตนเองจน<br /> กลายเป็นนวัตกร (Innovator) ที ่มีชื ่อเสียงที ่สุดคนหนึ ่งของโลก ที ่สามารถสร้างนวัตกรรมที ่เปลี ่ยนแปลง<br /> โลกไปตลอดกาลอย่าง ไอโฟน ไอพอด ไอแพด ไอแม็ค เป็นต้น สภาพแวดล้อมที ่ดีคือ เหตุปัจจัยพื ้นฐาน<br /> ที ่ส่งผลต่อความสุขความสำเร็จในชีวิตของคนคนหนึ ่งอย่างมีนัยสำคัญ เนื ่องเพราะ “สภาพแวดล้อม<br /> ที่ดีคือ ต้นทุนชั้นดีของความสำเร็จ” หรือ “คนที่จับปลา ในที่ที่มีปลา ย่อมจับได้ง่ายกว่า<br /> และมากกว่า”<br /> ๕. เป็นคนดี<br /> โลกนี ้มีคนดีที ่คู ่ควรแก่การเจริญรอยตามอยู ่เป็นอันมาก แต่ลำพังการชื ่นชม ยกย่องสรรเสริญ<br /> คนดีเพียงอย่างเดียวโดยไม่ลงมือเปลี ่ยนแปลงชีวิตของตนให้พัฒนาไปในทางทีดีงาม ก็ย่อมจะสูญเปล่า<br /> ดังนั ้น หากเราค้นพบคนดีที ่สามารถยึดเป็นต้นแบบได้แล้ว ก็ควรเรียนรู ้จากคนดี คิดอย่างคนดี อยู ่ใน<br /> สภาพแวดล้อมที ่ดีและฝึกตนให้เป็นคนดีด้วยตนเองให้ได้คนดีที ่เรายึดเป็นต้นแบบก็เหมือนรายการอาหาร<br /> ที ่อยู ่ในร้าน หากเราอยากอิ ่มก็ต้องสั ่งอาหารนั ้นมากินจนอิ ่มด้วยตัวเอง อุปมานี ้ฉันใด อุปไมยก็ฉันนั ้น<br /> การชื่นชมคนดีอย่างเดียวย่อมไม่พอ ต้องฝึกตนให้เป็นคนดีด้วยตัวเองด้วย จึงจะถือว่าประสบ<br /> ความสำเร็จ<br /> คบคนดี เรียนรู้จากคนดี คิดอย่างคนดี และเป็นคนดี ๕ ประการนี้คือ สิริมงคลแห่งชีวิต<br /> ตลอดปีและตลอดไป</div> <div>รวมกับทหารของเราแล้ว พวกเขาจะเป็นตัว<br /> เชื ่อมโยงในการดำเนินงานที ่ดีมากทีเดียว<br /> เราจักต้องสนับสนุนทหารทุกนาย ไม่ว่า<br /> จะด้วยวิธีการใด ๆ เพื่อที่จะให้พวกเขารักษา<br /> ทัศนคติเอาไว้ให้จงได้ สิ่งนี้จักสำเร็จได้ด้วย<br /> การแสดง ความเคารพนับถือต่อเหล่าวีรชน และ<br /> ให้เกียรติพวกเขา โดยแบ่งออกเป็น ๓ ระดับชั ้น<br /> และด้วยการจ่ายเงินเป็นจำนวน ๕ ซูส์ (SOUS)<br /> ให้กับทหารในระดับที่สอง และ ๑๐ ซูส์ ให้กับ<br /> ทหารในระดับแรกสุด นอกจากนี ้จะถือเป็นความ<br /> อยุติธรรมอย่างมาก หากทหารที่เคยผ่านศึก<br /> มาแล้วได้รับค่าจ้างน้อยกว่าทหารเกณฑ์ใหม่<br /> ฝรั ่งเศสมีประชากรกว่า ๔,๐๐๐,๐๐๐ คน<br /> พลเมืองหนึ ่งล้านคนจะถูกเกณฑ์เป็นทหารประมาณ<br /> ๗,๐๐๐ ถึง ๘,๐๐๐ คนต่อปี ในอันที ่จะบรรลุถึง<br /> ความต้องการของภาครัฐ จำเป็นจะต้องมีทหาร<br /> อย่างน้อยครึ ่งหนึ ่งของจำนวนที ่กล่าวมานี ้ชายหนุ ่ม<br /> จำนวน ๓,๐๐๐ คน ที่ถูกเกณฑ์มาในแต่ละปี<br /> รวมเป็น ๓๐,๐๐๐ นาย ภายในระยะเวลา ๑๐ ปี<br /> ซึ ่งทหารจำนวนดังกล่าวนี ้จะต้องมีการสำรองไว้<br /> หากมีผู้ใดเสียชีวิต ชายหนุ่ม ๑๕,๐๐๐ นาย<br /> จะเข้าประจำการในกองทัพ ส่วนชายหนุ่มอีก<br /> ๑๕,๐๐๐ นาย จะอยู่ในกองกำลังสำรอง ใน<br /> บรรดาทหาร ๑๕,๐๐๐ นายแรกนั ้น ๖,๐๐๐ นาย<br /> จะต้องอยู่ประจำการในกองทัพ เป็นเวลา ๑๒<br /> เดือน ทหาร ๔,๐๐๐ นาย ประจำการเป็นเวลา<br /> ๓ เดือน และอีก ๕,๐๐๐ นาย ที ่เหลืออยู ่ประจำการ<br /> ๑๕ วัน และนั ่นก็เท่ากับทหาร ๗,๐๐๐ นาย ทั ้ง<br /> กองทัพ ดังนั ้นทหาร ๑๕,๐๐๐ นาย ในกองกำลัง<br /> สำรอง จะไม่ต้องออกจากงาน หรือจากบ้านมา<br /> ยกเว้นเสียแต่ในยามสงคราม<br /> นาวิกโยธิน/ ๒๓<br /> สถาบันทหารของอังกฤษนั ้นเต็มไปด้วย<br /> ข้อผิดพลาด พวกเขาคัดเลือกคนมาเป็นทหาร<br /> เพียงเพราะมุ่งหวังเงินทอง แม้ว่าในบางครั้ง<br /> พวกเขาจะต้องนำนักโทษมาเป็นทหารก็ตาม<br /> ระเบียบวินัยของอังกฤษนั้นไม่เข้มงวดนัก หาก<br /> พิจารณาถึงระดับการศึกษา และประเภทของ<br /> ทหารที่อังกฤษมีอยู่แล้ว พวกเขาก็คงจะมีได้<br /> แต่เพียงนายทหารธรรมดาสามัญที่ปราศจาก<br /> ความสลักสำคัญใด ๆ อันทำให้พวกเขาจำเป็น<br /> ต้องเพิ ่มจำนวนนายทหารมากขึ ้นเกินกว่าสัดส่วน<br /> ที่ควรจะเป็น และกองพันแต่ละกองพันจะต้อง<br /> มีผู ้หญิงและเด็กเป็นผู ้ติดตามอีกนับร้อยคน ไม่มี<br /> กองทัพใดที ่จะมีสัมภาระมากถึงเพียงนี ้ตำแหน่ง<br /> ของนายทหารสามารถซื้อขายได้ ไม่ว่าจะเป็น<br /> ระดับ ร้อยโท ร้อยเอก หรือพันตรีก็ตาม นายทหาร<br /> ผู ้หนึ ่งอาจจะเป็นทั ้งนายพันในกองทัพ และเป็น<br /> ร้อยเอกในกรมทหารของเขาเองในเวลาเดียวกัน<br /> เหล่านี ้เป็นวิธีปฏิบัติที ่แปลกประหลาด และไม่เป็น<br /> ผลดีแต่อย่างใดต่อความสามัคคีในหมู ่ทหาร<br /> ระเบียบวินัยทางทหารย่อมไม่สามารถ<br /> เปลี่ยนแปลงใด ๆ ได้ กองทัพจักต้องเข้าใจว่า<br /> ระเบียบวินัย คำสั ่ง และความเคารพในสิทธิ ์ของ<br /> ผู ้อื ่นที ่มีส่วนเกื ้อหนุนชัยชนะ อีกทั ้งยังต้องสำนึก<br /> ว่าการลักทรัพย์และการปล้นสะดมเป็นการกระทำ<br /> ของคนขี้ขลาด ซึ่งไม่สมควรที่จะอยู่ในตำแหน่ง<br /> อีกต่อไป ... คนเหล่านี ้มีแต่จะเสื ่อมเสียชื ่อเสียง<br /> และพวกเขาไม่ได้มีจุดมุ่งหมายใดที่จะดีไปกว่า<br /> การทำให้เกียรติยศที่ได้มาจากความกล้าหาญ<br /> และความมานะอุตสาหะต้องมาแปดเปื ้อน หาก<br /> ปราศจากระเบียบวินัยแล้ว จักมิอาจมีชัยชนะ<br /> ได้เลย<br /> (อ่านต่อฉบับหน้า)</div> <div>ความเป็นไปไม่ได้ในอดีต<br /> could not<br /> couldn’t<br /> have + V. 3<br /> นาวิกโยธิน/ ๔๕<br /> Mary couldn’t have called me last night. เมื ่อคืนแมรีย์คงโทรศัพท์หาฉัน<br /> ไม่ติดหรอก<br /> My phone was out of order. (เพราะ) โทรศัพท์ของฉันเสีย<br /> Select the correct word to complete the sentence. Mark a, b, c, or d.<br /> 1. Please give me a rain check. I on<br /> Friday.<br /> a. can’t come b. will have over<br /> c. miss d. can’t hold<br /> 2. Flying in an airplane be dangerous.<br /> a. is b. has<br /> c. can d. to<br /> 3. Do we have to drive ?<br /> No, we<br /> . It’s not far.<br /> a. won’t drive b. must<br /> c. have to d. can walk<br /> 4. Dan : Can you drive to the meeting tonight ?<br /> Rick : . I’ll pick you up at 7.<br /> a. No, you can’t b. Yes, I can<br /> c. It can be d. Sure, I do<br /> 5. What should we do tonight ?<br /> a. We can go to a movie.<br /> b. I don’t think so.<br /> c. They like it.<br /> d. We don’t want you.<br /> 6. Do you know Tucker’s phone number ?<br /> a. O.K., I don’t mind.<br /> b. Yes, I will do it for you.<br /> c. No, but you can look it up in the phone<br /> book.<br /> d. Certainly, he will stay at home.<br /> 7. Is there a place to swim around here ?<br /> a. No, thanks. I don’t swim.<br /> b. Yes, we can swim in the river.<br /> c. You have to find a place.<br /> d. They swim for a long time.<br /> 8. Jerry : We need some fresh air in here.<br /> Betty : Right, .<br /> a. we can open a window<br /> b. I don’t believe you<br /> c. you shouldn’t do it<br /> d. They don’t need it<br /> 9. Kay : Why is the car’s battery dead ?<br /> Tim : I’m not sure. I<br /> left<br /> the headlights on.<br /> a. should have b. could have<br /> c. must not have d. am going to<br /> 10. Beth : Mary is always hungry.<br /> Seth : She<br /> hungry now.<br /> She just ate lunch.<br /> a. can’t be b. is<br /> c. will be d. has been<br /> คำเฉลย<br /> 1.A 2.C 3.D 4.B 5.A<br /> 6.C 7.B 8.A 9.B 10.A<br /> (อ่านต่อฉบับหน้า)</div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๔๓<br /> ที ่จับอาวุธต่อสู ้กับรัฐบาลมายาวนานที ่สุดอีกกลุ ่มหนึ ่งของเอเชีย มีรายได้หลายล้านดอลลาร์จากธุรกิจ<br /> ข่มขู ่รีดไถและเรียกค่าคุ ้มครองในปีนี ้ โดยกองทัพฟิลิปปินส์เผยว่า การประเมินจากข้อมูลภาคสนาม<br /> ที ่รวบรวมจากหลายแหล่ง เชื ่อว่าปีนี ้เอ็นพีเอทำรายได้อย่างน้อย ๓๐๐ ล้านเปโซ (ประมาณ ๒๒๐<br /> ล้านบาท) จากการข่มขู่รีดไถ หรือเรียกค่าคุ้มครองในพื้นที่ซึ่งเอ็นพีเอเรียกว่า “ภาษีการปฏิวัติ”<br /> โดยผู ้ที ่ขัดขืนไม่ยอมจ่าย จะถูกเล่นงานโจมตี หรือทำลายธุรกิจ<br /> การโจมตีของเอ็นพีเอต่อผู ้ปฏิเสธจ่ายภาษีการปฏิวัติเด่นชัดสุดในปีนี ้เกิดขึ ้นบนเกาะมินดาเนา<br /> ทางภาคใต้ในเดือน ต.ค. โดยกบฏเอ็นพีเอยกกำลังบุกโจมตีเหมืองแร่๓ แห่ง ส่งผลให้๑ แห่งในจำนวนนี<br /> ซึ่งเป็นเหมืองแร่นิเกิลขนาดใหญ่สุดของประเทศต้องปิดกิจการชั่วคราว นอกจากนั้นกบฏกลุ่มนี้<br /> ยังลักพาตัวนายกเทศมนตรี ทหาร ๒ นาย และผู ้คุมเรือนจำ ๔ คน และทั ้งหมดได้รับอิสรภาพในเวลา<br /> หลายสัปดาห์ต่อมา หลังกลุ ่มกบฏได้รับเงินค่าไถ่<br /> พล.ท.เจสซี เดลโลซา ผบ.ทบ. ฟิลิปปินส์ กล่าวว่า ถือเป็นแนวโน้มที ่น่าวิตกที ่กบฏเอ็นพีเอ<br /> หันมาใช้วิธีเล่นงานประชาชนเพื่อหารายได้เป็นค่าใช้จ่าย ซึ่งสิ่งที่เกิดขึ้นแสดงให้เห็นว่า เอ็นพีเอ<br /> กำลังสูญเสียฐานสนับสนุนจากมวลชน จึงหันมาใช้วิธีใช้กำลังข่มขู ่บังคับ<br /> เอ็นพีเอเป็นกองกำลังของพรรคคอมมิวนิสต์ฟิลิปปินส์ (ซีพีพี) จับอาวุธต่อสู ้กับรัฐบาลมะนิลา<br /> เพื ่อแบ่งแยกดินแดนภาคใต้เป็นเอกราชตั ้งแต่ปี พ.ศ.๒๕๑๒<br /> โสมแดงแต่งตั ้ง “คิม จอง-อึล”เป็น ผบ.สส. จองเก้าอี ้ผู ้นำสูงสุด<br /> เมื ่อ ๒๔ ธ.ค.๕๔ สำนักข่าวต่างประเทศรายงานจากกรุงโซล ประเทศเกาหลีใต้ว่า หนังสือพิมพ์<br /> โรดอง ซินมุน ของพรรคคอมมิวนิสต์เกาหลีเหนือ ฉบับวันเสาร์นี้ รายงานในบทบรรณาธิการว่า<br /> เราขอสนับสนุนให้นายคิม จอง-อึล บุตรชายของนายคิม จอง-อิล ผู ้นำสูงสุดของเกาหลีเหนือ ซึ ่งถึง<br /> แก่อสัญกรรม เมื ่อวันที ่ ๑๗ ธ.ค.๕๔ ที ่ผ่านมา ขณะมีอายุได้ ๖๙ ปี ด้วยอาการของโรคหัวใจวายนั ้น<br /> ขึ ้นดำรงตำแหน่งผู ้บัญชาการทหารสูงสุด<br /> นับเป็นครั้งแรกที่สื่อสิ่งพิมพ์ซึ่งเป็นกระบอกเสียงของรัฐบาลคอมมิวนิสต์เกาหลีเหนือ<br /> ใช้คำว่าตำแหน่งผู ้บัญชาการทหารสูงสุด ซึ ่งเดิมเป็นตำแหน่งของนายคิม จอง-อิล ผู ้เป็นบิดาของนายคิม<br /> จอง-อึล ผู ้นำคนใหม่ของเกาหลีเหนือ และก็มียศเป็นนายพล ๔ ดาว ตั ้งแต่อายุ ๒๐ ตอนปลายแล้ว<br /> เพราะมีตำแหน่งเป็นรองประธานคณะกรรมาธิการกลางทหารของพรรคคอมมิวนิสต์เกาหลีเหนือ<br /> การแต่งตั ้งนายคิม จอง-อึล ขึ ้นเป็นผู ้บัญชาการทหารสูงสุด จองเก้าอี ้ผู ้นำสูงสุดต่อจากบิดา และยังเป็น<br /> สัญญาณบ่งบอกถึงการถ่ายโอนอำนาจว่าดำเนินไปอย่างเรียบร้อย<br /> เกาหลีเหนือได้เรียกขานนายคิม จอง-อึล ว่าเป็นทายาทผู ้ยิ ่งใหญ่ของเกาหลีเหนือ หลังการเสียชีวิต<br /> ของผู ้เป็นบิดา แต่เรื ่องราวของผู ้นำเกาหลีเหนือก็ยังคงเป็นเรื ่องลึกลับต่อโลกภายนอก ซึ ่งกำลังหาทาง<br /> แกะรอยเกี ่ยวกับนโยบายในอนาคตของเกาหลีเหนือ ซึ ่งมีอาวุธนิวเคลียร์ไว้ในครอบครองหรือไม่<br /> </div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๖๓<br /> ภูมิปัญญาหาได้ในห้องสมุด<br /> ห้องสมุดสมาคมภริยาทหารเรือ ค่ายกรมหลวงชุมพร<br /> ภูมิปัญญาหาได้ในห้องสมุด หาได้จากอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง ดีวีดีบรรยายความรู<br /> วีซีดีบรรยายความรู ้ ซีดีความรู ้ หนังสือนานาประเภทที ่มีสาระ<br /> ห้องสมุดสมาคมภริยาทหารเรือ ค่ายกรมหลวงชุมพร ตั ้งอยู ่บริเวณพื ้นที ่ อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี<br /> อยู่ทางทิศตะวันออกร้านค้านาวิกบริการ ๒ และอยู่ทางทิศตะวันออกศาลกรมหลวงชุมพรฯ<br /> มีลานจอดรถกว้างขวาง จอดได้เป็นจำนวนมาก ห้องสมุดสมาคมภริยาทหารเรือฯ มีอยู ่ ๒ อาคาร คือ<br /> ห้องสมุดเกี ่ยวกับหนังสือ ตำรา วิชาการต่าง ๆ มากมาย อีก ๑ ห้องสมุดเป็นห้องเกี ่ยวกับอิเล็กทรอนิกส์<br /> อินเตอร์เน็ตความเร็วสูง ดีวีดี วีซีดี ซีดี วิชาการความรู ้อย่างกว้างไกล อาคารห้องสมุดฯ ทั ้งสองติดตั ้ง<br /> เครื ่องปรับอากาศเย็นสบาย ภายในห้องจัดได้เป็นอย่างดี สะอาด เป็นสัดส่วน มีเจ้าหน้าที ่บริการดูแล<br /> แนะนำเป็นอย่างดีภายในห้องสงบเรียบร้อย ไม่มีเสียงรบกวนสมาธิในการอ่านหนังสือและใช้อินเตอร์เน็ต<br /> พร้อมทั ้งมีหนังสือพิมพ์รายวัน ๆ ละ ๕ ฉบับ<br /> ฉบับนี ้จึงขอแนะนำหนังสือน่าอ่าน<br /> “พูดภาษาอังกฤษได้ ไวยากรณ์อังกฤษคล่อง” (speaking English) กองบรรณาธิการ<br /> กรุงเทพ : เอ็มไอเอส, ๒๕๕๒. ๗๐๘ หน้า ราคา ๑๙๙ บาท เลขหมู ่หนังสือ ๔๒๘.๒๙๔๕๙๑๑<br /> “พลังจิต พิชิตมะเร็ง” ประสบการณ์พลิกชีวิตยื ้อลมหายใจเฮือกสุดท้าย ๖ เดือน<br /> ให้อยู ่รอดมานานกว่า ๙ ปี ด้วยพลังใจสู ่พลังสติ สร้างทางเลือกบำบัดลูคิเมีย ภูสิต เพ็ญศิริ<br /> กรุงเทพ : เนชั ่น อินเตอร์เนชั ่นแนล เอ็ดดูเทนเมนท์ จำกัด, ๒๕๕๔. ๑๒๘ หน้า ราคา ๑๔๕ บาท<br /> เลขหมู ่หนังสือ ๑๕๓.๑<br /> “รวมสูตรและฟังก์ชั ่น EXCEL 2010” (ฉบับรู ้ลึกใช้งานจริง) จักรทิพย์ ชีวพัฒน์ นนทบุรี :<br /> ไอดีซีฯ, ๒๕๕๔. ๒๘๘ หน้า ราคา ๒๓๕ บาท เลขหมู ่หนังสือ ๐๐๕.๓๖๘๔<br /> “100 tricks กระดิกกายหน้าคอม” พร้อมเครื ่องดื ่มสมุนไพรให้พลัง มนรดา ฉัตราธรรม<br /> กรุงเทพ : วิทยสถาน, ๒๕๕๓.๑๑๒ หน้า ราคา ๑๐๐ บาท เลขหมู ่หนังสือ ๖๑๓.๗<br /> </div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๖๑<br /> สิ ่งที ่คณะกรรมการดำเนินการ สอ.นย. ใช้ในการตัดสินใจกำหนดนโยบายในการบริหารงาน<br /> และการดำเนินกิจการของสหกรณ์นั ้น อยู ่บนพื ้นฐานของความมีเหตุผล ยึดถือประโยชน์ของสมาชิก<br /> ส่วนรวมเป็นสำคัญ ไม่ได้หวังผลอย่างอื่น หรือมีผลประโยชน์แอบแฝงใด ๆ ทั้งสิ้น ในที่ประชุม<br /> คณะกรรมการนั ้น ก่อนที ่จะมีมติให้ดำเนินการในเรื ่องใด ๆ คณะกรรมการแต่ละคนจะใช้ดุลยพินิจ<br /> บนพื้นฐานของข้อมูลข่าวสารที่ครบถ้วน มีอิสระทางความคิด แม้อาจจะมีความแตกต่างทางด้าน<br /> สถานภาพในหน้าที ่การงานอยู ่บ้าง แต่ทุกคนก็ให้ความเคารพต่อความคิดของกรรมการท่านอื ่น และ<br /> ให้เกียรติซึ่งกันและกัน และที่สำคัญเมื่อมีมติเป็นอย่างไร ทุกคนก็พร้อมที่จะร่วมมือกันดำเนินการ<br /> ให้เป็นไปตามนั ้นอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยสรุปคือการพิจารณาให้สมาชิกกู ้เงินเพื ่อช่วยเหลือ<br /> ผู ้ประสบอุทกภัยกรณีพิเศษตามหลักเกณฑ์ข้างต้นนั ้น ถือว่ามีความเหมาะสมสอดคล้องกับสถานภาพ<br /> ทางการเงินของ สอ.นย. ในปัจจุบัน และ สอ.นย. ก็หวังว่าการกำหนดโครงการเงินกู ้เพื ่อช่วยเหลือ<br /> ผู ้ประสบอุทกภัยในครั ้งนี ้จะเป็นประโยชน์ต่อสมาชิกในการฟื ้นฟูความเสียหายที ่เกิดขึ ้น<br /> ข่าวสาร สอ.นย. ถึงสมาชิก<br /> ประจำเดือน ม.ค.๕๕<br /> ๑. เปิดโครงการเงินกู ้พิเศษเพื ่อการเคหะสงเคราะห์<br /> สอ.นย.กำหนดเปิดโครงการเงินกู ้พิเศษเพื ่อการเคหะสงเคราะห์ประจำปี๒๕๕๕ ตั ้งแต่<br /> ๑ ม.ค.๕๕ – ๓๐ มิ.ย.๕๕ พื ้นที ่ให้บริการได้แก่ พื ้นที ่ อ.สัตหีบ และ อ.บางละมุง จว.ชลบุรี,<br /> อ.บ้านฉาง และ อ.เมืองระยอง จว.ระยอง วงเงินให้กู ้ จำนวน ๕๐ ล้านบาท ทั ้งนี ้ หากวงเงินให้กู<br /> หมดก่อนกำหนด สอ.นย. ขอสงวนสิทธิ ์ที ่จะไม่รับคำขอกู ้จากสมาชิก<br /> ๒. เปิดโครงการเงินกู ้สามัญเพื ่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต<br /> สอ.นย. กำหนดเปิดโครงการเงินกู ้สามัญเพื ่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ประจำปี ๒๕๕๕<br /> ตั ้งแต่ ๑ ม.ค.๕๕ – ๓๑ มี.ค.๕๕ โดยสมาชิกกู ้ได้ไม่เกิน ๒๐๐,๐๐๐.- บาท การผ่อนชำระ<br /> ไม่น้อยกว่า ๑๒ งวด แต่ไม่เกิน ๑๕๐ งวด<br /> ๓. โครงการส่งเสริมการออมเนื ่องในวันสหกรณ์แห่งชาติ<br /> ด้วยวันที ่ ๒๖ กุมภาพันธ์ของทุกปี รัฐบาลได้กำหนดให้เป็น “วันสหกรณ์แห่งชาติ” เพื ่อ<br /> เป็นการส่งเสริมการออมให้กับสมาชิก สอ.นย. จึงจัดทำโครงการส่งเสริมการออมเนื ่องในวันสหกรณ์<br /> แห่งชาติระหว่างวันที ่๒๗ ก.พ.๕๕ – ๓๑ มี.ค.๕๕ ผู ้ที ่สมัครเป็นสมาชิกและขอเปิดบัญชีเงินฝาก<br /> ในห้วงเวลาดังกล่าว จำนวน ๑๕๐ ท่านแรก จะได้รับของที ่ระลึก “ร่มกันแดดสกรีนโลโก้สอ.นย.”<br /> ๔. ขยายวงเงินรับฝาก<br /> ตามที ่สอ.นย. ได้กำหนดวงเงินรับฝากสมาชิก จำนวน ๑,๐๐๐,๐๐๐.- บาท/บัญชี/เดือน<br /> ตั ้งแต่ ๑ พ.ย.๕๕ นั ้น สอ.นย. ได้กำหนดวงเงินรับฝากใหม่ โดยขยายวงเงินรับฝากสมาชิก จาก<br /> ๑,๐๐๐,๐๐๐.- บาท/บัญชี/เดือน เป็นไม่จำกัดวงเงิน ตั ้งแต่ ๑ ม.ค.๕๕ เป็นต้นไป</div> <div>นาวิกโยธิน/<br /> สารอวยพร<br /> เนื ่องในวันขึ ้นปีใหม่ พ.ศ.๒๕๕๕<br /> จาก<br /> พลเรือเอก สุรศักดิ ์ หรุ ่นเริงรมย์<br /> ผู ้บัญชาการทหารเรือ<br /> เพื ่อนข้าราชการ ทหาร ลูกจ้าง และพนักงานราชการของกองทัพเรือที ่รักทุกท่าน<br /> ในวารดิถีขึ้นปีใหม่ พ.ศ.๒๕๕๕ ผมขอส่งความสุขและความปรารถนาดีมายังเพื่อนข้าราชการ<br /> ทหาร ลูกจ้างกองทัพเรือ และพนักงานราชการกองทัพเรือ ตลอดจนครอบครัว เพื่อให้ปีนี้เป็นที่สดใสงดงาม<br /> เป็นปีแห่งความสำเร็จของทุกท่านในสิ ่งที ่วาดหวังไว้<br /> ในปีที ่ผ่านมา ผมตระหนักดีว่า กำลังพลทุกคนได้ทุ ่มเทแรงกายแรงใจปฏิบัตินหน้าที ่ในความรับผิดชอบ<br /> ด้วยความวิริยะ อุตสาหะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการให้ความช่วยเหลือพี่น้องประชาชนที่ประสบอุทกภัยอย่าง<br /> เต็มกำลังความสามารถ ด้วยความอดทน เสียสละ แม้ว่าหลายคนจะอยู ่ในฐานะผู ้ประสบอุทกภัยเช่นเดียวกันก็ตาม<br /> ผมจึงขอแสดงความขอบคุณพวกท่านไว้ ณ โอกาสนี้ รวมทั้งขอส่งกำลังใจและความห่วงใยไปยังผู้ที่ปฏิบัติงาน<br /> ในหน่วยเฉพาะกิจที่ต้องเสี่ยงภัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งอุทิศตนอย่างกล้าหาญ<br /> ในการทำหน้าที ่รักษาความมั ่นคงและอธิปไตยของชาติ<br /> สำหรับในปีใหม่นี ้ กองทัพเรือยังคงมุ ่งมั ่นที ่จะส่งเสริมสวัสดิการของกำลังพลและครอบครัว ให้มีคุณภาพ<br /> ชีวิตที ่ดี สามารถดำรงตนอยู ่ได้อย่างมีเกียรติบนความพอเพียง ในส่วนของการปฏิบัติงาน ผมขอให้ท่านทั ้งหลาย<br /> ยึดมั ่นในพระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู ่หัว ที ่ได้พระราชทานไว้เมื ่อวันจันทร์ที ่๕ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๕๔<br /> มีความบางตอนว่า “ความมั ่นคงของประเทศชาติจะเกิดขึ ้นได้ก็ด้วยประชาชนในชาติอยู ่ดีมีสุขไม่มีทุกข์ยากเข็ญ<br /> ดังนั้น การสิ่งใดที่เป็นความทุกข์เดือดร้อนของประชาชน ทุกคนทุกฝ่ายจึงต้องถือเป็นหน้าที่จะต้องร่วมมือกัน<br /> ปฏิบัติแก้ไขให้เต็มกำลัง ข้อสำคัญจะต้องไม่ขัดแย้งแตกแยกกัน ต้องให้กำลังใจซึ่งกันและกัน เพื่อให้งาน<br /> ที ่ทำบรรลุผลที ่มีประโยชน์เพื ่อความผาสุกของประชาชน และความมั ่นคงปลอดภัยของประเทศชาติ”<br /> ในโอกาสนี้ ขออาราธนาคุณพระศรีรัตนตรัยและสิ่งศักดิ์สิทธิ์ทั้งหลายที่ท่านเคารพนับถือ ตลอดจน<br /> ดวงพระวิญญาณของ สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช พลเรือเอก พระเจ้าบรมวงศ์เธอ พระองค์เจ้าอาภากร-<br /> เกียรติวงศ์ กรมหลวงชุมพรเขตอุดมศักดิ์ อีกทั้งเดชะพระบารมีปกเกล้าปกกระหม่อมของ พระบาทสมเด็จ<br /> พระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ ได้โปรดดลบันดาลให้กำลังพลของกองทัพเรือ<br /> พร้อมทั้งครอบครัวประสบแต่ความสุข ความเจริญ มีสุขภาพพลานามัยสมบูรณ์แข็งแรง แคล้วคลาดจาก<br /> ภยันตรายทั้งปวง เป็นกำลังสำคัญในการปฏิบัติหน้าที่ราชการ เพื่อความมั่นคงของประเทศชาติและกองทัพเรือ<br /> ที ่รักยิ ่งของพวกเรา ให้มีความเจริญรุ ่งเรืองสืบไป<br /> พลเรือเอก<br /> (สุรศักดิ ์ หรุ ่นเริงรมย์)<br /> ผู ้บัญชาการทหารเรือ</div> <div>้<br /> นาวิกโยธิน/ ๖๒<br /> ข่าวสารจาก สสอท. และ สส.ชสอ.<br /> ตามที ่สมาชิกของ สอ.นย. ได้สมัครเข้าเป็นสมาชิกสมาคมฌาปนกิจสงเคราะห์สมาชิก<br /> สหกรณ์ออมทรัพย์ทหาร (สสอท.) และสมาคมฌาปนกิจสงเคราะห์สหกรณ์สมาชิกของชุมนุม<br /> สหกรณ์ออมทรัพย์แห่งประเทศไทย (สส.ชสอ.) ในรอบที ่๒/๕๔ ซึ ่งรับสิทธิสงเคราะห์ตั ้งแต่เวลา<br /> ๐๙.๐๐ น. ของวันที ่๑ กันยายน ๒๕๕๔ สิ ้นสุดวันที ่๓๑ ธันวาคม ๒๕๕๔ นั ้น เพื ่อให้สมาชิกได้รับ<br /> สิทธิสงเคราะห์ในปีถัดไป ดังนั ้นท่านสมาชิกจะต้องชำระเงินสงเคราะห์ล่วงหน้า และค่าบำรุง<br /> รายปีสำหรับปี ๒๕๕๕ ดังนี<br /> สสอท. สส.ชสอ.<br /> เงินสงเคราะห์ล่วงหน้า ๔,๐๐๐.๐๐ บาท ๒,๙๙๗.๐๐ บาท<br /> ค่าบำรุงรายปี ๒๐.๐๐ บาท ๒๐.๐๐ บาท<br /> รวม ๔,๐๒๐.๐๐ บาท ๓,๐๑๗.๐๐ บาท<br /> จากการที ่สมาชิกสมัครในรอบที ่ ๒/๕๔ ที ่ผ่านมา สมาชิกของ สอ.นย. ที ่สมัครเข้า<br /> สสอท. จ่ายเงินสงเคราะห์ล่วงหน้าระยะเวลา ๓ เดือน ในจำนวน ๑,๔๐๐.- บาท และเมื ่อ<br /> มีสมาชิกเสียชีวิต ทางสมาคมฯ ก็ได้ทำการหักเงินสงเคราะห์ที ่เรียกเก็บไว้ล่วงหน้าจากยอดเงิน<br /> ดังกล่าว ซึ ่งในรอบ ๓ เดือนที ่ผ่านมา ยอดเงินที ่ สสอท. เรียกเก็บไว้ล่วงหน้าไม่พอทำให้มียอด<br /> ติดลบ จำนวน ๘๑.- บาท ซึ ่งยอดนี ้ทางสมาคมฯ จะเรียกเก็บในปีที ่มียอดเงินสงเคราะห์ล่วงหน้า<br /> คงเหลือถัดไป ดังนั ้นในปี 2555 สมาชิกยังคงจ่ายเงินสงเคราะห์ล่วงหน้าเพียง 4,000.-บาท<br /> ทั ้งนี ้เพื ่อให้เป็นไปตามข้อบังคับที ่กำหนดไว้ (ปีละ ๔,๐๐๐.-บาท) ส่วนสมาชิกที ่สมัครของ<br /> สส.ชสอ. ในรอบ ๒/๕๔ ที ่ผ่านมาด้วยเช่นกัน โดยสมาชิกจ่ายเงินสงเคราะห์ล่วงหน้าไว้จำนวน<br /> ๑,๐๐๐.- บาท ซึ ่งเมื ่อหักเงินสงเคราะห์ตามศพสมาชิกที ่เสียชีวิตแล้ว คงเหลือ ๓.- บาท ดังนั ้น<br /> ในรอบปี ๒๕๕๕ สมาชิกที ่สมัคร สส.ชสอ. จึงจ่ายเงินสงเคราะห์ล่วงหน้าเพียง ๒,๙๙๗.- บาท<br /> และเมื ่อรวมกับ ๓.- บาทที ่เหลือ รวมเป็นเงินสงเคราะห์ล่วงหน้า จำนวน ๓,๐๐๐.- บาท ซึ ่งเป็น<br /> ไปตามข้อบังคับ โดยท่านสมาชิกสามารถจ่ายเงินสงเคราะห์ล่วงหน้าและค่าบำรุงรายปีของ<br /> ปี ๒๕๕๕ ได้ที ่ สอ.นย. ภายในวันที ่ ๑๖ มกราคม ๒๕๕๕ นะครับ<br /> ความผิดพลาดของผู ้กุมอำนาจ เปรียบเสมือนสุริยคราสหรือจันทรคราสบนฟากฟ้า<br /> ความผิดพลาดนั้นประจักษ์แก่สายตาของทุกผู้ทุกคน ซึ่งหลังจากได้แก้ไขแล้ว<br /> ย่อมได้รับความเคารพนับถือจากผู ้คนยิ ่งขึ ้น<br /> จากหนังสือ............คำคมขงจื ่อ</div> <div>นาวิกโยธิน/ ๑๗<br /> ครั ้นเจ้าพระยาไชยานุภาพสะบัดลงได้ล่าง รุนเอาพลายพัทธกอหัวเบนไป สมเด็จพระนเรศวร<br /> ได้ที จ้วงฟันด้วยพระแสงของ้าว ต้องพระอังสาเบื ้องขวาของพระมหาอุปราชาขาด ซบสิ ้นพระชนม์<br /> อยู ่บนคอช้าง (แสดงว่าสมเด็จพระนเรศวรทรงฟันพระแสงของ้าวจากซ้ายมาขวา ฟันลง)<br /> ส่วนสมเด็จพระเอกาทศรถ ก็ได้กระทำยุทธหัตถีกับมางจาชะโร เจ้าพระยาปราบไตรจักร<br /> ได้ล่างพลายพัชเนียงเสียทีเบนไป สมเด็จพระเอกาทศรถจ้วงฟันด้วยพระแสงของ้าว ต้องคอมางจาชะโร<br /> ขาดตายกับคอช้าง แสดงว่าฝีพระหัตถ์แม่นยำมากสามารถฟันข้าศึกคอขาดได้ ทั ้ง ๆ ที ่เป็นเป้าเล็ก<br /> พวกท้าวพระยา พม่า มอญ ต่างกรูกันเข้ามารุมล้อม และช่วงชิงเอาพระศพพระมหาอุปราชาไป<br /> ได้ใช้ปืนระดมยิง กระสุนปืนต้องพระหัตถ์พระนเรศวร ถึงบาดเจ็บ และถูกนายมหานุภาพ ควานช้าง<br /> ของพระองค์ และหมื ่นภักดีศวร กลางช้างสมเด็จพระเอกาทศรถ ตายทั ้ง ๒ คน<br /> พม่าพยายามรุมล้อมช้างสมเด็จพระนเรศวร และช้างทรงสมเด็จพระเอกาทศรถ พอดี<br /> กองทัพหลวง กองทัพเจ้าพระยามหาเสนา และกองทัพหน้าของพระยาสีหราชเดโชชัย ตามมาทัน<br /> จึงได้ช่วยรบกันเอาทั ้ง ๒ พระองค์ออกพ้นจากกองทัพข้าศึกได้ทัน ทัพพม่าเมื ่อสูญเสียแม่ทัพใหญ่<br /> ต่างก็แตกหนีกระจัดกระจายไป แต่สมเด็จพระนเรศวรมิได้ให้ทัพไทยไล่ติดตามตี เพราะเห็นว่า<br /> กองทัพหลวงของพม่ายังไม่สูญเสียแต่อย่างใด ที ่สูญเสียคือแค่กองทัพหน้ากับตัวแม่ทัพหลวงเท่านั ้น<br /> และกองทัพไทยอื ่น ๆ ก็ยังตามมาไม่ทัน จึงมีกำลังไม่พอที ่จะไล่ติดตามทำลายข้าศึกได้ จึงต้องปล่อย<br /> ให้พม่าถอยทัพกลับได้อย่างสบาย อีกทั ้งสมเด็จพระนเรศวรยังเป็นห่วงทัพพม่าอีก ๒ ทัพ ที ่ยกมา<br /> ทางเหนือ จึงไม่ยกไล่ติดตามทัพพระมหาอุปราชา<br /> ซุ ่นวู ปราชญ์ทางทหารของจีน หรือเจ้ายุทธศาสตร์การสงครามของจีนที ่นักการทหารทั ่วโลก<br /> ยอมรับนับถือ กล่าวไว้ตอนหนึ ่งว่า<br /> “….การใช้กำลังทหารจึงเหมือนธรรมชาติของน้ำ น้ำย่อมจัดกระแสไหลบ่าไปตามลักษณะ<br /> ภูมิประเทศฉันใด การยุทธก็ต้องเอาชนะกันตามสภาวะข้าศึกฉันนั ้น การยุทธจึงไม่มีหลักเกณฑ์<br /> ตายตัว เฉกเช่นน้ำ ซึ่งหามีลักษณะอันแน่นอนไม่ จึงผู้เอาชนะด้วยปฏิบัติการอันเหมาะสม<br /> กับความผันแปรของข้าศึกนั ้น เขาคือเทพเจ้าผู ้ทรงอิทธิฤทธิ ์….”<br /> [จากศิลปวัฒนธรรม ฉบับ ตุลาคม ๒๕๔๙ หน้า ๑๒๕ เรื ่อง ทึ ่งกลยุทธ์ศึกษา รัชกาลที ่ ๕<br /> เปลี ่ยนสถานะชาวสยามจาก แพ้ เป็น ชนะ โดย ไกรฤกษ์ นานา]<br /> ฝ่ายพระเจ้าหงสาวดีนันทบุเรง เมื ่อทราบข่าวพระมหาอุปราชาสิ ้นพระชนม์ ก็เสียพระทัยมาก<br /> และเห็นว่าจะตีกรุงศรีอยุธยาไม่ได้แน่ ๆ จึงมีรับสั ่งให้เรียกกองทัพกลับคืนเมืองทุกกองทัพ<br /> เป็นสงครามที ่แพ้ชนะกันในวันเดียว พระมหาอุปราชาเป็นแม่ทัพใหญ่มาตีกรุงศรีอยุธยา ๒ ครั ้ง<br /> (พ.ศ.๒๑๓๓ และ พ.ศ.๒๑๓๕) แพ้ในวันเดียวกันทั ้ง ๒ ครั ้ง<br /> พระราชพงศาวดารจดไว้ว่า เมื ่อสมเด็จพระนเรศวรเสด็จกลับถึงพระนครแล้ว โปรดให้ยกย่อง<br /> ช้างพระที่นั่งที่ชนชนะข้าศึก เจ้าพระยาไชยานุภาพ เป็น “เจ้าพระยาปราบหงสาวดี” (บางแห่งว่า<br /> “เจ้าพระยาปราบหงสา”)<br /> (อ่านต่อฉบับหน้า)</div> <div>้<br /> ้<br /> นาวิกโยธิน/ ๒๕<br /> การรบที ่เกิดขึ ้นในอาณานิคมนั ้น หากพิจารณาในกรอบมหภาคแล้ว อาจจะเรียกได้ว่าเป็น<br /> “สงครามอาณานิคม” (Colonial Warfare) แต่ถ้าดูในรายละเอียดในระดับจุลภาคแล้ว เนื ้อแท้ของ<br /> สงครามดังกล่าว มีลักษณะเป็นสงครามกองโจรหรือสงครามของการก่อกบฏที ่เกิดจากการนำทาง<br /> การเมือง และการปลุกระดมมวลชน (Mass Mobilization) ให้เข้าร่วมกับข้อเรียกร้องของฝ่ายตน<br /> ซึ ่งในยุคของสงครามอาณานิคมนั ้นก็มักจะเป็นเรื ่องของการต่อสู ้ เพื ่อเอกราช และต่อต้านการเอารัด<br /> เอาเปรียบของเจ้าอาณานิคม<br /> การต่อสู้ของประเทศเจ้าอาณานิคมในสงครามเช่นนี้ ทำให้เกิดนักทฤษฎีของการต่อต้าน<br /> การก่อความไม่สงบ ไม่ว่าจะเป็นในกองทัพของอังกฤษหรือกองทัพฝรั ่งเศสก็ตาม<br /> นักทฤษฎีคนสำคัญในช่วงปลายคริสต์ศตวรรษที ่๑๙ และต้นคริสต์ศตวรรษที ่๒๐ เช่น พลตรี<br /> เซอร์คอลเวล (Maj Gen. Sir Charles E. Callewll, ๑๘๕๙ - ๑๙๒๘) ซึ ่งได้เขียนตำราเล่มสำคัญ<br /> ไว้เป็นมรดกทางความคิดในสงครามเช่นนี ้ได้แก่ Small Wars : Their Principles and Practice (๑๘๙๖)<br /> หรือจอมพล กาลิอินี (Marshal Joseph- Simon Gallieni, ๑๘๔๙ - ๑๙๑๖) เจ้าของทฤษฎี“คาบน้ำมัน”<br /> (Oil Slick) ที่ถูกนำมาใช้เป็นแนวทาง จนได้รับความสำเร็จในการสถาปนาอำนาจของฝรั่งเศสใน<br /> อาณานิคมมาแล้ว<br /> คนเหล่านี้เป็นนักทฤษฎีที่สำคัญในยุคต้นของการต่อสู้กับการก่อความไม่สงบ แต่ในยุค<br /> สมัยใหม่แล้วมีคำยกย่องว่า จอมพล ตูคาร์เชฟสกี ้ (Marshal Mikhail N. Tukhachevsky, ๑๘๙๓ -<br /> ๑๙๓๗) เป็นบิดาของการต่อต้านการก่อความไม่สงบสมัยใหม่ แม้นว่าแนวความคิดของเขาจะไม่ได้<br /> แพร่กระจายออกมาสู ่โลกภายนอกมากนัก แต่ก็เชื ่อว่าแนวคิดของเขาในเรื ่องนี ้มาจากประสบการณ์<br /> กับการต่อสู ้กับการก่อความไม่สงบในแถบลุ ่มน้ำวอลก้า (Volga Region) ในปี ๑๙๒๑ (Antonov<br /> Revolt) และการก่อความไม่สงบในเตอกีสถาน (Turkestan) ในปี ๑๙๑๘ - ๑๙๓๓ (Basmachi<br /> Revolt)<br /> อย่างไรก็ตามแนวคิดของเขาที ่ปรากฏในรูปของงานเขียน ได้แก่ “Struggle with Counterrevolutionary<br /> Uprisings” ตีพิมพ์ในหนังสือเรื ่อง War and Revolution (๑๙๒๖) งานตีพิมพ์เป็นภาษา<br /> รัสเซียและไม่ได้รับการเผยแพร่เท่าใดนัก ซึ ่งส่วนหนึ ่งอาจจะเป็นเพราะชะตากรรมของตูคาร์เชฟสกี<br /> ไม่แตกต่างจากนายทหารอีกหลาย ๆ คน เมื ่อ โจเชฟ สตาลิน ขึ ้นสู ่อำนาจก็ได้มีการกวาดล้างใหญ่<br /> ในกองทัพแดง จอมพล ตูคาร์เชฟสกี ้ ถูกกล่าวหาว่าเป็นไส้ศึก ด้วยข้อหาว่ามีการติดต่อกับกองทัพ<br /> เยอรมัน และถูกประหารชีวิตในวันที ่ ๑๒ มิถุนายน ๑๙๓๗<br /> แนวคิดของ ตูคาร์เชฟสกี ้ที ่สำคัญได้แก่จะต้องทำความเข้าใจในมิติทางการเมืองในการต่อสู<br /> กับปัญหาการก่อความไม่สงบ เช่น การให้ความสำคัญกับเรื ่องของศาสนา และวัฒนธรรมท้องถิ ่น<br /> เพราะการก่อความไม่สงบที่เกิดขึ้นเกิดในเตอกีสถาน ซึ่งเป็นเขตอิทธิพลของกลุ่มชนที่นับถือ<br /> ศาสนาอิสลามในเรื่องของการบริหารจัดการก็จะต้องแต่งตั้งให้บุคคลหนึ่งบุคคลใดมีอำนาจเต็ม<br /> ในการควบคุมการปฏิบัติ หรือในเรื ่องของการจัดตั ้งกองกำลังก็ได้ ชักชวนให้ประชาชนในท้องถิ ่น<br /> เข้ามาเป็นกองกำลังให้แก่กองทัพแดง หรือทำการจ้างกำลังพลของอีกฝ่ายที ่ยอมมอบตัวกับรัฐบาล</div> <div></div> <div>่<br /> นาวิกโยธิน/ ๒๒<br /> ตลอดจนความเหมาะสมใด ๆ ทั ้งสิ ้น ในประเทศ<br /> ฝรั่งเศสกองทัพจัดตั้งขึ้นโดยให้ประชาชนจับ<br /> ฉลาก ซึ่งเป็นที่รู้จักกันดีในสมัยพระเจ้าหลุยส์<br /> ที่ ๑๔ พระเจ้าหลุยส์ที่ ๑๕ และพระเจ้าหลุยส์<br /> ที่ ๑๖ ว่า “การระดมพล” (CALL OUT THE<br /> MILITIA) และในปัจจุบันก็คือ การเกณฑ์ทหาร<br /> นั่นเอง อภิสิทธิ์ชนจะได้รับการยกเว้นไม่ต้อง<br /> เป็นทหาร แต่ทว่าในที่สุดแล้วไม่มีผู้ใดที่ได้รับ<br /> การยกเว้นการเกณฑ์ทหาร สรุปก็คือ พวกที่<br /> ถูกเกณฑ์เป็นทหารจะไม่มีสิทธิพิเศษใด ๆ ซึ่ง<br /> ก่อให้เกิดความไม่พอใจในหมู ่ชนชั ้นสูง เช่นเดียว<br /> กันกับที ่ทำให้ประชาชนส่วนใหญ่ไม่พอใจ<br /> ๑. การเกณฑ์ทหารของฝรั่งเศสเป็น<br /> วิธีการที ่เที ่ยงธรรมไม่ยุ ่งยาก และนำมาซึ ่งประโยชน์<br /> สูงสุดให้กับประชาชน กฎหมายว่าด้วยการเกณฑ์<br /> ทหารมีความสมบูรณ์มาก จนไม่มีความจำเป็น<br /> ที่จะต้องมีการแก้ไข แม้แต่ชื่อที่ใช้เรียกด้วย<br /> ความเกรงว่า การแก้ไขเพียงเล็กน้อยจะนำไปสู<br /> การเปลี ่ยนแปลงหลักการโดยรวม นครรัฐที ่ถูกแยก<br /> ออกจากฝรั ่งเศส นับจากปีค.ศ.๑๘๑๔ ได้ร้องขอ<br /> ให้มีการใช้กฎหมายเกี ่ยวกับการเกณฑ์ทหาร เพื ่อ<br /> ที ่จะหลีกเลี ่ยงไม่ให้กฎหมายของออสเตรีย และ<br /> ปรัสเซีย ที ่ปราศจากความยุติธรรมและไร้เหตุผล<br /> ถูกนำมาใช้ในการเกณฑ์ทหาร อาทิเช่น นครรัฐ<br /> อิลลิเรียน (ILLYRIAN PROVINCES) คือ เมือง<br /> ที่ตั้งอยู่บนฝั่งทะเลเอเดรียติก) ซึ่งแม้ว่าได้ใช้<br /> รูปแบบการระดมพลของออสเตรียมานานแล้ว<br /> ก็ตาม แต่ก็ยังมีความศรัทธาต่อกฎหมายว่าด้วยการ<br /> เกณฑ์ทหารของฝรั ่งเศส และเมื ่อได้มีโอกาสกลับ<br /> ไปรวมกับฝรั ่งเศส นครรัฐอิลลิเรียนจึงได้เปลี ่ยน<br /> มาใช้ระบบของฝรั ่งเศสตามที ่ต้องการ<br /> ๒. ในช่วงทศวรรษแรกของการปฏิวัติ<br /> ทหารที่ถูกเกณฑ์มาโดยการออกหมายเรียกนั้น<br /> พลเมืองทุกคนที ่มีอายุระหว่าง ๑๘ - ๒๕ ปีจะต้อง<br /> ถูกเกณฑ์ทหาร ไม่มีการจับฉลาก หรือให้ผู ้อื ่นมา<br /> ปฏิบัติหน้าที่แทนแต่อย่างใด กฎหมายว่าด้วย<br /> การเกณฑ์ทหารมีผลบังคับใช้กับชายหนุ ่มที ่มีอายุ<br /> ครบ ๒๐ ปีบริบูรณ์ชายหนุ ่มเหล่านี ้จะต้องทำงาน<br /> รับใช้ชาติเป็นเวลา ๕ ปี ซึ ่งนับเป็นการเตรียม<br /> ความพร้อมให้กับกองทัพมากพอที่จะปกป้อง<br /> ประเทศได้ในยามวิกฤติ อย่างไรก็ดี จะมีความ<br /> เหมาะสมมากกว่า หากจะยืดระยะเวลาในการ<br /> รับใช้ชาติออกเป็นเวลา ๑๐ ปีหรืออีกนัยหนึ ่งก็คือ<br /> จนกระทั ่งพวกเขามีอายุครบ ๓๐ ปี นั ่นหมายถึง<br /> พวกเขาจะปฏิบัติงานในกองทัพ ๕ ปี และเป็น<br /> กำลังพลสำรองอีก ๕ ปี ตามปกติช่วงอายุตั ้งแต่<br /> ๒๕ ถึง ๕๐ ปีของผู ้ชายนั ้น ถือว่าเป็นช่วงสูงสุด<br /> ของชีวิตในการทำงาน ฉะนั้นช่วงอายุดังกล่าว<br /> จึงเป็นเวลาที ่เหมาะสมที ่สุดที ่พวกเขาจะทำการสู ้รบ<br /> เราต้องการคนหนุ่ม หาใช่เด็กผู้ชายไม่<br /> ไม่มีผู ้ใดจะกล้าหาญเกินไปกว่าประชาชนของเรา<br /> อีกแล้ว หากพวกเขาไม่มีความแข็งแรงพอ<br /> ก็มักจะต้องนอนพักอยู่ที่สถานพยาบาล และ<br /> เมื่อใดที่พวกเขาเกิดหวาดหวั่นแม้แต่นิดเดียว<br /> ก็จะแสดงออกมาให้เห็นได้โดยง่าย ด้วยเหตุนี้<br /> จึงจำเป็นเร่งด่วนที่เราจะต้องกำจัดนายทหาร<br /> ที ่ไม่พร้อมจะปฏิบัติหน้าที ่ และทหารที ่ถูกเลี ้ยงดู<br /> โดยที่พวกเขาเหล่านี้หามีประโยชน์อย่างใดไม่<br /> ชายหนุ่มอายุ ๑๘ ปีนั้น ยังเด็กเกินไปที่จะ<br /> ทำสงคราม และอยู่ห่างไกลบ้าน ... เนื่องจาก<br /> พวกเขายังเป็นเพียงเด็กหนุ่ม เราจึงมิควรส่ง<br /> พวกเขาออกไปสู่สนามรบ เด็กหนุ่มเหล่านี้<br /> ควรที ่จะอยู ่ในฝรั ่งเศส ที ่ซึ ่งมีเสื ้อผ้าสวมใส่มีอาวุธ<br /> ครบมือและได้รับการฝึกฝน ข้าพเจ้ามีความเห็นว่า<br /> ชายหนุ ่มที ่มีอายุระหว่าง ๒๒ - ๒๔ ปี เป็นบุคคล<br /> ที ่เหมาะสมมากกว่าคนอื ่น ๆ เมื ่อนำพวกเขามา</div> <div>่<br /> นาวิกโยธิน/ ๔๐<br /> กรม ป.พล.นย. รับผิดชอบจัดการ และอำนวยการโรงเรียนวิวัฒน์พลเมือง กองทัพเรือ ๓<br /> เปิดรับผู ้เข้ารับการฟื ้นฟูสมรรถภาพผู ้ติดยาเสพติด จากกรมคุมประพฤติกระทรวงยุติธรรม เพื ่อคืนคนดี<br /> กลับสู ่สังคม ปีละ ๕๐๐ นาย<br /> การพัฒนากำลังรบของกรมทหารปืนใหญ่<br /> จากการปรับอัตราและโครงสร้างใหม่ของหน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน และการจัดตั ้ง กรม<br /> ทหารราบที ่๒ กองพลนาวิกโยธิน ทำให้กรมทหารปืนใหญ่ต้องโอนย้าย กองร้อยเครื ่องยิงลูกระเบิดหนัก<br /> ไปเป็นหน่วยในอัตราของกรมทหารราบ และในโครงสร้างใหม่นี ้กรมทหารปืนใหญ่ได้รับอนุมัติให้จัดตั ้ง<br /> หน่วยใหม่คือ กองร้อยทหารปืนใหญ่ค้นหาเป้าหมาย เป็นหน่วยขึ ้นตรงกรมทหารปืนใหญ่ประกอบด้วย<br /> ชุดเรดาร์ต่อต้านปืนใหญ่เรดาร์กำหนดที ่ตั ้งเป้าหมายเคลื ่อนที ่และชุดเครื ่องบินเล็กควบคุมระยะไกล<br /> ทำหน้าที ่เฝ้าตรวจสนามรบ และกำหนดที ่ตั ้งของข้าศึกโดยเฉพาะระบบอาวุธสนับสนุนต่าง ๆ ได้อย่าง<br /> ถูกต้องแน่นอน ซึ ่งการพัฒนากำลังรบของกรมทหารปืนใหญ่นี ้เป็นเครื ่องมือสำคัญในการยืนยันให้กับ<br /> หน่วยบัญชาการนาวิกโยธิน และกองทัพเรือ ได้มั ่นใจและเชื ่อมั ่นได้ว่า กรมทหารปืนใหญ่จะทำหน้าที<br /> สนับสนุนการรบ และป้องกันอธิปไตยของชาติ ร่วมกับหน่วยกำลังรบของทุกหน่วยในกองทัพเรือ<br /> และต่างเหล่าทัพได้อย่างมีประสิทธิภาพ สมดั ่งเป็นที ่ไว้วางใจของผู ้บังคับบัญชาเสมอมา<br /> ราชาแห่งสนามรบ<br /> “แม่นยำ รวดเร็ว รุนแรง ต่อเนื ่อง”</div>
Remove